郑州市第44高级中学班主任工作十维度体系解析，助力教师管理提升

秦望老师宏观构架：“十维度”明细班主任职责版图

秦望老师展示班级管理系统模型

青年教师段忠奇积极向秦望老师请教带班困惑

青年教师范许要就班级疑难与秦望老师交流

中年教师赵会艳虚心与秦望老师交流教学触动

全体教师认真学习讲座内容

新教师程婧媛分享学习收获

新教师周鹏分享学习心得

新进教师靳双双富有条理的学习笔记

新进教师王丽远对听课内容做了井然有序的记录

如何让班主任工作从“千头万绪”变得“井然有序”？郑州市第四十四高级中学在骨干教师素养实践研修班上为新老教师送上关键助力。2025年7月18日，学校特邀河南省名班主任工作室主持人、河南省教师教育专家——秦望老师进行专题讲座，聚焦《班级管理系统与系统管理》，为即将迎接新生的教师们提供了一套系统化、可落地的管理“方法论”与详实的“开学攻略”。

宏观构架：“十维度”明晰班主任职责版图

秦望老师开篇即以“班主任工作十维度”为框架，从宏观视角系统梳理了班主任工作的核心职责与范畴。这十个维度如同清晰的坐标，帮助新教师们超越琐碎事务，站在育人全局的高度理解工作的核心价值与方向，为后续精细化管理打下坚实基础。

学段聚焦：精准锚定高一育人起点

针对不同学段学生的特点，秦望老师进行了深入分析，特别强调了高中阶段尤其是高一学年的育人特殊性。通过对比小学、初中的核心培养目标与任务，新教师们更加明确了高一起始工作的重点，确保育人方向精准对接学生成长需求，实现学段间的有效衔接与提升。

核心亮点：九月开学“精细化管理清单”详解

本次培训最受瞩目的，无疑是秦望老师带来的详尽的《班主任月度工作清单》，尤其是针对关键开学月——九月的精细拆解。这份清单被教师们誉为“及时雨”和“避坑指南”，内容极具实操性，涵盖高效建立与运营教师群、家长群、学生群的“三群”智慧沟通策略；科学兼顾公平、效率与氛围的座位安排技巧；基于马斯洛需求理论、快速营造安全接纳环境以培养学生归属感的方法；融合“破冰”与“立规”的创新首次班会设计方案；以及以课代表培养为范例、推动班委建设流程化、分工化、标准化的赋能策略，显著提升管理效率等等诸多详细规划。

全年规划：系统管理贯穿学期始终

秦望老师不仅聚焦九月，更系统规划了后续月份的重点工作方向，为新班主任提供了全年管理蓝图。从十月深化家国情怀的“爱国爱家爱校爱班”主题教育，到十一月锤炼意志、聚焦学法的“冬训”活动——“尖毛草计划”，再到十二月借初雪、冬至等契机开展打雪仗、包饺子等温馨活动，凝聚班级合力，传递班级温度。秦老师从九月的开局到学年末的收尾，将学年重点活动如“经线”“纬线”般贯穿始终并落实到每周的具体任务里。会中，秦望老师还辅以精彩的活动剪影展示，为班主任设计富有感染力与教育内涵的班级活动提供了生动的范例和宝贵的参考。

讲座间隙的休息时间，成为了老师们深化理解的宝贵机会。大家纷纷围拢上前，就工作清单的细节落实、班级管理的具体难题等，向秦望老师提出各自关切的问题。面对老师们的热情提问，秦望老师始终耐心倾听，并结合实际案例一一给予细致、专业的解答，现场交流氛围热烈而务实。

“秦望老师的这份清单，就像一份‘导航地图’，把开学工作拆解得明明白白。”青年教师程靖媛感慨道。“学校无小事，班级无小事。以前对开学充满忐忑，现在知道了每一步的具体操作和科学依据，特别是归属感建设和班委标准化培养，让我思路清晰多了，感觉底气十足！”青年教师周鹏分享感悟。

郑州市第四十四高级中学党委书记贾洪波表示，此次培训是学校强化班主任专业素养、助力新教师快速成长的关键举措。秦望老师带来的系统管理思维与极具实操性的工作方法，特别是贯穿学期的月度规划，为新高一班主任团队注入了强大的专业自信与行动力。当班级管理告别“手忙脚乱”，拥抱“系统有序”，新学期的育人征程必将更加稳健高效。