【高新故事】“高新制造”的骄傲：一份技术人的成长样本

在开利暖通的生产车间里，林虹任、林观辉和翁晓峰正各自忙碌着。他们穿着蓝色的工装，手里拿着熟悉的工具，熟练地操作着生产线上的设备。

八年前，他们是广东省高新技术高级工学校2015级制冷专业的学生；八年后，他们成了这家企业的骨干班长。从实习生到管理者，他们的故事没有太多戏剧化的情节，却真实地展现了普通技术工人的成长轨迹。

“技校生能有什么发展？”他们用8年时间交出最硬核答案

2015年，三个少年走进高新技校的校园，选择了同一个专业——制冷设备制造与维修。

中考结束后，家人看好在制冷行业的发展前景，便建议翁晓峰报考相关专业。林虹任的选择更“硬核”——从小爱拆家电的他：“制冷专业？这不就是合法'搞破坏'的机会吗？”而林观辉的理由很实在：“学长说毕业第一年就能月入6000，比很多大学生都强。”

这个被大家视为"又脏又累"的专业，在高新学校的实训室里却充满科技感：管路焊接、智能诊断系统排查故障...他们不知道，这些"好玩"的课程，日后会成为撬动职业生涯的杠杆。

"说到制冷专业要重点培养什么，焊接绝对是排第一位的！"林观辉强调，"我们刚进公司那会儿，有焊工证的直接就能上手关键工序，工资都比别人高一级。在学校要是能考到了国家级焊工证，那真是帮了大忙了。"

翁晓峰接过话茬："还有制冷系统组装、管路设计这些专业课一定要学扎实。我们公司研发部招人，第一看的就是专业基础。"他回忆道，"记得李智敏老师（他们当时的制冷专业老师）当年带我们拆装压缩机，要求每个人必须独立完成整套系统调试，那会儿觉得太严格，现在想想真是受益匪浅。"

"说到李老师，"林观辉眼睛一亮，"他带我们参加省里技能大赛那次，虽然没拿奖，但见识了行业顶尖水平。回来后我就天天泡在实训室，把比赛要求的制冷系统装了一遍又一遍。"他转头对想象中的学弟学妹说，"你们现在觉得实训课枯燥，等工作了就明白，手上功夫才是吃饭的本钱！"

林虹任总结："想在这个行业干得好，记住三点：一是证书要考，二是手艺要练，三是眼光要远。企业最缺的就是既懂理论又能实干的人才。"

在这个被机械轰鸣填满的空间里，这三个年轻人组成了特殊的"铁三角"。三人同如今分别掌管着三条生产线，从拧螺丝的实习生到管理百人团队的班长，他们用8年时间完成了一场关于"工匠精神"的生动叙事。

三个制冷95后车间里的青春答卷

2017年夏天，林虹任、翁晓峰先进入了开利暖通实习。从学生变成工人，第一关就是适应工厂的节奏。"第一天上班我就懵了——流水线上的螺丝永远打不完。"林虹任回忆道，实习时晚班要到22:00，回宿舍时"连手机都拿不稳"。

“学校每天上课还有休息时间，工厂是实打实的12小时班。”林虹任回忆，“刚开始真的累，晚上加班到9点半，回去倒头就睡。”

翁晓峰也记得当时的迷茫：“实习工资不高，家里人还问‘是不是被骗了’，但我自己知道，刚出来都是这样，得慢慢熬。”

最难的还不是体力消耗，而是重复性工作带来的枯燥感。“一开始就是打螺丝，一个动作做几百遍。”林虹任说，“时间长了会觉得‘难道我就一直做这个？’”但他们没放弃：“后来想通了，每个岗位都得先做好，才有机会学更多。”

在学校学的技能，真正用到了工作上。“焊接是最直接的。”翁晓峰说，“我们在学校练过铜管焊接，到了工厂直接就能上手，不用从头学。”

林虹任补充：“还有故障排查，比如压缩机不启动，我们在学校实训时遇到过类似问题，到了产线上就能更快找到原因。”

林观辉是毕业后留校一年当水电工工作后，在2018年加入开利暖通。“工厂的要求比学校高多了。”林观辉说，“刚开始返工好几次，后来才慢慢做到一次合格。”

为了提升技术，他们主动向老员工请教，下班后还练习操作。“有次我想学开叉车，就利用下班时间练，结果不小心撞坏了传感器。”林观辉笑着说，“当时吓坏了，幸好公司没追究，还安排专人教我。”本以为会被开除，主管却说："公司允许试错，但绝不允许隐瞒。"这次经历让他们悟出职场第一课："在制造业，诚实比完美更重要。"

