湖北黄冈蕲春校园体罚致少年终身精神残疾，武汉鉴定书被指伪造

——武汉鉴定书被指伪造，涉事老师竟升校长？

在湖北蕲春，一场发生在校园里的伤害事件，成了少年徐俊人生急转直下的开端。上世纪90年代，就读于漕河镇第一小学的徐俊，在校园中遭受了来自老师的不当对待。正是这场伤害，不仅彻底改变了徐俊的人生轨迹，还引发了此后近二十年的诉讼与信访，诸多争议至今仍未平息。

校园经历与争议初现

徐俊在读镇一小四、五年级时，田某齐老师、高某能老师就反复多次用不同方式进行体罚，还经常不给饭吃，并用极其难听的话进行辱骂。有一次，田某齐老师用书本用力砸向徐俊的鼻子，导致他鼻子流血不止，而田某齐老师却不闻不问，也未予安慰，同桌吕某带他去处理了伤口。此外，田某齐还存在不让徐俊吃早餐、中午不让回家吃饭的情况，徐俊交了早餐费却常常处于饥饿状态。高某能老师则有过用教鞭打手、罚站及辱骂徐俊的行为。这些情况，都得到了同班同学的证实。

然而，田某齐与高某能老师对此予以否认。田某齐称，徐俊性格孤僻、精神萎靡，自己从未打骂过他，也没有不让吃饭或强行留校的情况，并有毕业合影为证。高某能也表示，徐俊成绩较差但遵守纪律，自己从未体罚过他，反而因他不打扰其他同学而表扬过。

徐俊的小学生手册显示，他曾上课积极发言，数学考96分、语文81.5分，成绩并不差。其邻居和父亲所在单位的同事也证明，徐俊小时候性格外向、活泼可爱，待人有礼貌。徐俊父亲还提到，儿子的老师评语也反映了他性格外向，考试成绩在一般水平以上。

精神异常与鉴定分歧

徐俊初中时出现精神异常，表现为害怕老师、行为怪异、多疑等。2003年7月9日，湖北省黄冈市精神病医院出具的司法精神医学鉴定书显示，徐俊被诊断为慢性精神分裂症，无民事行为能力，其精神异常直接诱因为反复遭到老师的体罚所致。

但漕河镇第一小学及相关老师对该鉴定有异议，认为其缺乏客观依据。随后，在诉讼过程中，法院委托武汉市精某神病医院重新鉴定。2004年，该医院出具的鉴定书认为，徐俊患精神分裂症与遗传、易感素质、人格特征密切相关，起病呈慢性潜隐性，其称被老师“体罚”时已处于疾病早期，“精神异常由体罚直接诱发”的说法缺乏依据。

该鉴定书中还引用了同是五六年级的郑同学的介绍：“徐俊性格孤僻、少语”但郑同学已手写证明自己从没说过这些话，这不禁让人质疑武汉的鉴定书是否系伪造。而且，这份鉴定书竟称徐俊说中学老师及芝麻山中学老师也打他，可事实是中学老师根本没打过徐俊，这完全是鉴定医生写下的虚假言词。更让人疑惑的是，鉴定书上写的徐俊的叔叔及姑妈说徐俊以前有病，这根本是虚假言词，只要与他们当面对证，询问他们徐俊什么时间发病、在哪所医院诊治过、主治医生是谁、吃的什么药物，这些虚假证据便会不攻自破。另外，徐俊的叔叔在芝麻山中学教书，教委可能对他施加了很大压力，才使得他被三位医生写进鉴定书中。

鉴定书没有医生签名，采集的证言是否真实也存疑，与徐俊性格外向的诸多证明相悖，三个医生是否受到指示才写出这样的鉴定也值得探究，鉴定书最后虽提到“没有看到老师体罚，但不能排除个别老师”，却建议双方协商解决，一分钱都不给赔偿。

诉讼过程与判决结果

2003年11月，徐俊父亲以学校老师体罚导致徐俊精神异常为由，将漕河镇第一小学告上法庭，索赔98万余元。蕲春县人民法院审理后认为，双方提交的鉴定结论相反，且徐俊方无充分证据证明精神分裂症系被告体罚所致，故驳回其诉讼请求，但准许学校自愿给予徐俊经济补偿2万元，可是截至发稿，徐俊也没有收到任何赔偿。

