北京
中青报·中青网记者 王品芝
为了亲近自然，很多家长喜欢带孩子户外。日常生活中，还有哪些方式可以让孩子多接触自然？近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网（wenjuan.com），对1336名家有未成年人的家长进行的一项调查显示，日常生活中，52.8%的受访家长会带孩子参观自然博物馆、天文馆等场馆，50.0%的家长会带孩子观察和探索生活中遇到的自然现象，48.6%的家长会带孩子种花、浇花、施肥，42.1%的家长会带孩子养金鱼、乌龟等小动物，41.8%的家长会带孩子看科普绘本、科普动画丰富视野。
彭慧是深圳的一名宝妈，家中的两个孩子都非常喜欢小动物，对什么虫子都不怕。“上周我们去山上摘荔枝，他们从山上带回来一只甲壳虫养，还让我带着他们找视频看，研究它的习性”。
“目前为止，我们养过乌龟、小金鱼、兔子、鹦鹉，家里快成小型动物园了。最近他们又想养松鼠。”彭慧从小就注重培养孩子对自然的兴趣，“我家里有一本很厚的讲动物和昆虫的书，那本书放在床头，他们有时间就让我给他们讲，现在哥哥都能自己看并且给弟弟讲了。他俩现在对昆虫、海洋动物门儿清，说的很多动物我都不认识。如果在大自然中看到了书上的动物，他们会特别兴奋”。
北京的80后宝妈章琳琳家有一个小菜园，“最开始给孩子看过一些买绿豆、种蒜苗的绘本，她很感兴趣表示要自己种，奶奶就陪着她种蒜苗、发绿豆芽。她自己培土、插大蒜、添水、搅拌豆芽……每个环节都在家长的帮助下自己动手，让她觉得非常有乐趣，后来越种越多，窗台上形成了一个小菜园”。
“她非常上心，每天从幼儿园回来都要观察她的豆苗长高了没有，还把长高的豆苗分给家人吃。”章琳琳觉得这个过程非常有意义，孩子不但懂得了很多自然知识，也更有爱心了。
调查中，还有31.1%的家长会准备种植箱，给孩子一个小菜园，29.3%的家长会帮助孩子用绘画和手工等形式记录自然，21.6%的家长会带孩子制作标本、用简易显微镜等进行研究。
章琳琳参加完幼儿园暑假前的家长会后，带回来一摞这个学期孩子画的画，“她自己天马行空地画出来，老师跟她聊天后把她画的内容标注一下，发现有一半的画里都有蜗牛”。
“我们时常带孩子观察雨后的蜗牛、小水坑，还专门在下雨时全副武装出去踩水。看来那些蜗牛都被孩子记住了。”章琳琳说，“下次我会鼓励她养几只蜗牛，体验下饲养蜗牛的过程”。
受访家长中，幼儿园孩子家长占23.1%，小学孩子家长占55.8%，中学孩子家长占21.1%。男性占40.8%，女性占59.2%。
（应受访者要求，章琳琳为化名）
来源：中国青年报客户端
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