毕业5年，我们管生产线了

随着经验的积累和技能的提升，他们的坚持终于迎来收获。2021年，这个"制冷铁三角"相继迎来职业转折点——林虹任、翁晓峰、林观辉先后被提拔为生产线班长，完成了从一线操作工到管理者的华丽转身。

当年一起打螺丝的兄弟，现在都成了带团队的人。以前是跟着师傅学技术，现在要带着二十多个兄弟完成生产任务，责任完全不一样了。这次晋升不仅是对个人能力的认可，更是他们八年如一日专注制冷行业的见证。

“现在回头看，那些打螺丝、加夜班的日子都成了最宝贵的经验。”林虹任说，“正因为经历过每一个环节，现在管理起来才能说到点子上。”

“带团队和做工人完全不一样。”翁晓峰说，“以前只要管好自己，现在要协调几十个人，还要保证产量和质量。”

林观辉总结道：“遇到问题马上解决，不拖到第二天，‘今日事今日毕’。”

他们把学校“6S管理”搬进车间，让组员们理解何为“高新标准”，这些都带来了实绩：三人带领的班组连续三年获评“质量标杆”，2023年更创下单月零瑕疵的行业纪录。

开利暖通HR直言：这批高新制冷毕业生表现碾压其他院校！

除了林虹任等优秀毕业生代表，开利暖通还吸纳了多位高新毕业生，多名15级至17级学生已成长为基层管理骨干，他们专业扎实，将制冷技术高效应用于实践，并展现出快速适应能力，从实习生逐步晋升为多能工和技术骨干。

在与开利暖通HR黄主管沟通时了解到，企业高度认可他们的学习能力和责任心，认为其理论结合实践的能力远超其他院校学生，尤其在优化生产流程、提升效率及安全管理方面贡献突出。

高新毕业生凭借"短平快"的工作风格（快速适应、踏实钻研、高效执行），胜任重复性生产任务，还通过师徒制培养带动团队成长。黄主管表示，他们从操作岗晋升至管理岗的路径清晰，未来有望成为车间主管或主任，并特别赞赏其在预防安全事故、推动6S管理等方面的主动作为，为企业节省了管理成本，成为内部人才储备的中坚力量。

八年后回头看，他们最想对即将实习的学弟学妹说什么？

1. 别怕起点低

“刚出来工资都不高，别急着比收入，先学本事。”

——翁晓峰

2. 主动学，别等别人教

“工厂不是学校，没人会追着你学，自己要多问、多练。

”——林观辉

3. 坚持住，别轻易放弃

“前几年是最难的，熬过去就会发现，技术工也能有发展。”

——林虹任

他们的经历并不传奇，没有逆天改命，也没有一夜暴富。只是从一个普通的中专生，变成了一名合格的技术工人，再成长为能独当一面的班组长。用实际行动证明，学技术这条路，能走得通。车间里的机器声依旧轰鸣，流水线上的空调一台接一台地组装完成。他们的故事，也还在继续。

【开利暖通企业介绍】

开利集团作为全球暖通空调行业的领导品牌，是由现代空调发明者开利博士创建的高科技暖通空调及冷冻解决方案全球供应商。在世界暖通空调和冷冻领域处于领先地位，2023年在全球十大暖通空调公司评选中位居榜首。它是全球健康、安全、可持续建筑及冷链领域的杰出企业。1902年，空调之父 ─ 威利斯·开利博士，发明第一套现代空调系统，百年开利始终以创新成为推动行业的重要力量。自1902年创立至今已有123年历史。目前集团在全球拥有100多个品牌，全球员工累计超过5万人，全球工厂达50余家.广东开利暖通空调股份有限公司（本次参观地），员工1200余人，是一家拥有暖通空调研产销一体化基地，拥有18条专业产线和国家认可实验室，不仅承担生产任务，更为亚太、中东及非洲等市场提供产品研发支持。

【校企合作成果展示】

依次为：邓加杰、林观辉、林虹任、翁晓峰

目前有四位高新高技毕业生在公司表现优异：

林观辉（15级）：

座吊风管机产线班长

翁晓峰（15级）：

02产线班长

林虹任（15级）：

中央空调模块机班长

邓加杰（17级）：

多联机组长（预备班长）

这些学生从实习生成长为基层管理者的历程：

实习期（3-6个月）→多能工（6-12个月）→专业技术工（1-2年）→班组长（2-3年）

摄影&视频|招生宣传办 梁伟伙

采编|招生宣传办 卢伟钧

审核|招生宣传办 吴华梅

广东省高新技术高级技工学校

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