“尺素传情，遥寄心意”——爱心书信课架起乡村孩子跨省友谊桥

7月14日，长安大学赴山西吕梁“渭水启航，绘梦青塘”暑期社会实践队走进前青塘九年制学校，为孩子们带来了一堂别开生面的“尺素传情”写信课。这堂以书信为载体的课程，不仅让孩子们掌握了书写的技巧，更在他们心中播下了跨越千里的友谊种子。

以信为引，感悟文字温度

课程伊始，实践队员以林觉民的《与妻书》为切入点，用生动的讲述带领孩子们走进这封饱含深情的家书。“‘吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼’，这样的文字里藏着最真挚的情感。”队员通过解析信中对妻子的眷恋与家国情怀，让孩子们体会到书信作为情感载体的独特力量——即使相隔千里、跨越时空，文字也能传递最细腻的心意。

随后，队员详细讲解了书信的格式规范：从称呼的顶格写起、问候语的另起一行，到正文的分段叙述、祝颂语的恰当使用，再到署名和日期的规范位置，每一个细节都配合示例进行演示。孩子们听得专注，不时在笔记本上勾画要点。

提笔书写，遥寄纯真祝福

实践环节中，孩子们迎来了最期待的时刻——给四川乐山的小朋友写一封信。“该从何说起呢？”有孩子小声嘀咕，队员们便引导他们分享自己的日常：家乡的趣事、喜欢的游戏、最近读的书，或是简单的问候与祝福。

教室里安静下来，只听见笔尖划过纸张的沙沙声。有的孩子认真地写下自己的名字和学校，生怕远方的朋友看不清；有的孩子画了一幅小小的简笔画贴在信纸上，想让对方感受到自己的快乐；还有的孩子反复修改措辞，希望能表达得更贴切。队员们在课桌间穿梭，随时为孩子们提供帮助，偶尔俯身解答“‘此致敬礼’的‘此致’后面要不要空一格”之类的小疑问。

当孩子们放下笔，手中的信纸已承载了满满的心意。课程结束后，实践队员统一收集了所有信件，计划通过邮寄方式寄往四川乐山的对应学校，让这份份纯真的问候跨越山川，抵达新朋友的手中。

双向联结，共赴成长之约

这堂写信课不仅让乡村孩子们学会了用书信表达自我，更在他们心中打开了一扇望向远方的窗。通过文字的联结，他们开始想象千里之外同龄人的生活，悄然种下了友谊与交流的种子。而对于实践队员来说，能见证孩子们从“不知道写什么”到“有好多话想说”的转变，感受他们对沟通的渴望，便是最珍贵的收获

实践队后续还将持续跟进信件的传递情况，期待能收到乐山小朋友的回信，让这份跨越地域的书信往来延续下去，以文字为桥，助力乡村孩子拓展视野，在互相关怀中共同成长。

供稿：刘朝茜

供图：周泠佚

初审：熊廷娴雅、左雪梅

终审：常郗文