浙江
这是一所乡村初中，却在短短三年时间里，累计获得了近400人次的奖项，在七年级没有全县前500名优生入学的情况下，2025年中考有2人进入全县前300名，有4人进入前500名，取得了历史性的突破，这样的变化因何而来？答案源于三年前开启的一次“握手”。
2022年7月，海亮教育科技服务集团与武义县人民政府、武义县教育局达成合作，派遣综合管理服务团队常驻桃溪中学，一些先进的理念、优质的资源自此源源不断地“浸润”这片教学的“乐土”。
走出去引进来，优质资源引智赋能
依托海亮教育30年的办学经验与优质资源，桃溪中学与海亮初级中学、金华海亮外国语学校建立结对关系，通过定期互访、教研共建、优师赋能、信息共享、跟岗学习等方式，实现了全方位、多层次的校际交流与赋能。每年，桃溪中学的骨干教师、班主任团队都会前往金华海亮外国语学校进行为期一周的跟岗学习，提升专业能力。同时，桃溪中学还与金华海亮外国语学校、常山城东中学组建了“金武常校际教研共同体”，通过多维联动为师生提供更多学习机会和资源。
一边“走出去”一边“引进来”，桃溪中学的教科研评审有了显著提升，先后荣获“金华市双减典型案例评选一等奖”“武义县第三十二届论文评审一等奖”等市县级荣誉，并成功申报参与中国教育发展战略学会教育政策与规划专委会的课题项目。
此外，学校成功引入了AI数字大模型实验室，为师生打造了集知识学习、实践操作、安全科普为一体的智慧教育生态。
向课堂要效益，教师队伍快速成长
“县中要发展，必须推进课堂教学改革，向课堂要效益。”在朱晓斌校长的带领下，桃溪中学大力开展“品质课堂”建设工程，确立以“生本课堂、生态课堂、生成课堂、生活课堂”为核心的“四生课堂”模式。
朱晓斌经常带领学校干部推门听课，在课堂一线监督教学质量，并在每周校务会上开展复盘研讨，制定下周计划。这样的教学改革每日推进、持续进步，不断激发课堂活力，也进一步提升了教师的教学水平。
学校同步引入了海亮“海纳研习”教师专业成长赋能项目，为各教研组提供同课异构、观摩实战研究、说课评课等线上直播互动课程，语文、数学、英语、历史、科学及公共学科总计37名教师积极参与，为县域教师搭建了“家门口”的成长平台。
海亮派驻团队的校长助理麻思宇、教学主任张琪不断提升自身专业素养，并积极参加各类教学比赛，带动了学校本地教师的成长热情。三年间，各级教学比赛中获奖共计108人次，取得了“武义县初中英语学科带头人”“武义县初中科学学科带头人”“金华市初中学科教师作业设计一等奖”等丰硕成果。
学校还定期开展“班主任圆桌派”系列活动，通过培训、论坛、座谈会及组织外出学习等多元化形式，精准解决班主任成长难题，有效推动班主任队伍快速成长，“金华市优秀班主任”“2023年度武义县班主任基本功大赛一等奖”等优异成绩实至名归。
从德育到学业，学生实现全面发展
“德育为首”是桃溪中学建校以来始终秉持的办学理念，学校以“生存、生命、生活”维度建立“三生”德育体系，创新性地打造了具有“桑基鱼塘”“青'莲'池”“果乐园”“家禽池”的劳动教育实践基地，形成了具有桃溪特色的“五谷丰登园”劳动教育品牌，真正达成“环境育人”的目标，以此为案例的课题荣获“2024年度武义县优秀教科研成果二等奖”。
学校注重提升学生的综合素质，创建学生自主管理体系，成立桃溪中学学生会，每周举办一次“桃中大讲堂”，邀请社会各界专业人士到校开展讲座，并组建模型科技、合唱团、气排球队、田径队等多样化社团，推动学生全面发展。三年间，共有289人次在科技创新大赛、模型竞赛、气排球锦标赛等各类竞赛中获奖。
同时，学校借助海亮清北资源，开展“清北朋辈”励志成长、学法指导线下主题讲座16场。多位毕业于清北的朋辈导师先后奔赴桃溪中学，带来了《相信梦想，永不服输》《拿出你的Passion，激情改变人生》等别具一格的励志讲座，配合每周线上1对3学业伴行辅导，帮助同学们树立远大目标、掌握学习方法，在2025年中考前就有18人次达到武义一中（重高）分数线，较2023年前有显著提升。
“心注桃源静修学问，行知天下力效先贤”，武义县桃溪中学自建校之初就致力于把学校建设成为教师发展的和谐平台、学生健康成长的快乐摇篮，而今，这样的教育乐土已经初现峥嵘。
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