河北
2025 年 7 月 3日，在数字经济产业学院的支持下，北京金融科技学院金融学院全体教师参加了在北京国家会议中心举行的 2025 全球数字经济大会的重要配套活动——北京数字经济体验周。此次活动为教师们提供了深入了解数字经济前沿趋势的宝贵机会，助力学院的教学与研究紧跟时代步伐。
作为全球数字经济领域的重要盛会，2025 全球数字经济大会吸引了来自50多个国家和地区的嘉宾，围绕人工智能、数字安全、数据要素等关键领域展开探讨。北京数字经济体验周作为大会的重要组成部分，以 “数字友好京彩秀・消费体验新潮流” 为主题，在北京坊打造了 6000 平方米的数字综合体，设置了十多个主题展区，展示了 50 多家科技企业的最新技术成果。
多领域实践
金融学院的教师们参观了数字经济国际交流合作体验区，这里汇聚了数字金融、网络安全、数字医疗等领域的前沿应用场景、创新技术及产品。在北京银行展台，教师们详细了解了该行在推动数字金融高质量发展方面的实践，包括 “数据易贷”“数据慧贷” 等特色数字金融产品，这些创新产品为金融服务实体经济提供了新的思路。
数字技术场景体验
此外，教师们还体验了一系列数字技术在消费场景中的应用。在数字 “潮” 市—AI 火花市集，从智能穿戴设备到数字文创产品，从 AI 潮玩到在线教育平台，各类最新、最潮的 AI 消费产品与服务让教师们感受到数字技术对生活的深刻影响。在数字体验空间，通过人工智能、数字科技等前沿技术构建的沉浸式数字消费空间，为教师们带来了全新的体验。例如，在 “航空航天主题MR课堂”，教师们亲身走进 1∶1 还原的 C919 飞机模拟舱，感受大空间定位技术与实物教具联动带来的虚实交融的学习场景。
心得与总结
参观结束后，教师们纷纷表示此次体验周收获颇丰。任静静老师认为“数字经济不仅是技术革新，更是文明进步的载体。”杜聪慧老师认为“技术为人民服务，创新与人文共舞。算法之下，文明之上，这种发展范式对全国数字化转型具有重要的参考价值，也为全球数字治理贡献了中国方案。”刘晓玲老师认为“在未来的日子里，科技与文化的深度融合，将带给我们更多的惊喜与感动，引领我们在探索历史与未来的道路上不断前行。”关聪老师表示“在高校教学中，我们可以借鉴体验周中的创新模式，将数字技术融入课程设计。”陈斯琴老师表示“数字技术打破了传统教学的时空限制，丰富了教学资源和手段，为培养适应数字经济时代的创新型人才提供了有力支持。”封清源老师认为“未来的学术高地不在象牙塔内，而在技术、人文与市井烟火深度咬合的脉搏之中。”刘晓燕老师认为“用最锐利的科技复活最厚重的文明，让算法流淌人文温度，让代码承载市井烟火。”高延成老师表示“此次数字经济参访活动，不仅让参访的老师们拓宽了数字经济领域的视野，增长了见识，更激发了老师们对大数据和人工智能技术的浓厚兴趣与探索欲望。”刘宗老师认为“参访的老师们拓宽了数字经济领域的视野，增长了见识，更激发了老师们对大数据和人工智能技术的浓厚兴趣与探索欲望。”王月老师认为“本次参观不仅丰富了我的专业认知，也为我带来了诸多教学启发。数字经济的发展日新月异，作为教师，我深感责任重大，更应不断更新教学内容与方式，培养具备数字素养与系统思维的复合型人才。”苏向杰老师表示“在未来，数字经济将继续深入发展，为社会创造更多的价值。我也将把这次参观的收获运用到实际工作和学习中，积极拥抱数字经济时代的机遇与挑战 ，为推动数字经济的发展贡献自己的一份力量。”
意义与展望
此次参观活动不仅拓宽了教师们的视野，也为学院在数字经济和数字金融领域的教学改革和科研创新注入了新的动力。北京金融科技学院金融学院将以此为契机，进一步加强与数字经济领域的交流与合作，推动经济和金融教育与数字技术的深度融合。
编辑｜曲玥凝
图文｜金融学院
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