耒阳高考生的自述:从落榜到耒阳第一

文/蒋友青（蚕子二组）

编者按：2025年高考已落下帷幕一月有余，各大高校录取工作正如火如荼地进行。在这个几家欢喜几家愁的特殊时刻，笔者愿以亲身经历为引，为今年暂时失利的考生与即将迎接2026年高考的学子们一点启迪，更希望能为处在人生十字路口的年轻朋友们带来新的思考。

记得四十年前的今天，正是我高考结束后背铺盖回家的日子。那年高考，全国招生名额不到60万人，真正是“千军万马过独木桥”。考上大学，对于我们农村考生来说等于跳出“农门”，吃上“公家饭”，捧上“铁饭碗”。在一年的时间里，我经历了一场宛如过山车般跌宕起伏的高考突围战--从落榜生到全县文史类第一名。

我的第一次高考是1985年7月6--9日，那年我以4分之差落榜。4分，像一道鸿沟横在我和大学之间。公布成绩的那天，当我从班主任那里拿到成绩单时，攥着成绩单的手微微发抖，我不知该如何面对父母期待的目光。回家后，我不敢看父亲的眼睛，低声地把结果告诉了父母，他们虽有些失望，但并没有责怪我。父亲用鼓励的眼神安慰我说：“不要紧，再复读一年吧。学费你不用操心，只要你有信心，家里砸锅卖铁也会供你用。”父亲的包容与鼓励，如同一束光，穿透了我满心的阴霾，让我卸下了沉重的心理负担。仅读过三年私塾的父亲，用他的豁达与远见，为我点亮了重新出发的勇气。

当年9月，我背着行李，重回母校耒阳一中复读，开始了我的“高四”生活。刚开始，我们复读生和应届生混在一起，面对应届生，作为高考场上的“败将”，身为复读生的我总有低人一点的感觉，学习状态不是很好。当身边的应届生同学讨论将来报考什么学校时，我只能默默低头演算习题。

两个月后，复读生被调到了一个班，70多人挤在本只能容纳52人的教室里。夏天，电风扇嗡嗡作响，汗味与粉笔灰混杂，学习环境十分艰苦，教室后墙的倒计时提醒着我们时间的紧迫。

复读班的同学来自全县不同学校，相同的经历让我们很快打成一片，课间休息时大家会互相抽查历史年代，谁从家里带来了好菜也会主动分享。

几次小考下来，我们的平均成绩都超过了应届班，我个人成绩也逐渐提高，这让我踌躇满志。我如同将军复盘败绩，逐科标注“失守阵地”，以第一次高考成绩为基准，制定了总分提高 100 分的目标，然后把目标分解到各门功课上，贴在课桌板上时刻提醒自己。同时画了一个表格，用于记录每次模拟考试成绩，并与目标对比。

当时我的班主任谢满成老师是二十世纪五十年代毕业于武汉大学的高材生。谢老师告诫我们，复习阶段，目的是查漏补缺。他让我们把平时测验时答错的问题整理成错题集。他说：“这样书越读越薄，基础会越来越牢，高考时，就能发挥出最好的水平。”

当时高考数学是120分制，第一次我只考了86分，解答难题是我的弱项。为了提高解题能力，我向同学借了一本《高中数学难题一题多解》，书里每一道题都有两三种解法。我利用课余时间把整本书抄了下来。两个月后，我的解题技巧有了质的飞跃，好像打通了数学学习的“任督二脉”。以后的测验考试中，我的数学成绩一直稳居100分左右。第二次高考时，我的数学考取自己历史以来最好成绩--116分。

语文老师龙铁坚的“作文秘籍”让我让我受益匪浅。他独创的议论文口诀：“正面讲，反面讲，举例子，打比方。”成为我写作的指南针。我还讲从同学那里借了本《作文论据资料》，该书分门别类收录了众多名言警句及古今中外名人故事，是议论文素材的百宝箱，我又把整本书抄了下来，做到胸有成竹。

到了1986年7月第二次高考时，我心态非常沉稳，保持和平常一样的作息规律。记得第一场考试，当进场铃声响起，我走进考场，坐下后闻到试卷油墨味的瞬间，竟感到一种奇异的平静。

公布成绩的那天，在学校公告栏大红纸喜报中看到自己的名字及排名的瞬间，我的热血猛得直冲头顶：总分526分（满分640），比上一年提高了112分，超过当年本地区最低录取分数线131分。当时文科分军事类、外语类、文史类三类，在全县文史类成绩排名中我名列第一。

十几天后，当乡邮递员把装有华中师范大学录取书的挂号信送到我家，我小心翼翼的拆开信封，抽出了里面的录取通知书时，父亲用粗糙的手反复摩挲“华中师范大学”的烫金字样，嘴里不停地念叨“我们家也出了大学生了”。母亲接过父亲递过来的通知书后，翻来覆去看着，然后把它包进手帕，像宝贝一样锁进了柜子里。

那张录取通知书，不仅让我跃出“农门”，更成为人生的分水岭。如今回望，高考分数早已模糊，可那段 “高四” 时光馈赠的 —— 坚持的韧性、方法的智慧、恩情的重量，早已融入骨血。人生真正的逆袭，从不是“落榜生到榜首” 的逆袭，而是在认输与坚持的拉扯中，一次次选择 “不放弃” 的勇气。(来源:新蚕子)

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