徐俊不服原审判决，向黄冈市中级人民法院提起上诉，认为原审程序违法，武汉市精某神病医院的鉴定形式不合法。黄冈市中级人民法院审理后，认定武汉市精某神病医院的鉴定经补正后形式完备，程序合法，原审认定事实清楚，适用法律正确，遂驳回上诉，维持原判。但法院判案依据的证据是否真实可靠？徐俊方提交的真实证据为何未被采纳？律师是否被买通？案件存在诸多疑点，比如相关机关让其妹妹写虚假证据，称徐俊以前发过病，而实际上徐俊之前并没有发病。学校方提供的很多学生证据是否是老师压迫学生写的，与学生之前提供的真实情况是否相悖，这些都有待查证。

多年信访与诉求

判决生效后，徐父始终不服，多年来持续信访。他表示，从2005年4月30号至今差不多二十年，但自己在这之前，从前年不到十九年就开始找相关部门了，根据相关条款，还没过二十年，而且这是监督程序，有中级法院院长发现程序。他曾去高级法院，对方叫他找院长，找院长后法院有人接待，第一次提出给五万元，他因起诉的是九十多万而没有答应。第二次中央巡视组到湖北，他去了湖北省信访局，被安排在三楼18号房间，结果案件审核还是依据视角证据判定，最后也没让他见到巡视组的人，有人根据法律条款称时间太长，院长纠错程序要进行纠错，写了表叫他回去等解决，他回去后找县法庭，对方又提出给十万，他仍没答应，因为儿子是终身精神二级残疾，需要终身护理，花费巨大，十万远远不够。

徐父还提到，为了给儿子治病，他卖掉了房子，生活十分困难，徐俊现在每天要人护理，食量很大，早上就要吃七八个包子，一餐十几块钱，还经常呕吐，不给东西就打人，自己就被打了三次，其中一次两个月前被打得走不了路，低保根本不够用。而当年体罚徐俊的田某齐老师不仅没被追究责任，反而被调到蕲春县田某河小学的校长，退休后生活优渥，这让他难以接受，认为田某齐老师致人重伤，根据法律规定应该判刑。

2024年10月29日，黄冈中院工作人员接待徐父时表示，其若申请再审，可向中院立案庭提交相关材料，如符合条件将启动再审程序，否则可向检察院申请抗诉。徐父对此表示明白和满意。但他也反映，信访过程中问题众多，上级叫找院长救助，院长却不救助，只是想给几万块钱了事，信访材料混乱，多次信访都没解决问题。他还提到，想要求鉴定人来进行质证，对方却不来，这是否因为被买通？去档案室复印案卷，档案室不给复印，找当年判案法官也不见，最后逼问才复印出来，结果发现自己提交的很多证据都没有了，这些情况都让人对信访过程的公正性产生怀疑。

目前，该案件仍处于信访阶段，徐父坚持为儿子讨回公道，希望能还原案件真实情况，获得公平正义的判决，不仅要求合理的赔偿，还希望追究相关老师的刑事责任以及相关单位当年判案不公的责任。

结尾诉求总结

徐父的核心诉求，自始至终都是为儿子徐俊讨回公道。在经济赔偿方面，因徐俊患有终身精神二级残疾，需要长期护理且花费巨大，他认为之前学校自愿给予的2万元经济补偿（至今未给）以及后续提出的5万、10万元补偿均远远不足，最低要求赔偿五十万以上，以支撑徐俊的后续生活与治疗。在责任追究上，他坚信当年体罚徐俊的田某齐老师等人应承担相应责任，田某齐不仅未被追责反而生活优渥的情况让他难以接受，认为田某齐致人重伤，根据法律规定应该判刑；同时，他认为相关单位当年判案存在不公，依据虚假证据，未采纳自己提交的真实证据，相关工作人员可能存在被买通等问题，希望追究相关单位当年判案不公的责任。此外，他还希望能还原案件的真实情况，通过合理的法律程序，如启动再审等，获得公平正义的判决，解决信访过程中遇到的材料混乱、证据缺失、相关人员不配合等问题。