河南
培养孩子的自主阅读能力，是从激发兴趣到养成习惯的渐进之旅，而兴趣正是开启自主阅读大门的钥匙。
家长要细心捕捉孩子的喜好，以此为依据挑选书籍：若孩子总缠着问 “小狗为什么摇尾巴”，就备上《动物朋友大百科》绘本；若对星空着迷，带他读《第一次发现・太空》这类带立体插图的科普书；喜欢角色扮演，就选《不一样的卡梅拉》等情节生动的桥梁书，让他能边读边模仿角色对话。
选书时让孩子参与其中，比如每周去书店让他自己挑一本 “心动之书”，回家后不强迫 “必须读完”，而是从他感兴趣的章节开始共读。当阅读与快乐体验绑定，孩子自然会主动翻开书本，自主阅读的种子便会悄然发芽。
同时，营造有趣的阅读氛围也很关键，家长可以和孩子一起布置温馨的阅读角，摆放柔软的坐垫、可爱的玩偶，让孩子在舒适的环境中享受阅读。此外，采用多样化的阅读方式能增添趣味性，比如和孩子进行角色扮演，将书中的故事生动演绎出来，或者开展阅读小游戏，像猜谜语、故事接龙等，激发孩子的阅读热情。
当孩子对阅读产生兴趣后，就要引导他们养成良好的阅读习惯。首先，制定规律的阅读时间，比如每天晚饭后或睡前安排半小时的阅读时光，让孩子逐渐形成生物钟，到时间就主动拿起书本。其次，鼓励孩子做阅读笔记，记录好词好句、心得感悟，这不仅能加深对书籍的理解，还能提高写作能力。最后，给予孩子充分的自主权，让他们自己选择想读的书，决定阅读的方式和进度，培养独立思考和自主决策的能力。
从兴趣出发，以习惯为帆，孩子的自主阅读之旅必将充满乐趣与收获，在书的海洋中茁壮成长。
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