600到630分这个分数段的同学和家长，你们可得认清现状

600到630分这个分数段的同学和家长，你们可得认清现状，这个分数段其实更让人难受、痛苦。因为处在这个分数段，你们已经有机会够得着一些好学校，比如211、985高校，但却很难选到特别好的专业。

而且就这个分数，既可以选择上五年制专业，又能考虑一些双非院校中的优势专业，到底该怎么办呢？下面我来给大家讲讲这个分数段该怎么规划，大家认真听啊。

以河北省为例，600到630分这个分数段，如果考虑医学专业，对应院校可能是河北医科大学；山东的话，就是青岛大学；河南省呢，就是郑州大学，或者新乡医学院；重庆地区则可能是重庆医科大学。所以说，如果你们遇到这种情况，会面临两个问题。

第一个问题，这个分数有机会出省进入四所医学实力强且为211的高校中的一所。哪四所呢？记住了，目前国内医学实力强的211高校，一共就四所：苏州大学、天津医科大学、郑州大学和南昌大学。

其中分数最低的是南昌大学，在很多省份的录取分数大概就在600分左右。所以这个分数段的同学肯定要考虑211高校了。那么问题来了，如果这个分数出省能上211高校，在本省又能上本地的优势院校，去不去呢？

比如说在湖北省，600到630分之间只有两种选择。

第一种是在本省读武汉科技大学；

第二种是出省读南昌大学、苏州大学或者郑州大学这样的211高校，你会怎么选？这是第一种情况。

第二种情况，这个分数在本省能上五年制专业，到了612 - 623分，还有机会选择一些省外院校的5 + 3一体化专业，像山西医科大学、新疆医科大学、汕头大学、大连医科大学等，都有5 + 3一体化专业可以选，你会去吗？这不就两个问题嘛，对吧？

先来分析第一个问题，这个分数在本省能上本地优势院校，出省能上211高校，但前提是不想去就读省份就业，到底去不去呢？各位家长可以思考一下，去还是不去？比如说能上南昌大学，但不想去江西就业，去不去呢？我觉得去有去的道理，不去也有不去的原因，分两种情况来看。

第一种情况，有没有家长对孩子未来学医就业有这样的要求？除了孩子所读的本省之外，希望孩子至少能进入北上广深、江浙沪等经济发达地区的省会级城市三甲医院。有这样想法的家长可以示意我一下。

比如，我是河南的家长，希望孩子学医至少能进入郑州市人民医院这种级别的医院，甚至希望孩子将来能进入河南省人民医院、郑州大学第一附属医院；你是河北省的家长，要求孩子必须进入河北省人民医院，或者想去北上广深、江浙沪等经济发达地区的三甲医院。如果有这种要求，我温馨提示一下，这种情况下你要选择出省读211高校。

知道为什么吗？很简单，记住一个词——第一学历。所有省级头部三甲医院，以及北上广深的大型三甲医院，100%要求应聘者不仅要是博士，还要求本科院校层次必须是211以上。像武汉市中心医院，很多好的科室就明确要求本科必须是211以上，不是211的话，就算是博士毕业于双非院校，医院都不会要。能理解吗？

越好的医院要求越高，有些医院甚至211都不满足要求，只要985院校的毕业生。比如河南省的郑州大学第一附属医院，最起码要求是郑大的博士，往上很多岗位要求本科、硕士、博士都是985院校毕业。

那有的家长会问，省内的双非本地优势院校能符合这种要求吗？大家认真听啊。目前，省内双飞院校中，有三所学校比较特殊，符合这种要求。

第一个是首都医科大学。

第二个是南方医科大学。

第三个是南京医科大学。

这三所学校虽然是双非，但在本省，它们的第一学历认可度相当于985，而且还不是一般的985，像吉林大学都不一定比得上。至于温州医科大学、重庆医科大学、福建医科大学、河北医科大学这些学校，至少能相当于普通211的认可度。

所以对于各位家长来说，如果将来希望孩子能进入顶尖的三甲医院，那这时候就要关注院校层次了，而不是盲目只选择所谓的本地优势院校。能听懂的家长打个666。

所以说，对于这个分数段的同学，第一个问题就这么分析。

然后看第二个问题，这个分数能上五年制专业，又能出省上5 + 3一体化专业，该怎么选呢？或者不管省内省外，就是这个分数能上本地优势院校的五年制专业，又能上5 + 3一体化专业，该怎么选呢？

我觉得这种情况也要分两种情况。我举个例子，我是河南人，这个分数能上郑州大学的五年制专业，又能出省上河北医科大学的5 + 3一体化专业。

第一种选择，如果家长对孩子要求非常高，不仅希望孩子将来能进入河南省的好医院，还要求孩子能进入北上广深、江浙沪等经济发达地区的好三甲医院，并且孩子学习能力超强。在这种情况下，优先考虑选择郑州大学临床五年制专业，因为这种五年制专业能保障孩子未来发展的上限更高。

第二种选择，如果家长对孩子的要求没那么高，只希望孩子能进入河南省普通的二甲医院、县级医院就行，也不挑科室，能进去就满足了。那么省外的5 + 3一体化专业可以选择。这里我需要解释一个事儿，硕士学历的确存在地域性，但这种地域性是相对的。

河南省有个新乡医学院，如果学生在省外读了河北医科大学的5 + 3一体化硕士，回来就业，无非就是比新乡医学院、河南科技大学的硕士认可度稍差一些，但不代表他不能回本省就业，只是少了本地院校老师和人脉的优势而已。但不管怎样，这个学历是教育部颁发的，全国都得认可。所以孩子在省外读一个5 + 3一体化专业，肯定能回来就业。

所以，600到630分这个分数段的同学遇到的问题，基本就这两个，对吧？就这两个问题了啊。