微光如炬 薪火相传 三原县一所乡村完小的坚守与大爱

本报讯（通讯员 麻葭佳）嵯峨山下，三原县屈家小学的读书声如清泉般穿透晨雾。这所仅有12名学生的“麻雀学校”，却以惊人的生命力将教育之光播撒在阡陌之间。它的存在，是乡村教育韧性的生动注脚，亦是无数“小弱散”学校默默耕耘的缩影。

自《三原县学校爱国主义大思政教育工作实施方案》印发以来，屈家小学将学生的爱国主义教育充分融入学校日常，每周一的升旗仪式，是学校雷打不动的“必修课”；照金、马栏等革命圣地，成为孩子们最生动的红色课堂，红色故事演讲的童声、红色歌曲比赛的旋律不时在校园回荡，清明追思、雷锋精神的接力，于关键节点唤醒孩子们心灵深处的家国认同。在最微小的校园里，家国情怀的种子一样蓬勃萌发。

学生数量虽少，教学质量却从未打折。屈家小学将精细化管理理念贯穿教学全链条，备课环节严格落实“四备”要求，作业布置精准分类、面批面改，课后辅导实施一对一精准帮扶，让每一位孩子的疑问都能得到回应，每一份潜能都被悉心发掘。这里虽没有宏大的场馆，却有广阔的心灵舞台，植树节的汗水、劳动技能的比拼，书法绘画的雅韵、花样篮球的活力，孩子们在社团中绽放个性……五育并举在屈家小学并非口号，而是融入每一次活动、每一寸光阴的实践，为孩子们打开了通往世界的多彩窗口。

“说温柔的话，做有力量的老师”师德交流会、“倾注师爱，守护心灵”演讲、“守初心·铸师魂”主题活动……8位教师以承诺书上的签名、铿锵的誓言、身边榜样的故事，不断擦亮师德的明镜。老师们积极参与教研室、教育共同体及中心校培训，在学校课堂教学“大练兵”、讲评课活动中淬炼真功，国家智慧平台教师应用率位居全县第4名……有限的人数，迸发出无限的专业热忱。“麻雀虽小，五脏俱全。只要有一个孩子在，我们就要尽自己最大的能力把最好的教育带给他们。”屈家小学老教师朴素的话语，道尽了所有乡村教育者的赤诚。这份在有限条件下创造无限可能的担当，这份不因微小而懈怠的执着，正是三原县农村教育最深沉的力量。

为进一步推进城乡教育均衡发展，深化基础教育扩优提质工程，今年暑期，在三原县委、县政府的统筹协调下，各镇（街道）和相关部门的大力支持下，包括屈家小学在内的一批“小弱散”学校将完成其历史使命，在优化教育资源配置的布局中并入其他学校。这并非教育的退场，而是资源的聚力升级。屈家小学的故事，正是全县无数乡村微校的写照——它们曾以“一个都不能少”的信念，在最偏远的地方点燃知识的火种，用超乎寻常的付出，托举起农村孩子公平而有质量的起点。

当微光汇聚，亦成星河璀璨。屈家小学的灯火终将融入更明亮的光源，但那份在田野间播撒希望、恪守职责的“大爱”，必将作为三原县农村教育发展历程中温暖而坚实的一页被铭记。每一簇微小火花的认真燃烧，都值得被时代深深致敬。正是因为它们，照亮了无数乡村孩子走向未来的最初路径，也铸就了教育公平最真实的底座。

责任编辑：安心 审核：杨勇

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