别怪孩子玻璃心！多带他去这两种场合，抗挫力和情商都会越来越高

“妈妈，我的积木倒了！”那天去朋友家做客，她家4岁的小儿子突然摔了玩具，气恼地召唤妈妈。

朋友正要起身去帮忙，我悄悄拉住了她，示意她观察一会儿。

小朋友召唤无果，倒也不执着，反而是自己捡起了积木。又试了三次，最后看着歪歪扭扭的城堡拍手笑了：“太好了，这次是最高的！”

不知大家有没有发现？如今孩子都越发“娇贵”了。

在游乐场里，一个小女孩因秋千被抢，就崩溃哭了足足半小时；

邻居家小男孩学骑自行车摔了一跤，后来说什么也不肯再碰车；

在学校挨老师说了几句，回家就一直闹脾气……

这些场景是不是特别熟悉？

为啥我们的孩子，变得越来越“玻璃心”？

明明是自己精心浇灌下长大的孩子，为何会越来越脆弱了？

哈佛大学儿童发展中心跟踪研究显示：在过度保护环境中长大的孩子，面对挫折时应激激素水平是正常孩子的3倍。

应激激素，能让身体快速调整状态，帮助应对突发状况，但长期和过量分泌可能损害健康。

就好比温室里的花朵，看着娇艳，却经不起丁点的风吹雨打。

前段时间我陪儿子参加一次足球比赛，遇到一位特别用心的妈妈。

她儿子上场时，她全程视线不离开，不时给孩子擦汗、递水，除此之外就是举着手机录像。

比赛中途孩子意外摔倒，第一反应不是爬起来，而是回头找妈妈。

这让我想起心理学中的“割草机父母”，又称保姆式父母——

他们总会在困难出现前，替孩子扫平所有障碍，却不知，这样反而剥夺了孩子成长的机会。

多带孩子去这两种场合，抗挫力会越来越强

其实孩子的抗挫折能力，不是教出来的，而是靠练出来的。

以下这两种场合，建议大家可以经常带娃去体验，这样你会发现，孩子内心变得越来越强大，情商也越来越高！

一是有竞争的场合，如比赛、竞技、舞台展示等

我们身边，总有一些“输不起”的娃——下棋输了就哭着掀棋盘，跑步输了能生老长时间的闷气……

有一次陪儿子观摩社区举办的围棋比赛，有个小女孩特别引人注意。

哪怕连输了三局，她的心态也很平稳，认真复盘。

我还发现每次输棋，女孩的妈妈都会蹲下来和她一起研究棋谱：

“宝贝，你发现了吗？刚才这步下这里，就能吃掉对方五个子。”

后来与她妈妈聊天中得知，这孩子以前输了也会哭哭啼啼，但参加的次数多了，心态就磨练出来了。

所以孩子见识的场面多了，就真的能平常心对待，还会把每次失败，变成进步的阶梯。

试想，经历过100次失败的孩子，其抗挫折能力定然比只经历过10次失败的孩子要强得多！

就如同打疫苗一样，适量的挫折“抗原”，反而能激活孩子的心理“免疫”系统。

但参与竞争的场合，我们也要教会孩子三件事：

输并不可怕，经历过失败，才会知道下次如何成功；

赢了要谦虚，要懂得人外有人天外有天，才不至于盲目自大；

无论如何，坚持都是可贵的，进步也是一点一点累积起来的。

二是复杂的社交场合，如家庭聚会、社团活动、陌生环境等

有家长吐槽说，自家娃就是个“窝里横”，在家里能作上天，到外面却跟个鹌鹑一样躲在大人身后，连跟人打招乎都不敢。

这主要的原因，或许是孩子的社交经验太少，发生冲突时，更不知道如何处理。

上学期我参加儿子学校义卖活动，遇到一个特别有意思的场景：

两个小男生，为了争抢一个玩具而争得面红耳赤。

就在我以为这俩要大动干戈时，他们却出乎意料地用“石头剪刀布”的方式，解决了问题。

当时看热闹的另一名家长带着玩味的笑说：“以前我们吵不过就干架，如今的孩子都学会讲道理了！”

神经科学研究发现：复杂的社交环境，能激活孩子的前额叶皮层——管理情绪和决策的中枢。

这就好比学游泳，得下水反复试练，学社交，也必须要在真实的场景中练习。

想要让孩子的情商提高，建议家长可以试试三个办法：

多给孩子创造“社交微场景”，比如在超市里让孩子自己询价，在外面吃饭让孩子自己点餐等。

教孩子几句万能社交句式，比如：“我能和你一起玩吗？”“你先玩，我排队。”

多跟孩子玩情绪认识游戏，比如把绘本里的人物表情遮住，让孩子猜猜情绪。

莞妈有话说

最好的教育，不是为孩子遮风挡雨，或帮他搭建温室大棚。而是当孩子需要时，及时递上“脚手架”，并在适当的时候，慢慢撤走。

不要总打着“孩子还小的口号”，或因为你的强迫症，让孩子慢慢丧失了自主性。

下次当孩子再遇到挫折时，不妨蹲下来看着他说：“妈妈知道这不容易，但你看，上次你……的时候，不也做到了吗？”

这种带着温度的支持，才是孩子最需要的“心理铠甲”，会随着他在成长路上披荆斩棘！

那么你家孩子最近可有遇到过什么小挫折？又是怎么克服的呢？

欢迎在评论区分享，让我们互取所长互补所短，陪孩子一起成长。