湖北
这已经是连续第三年高校学费涨价了。211高校华东理工大学理科专业学费上涨了54% ，四川、河南、湖北等地的本科院校学费，也都从四五千默默涨到七八千。
关于学费涨价的原因，网络上主要讨论的是学校缺钱。这几年，财政对高校的拨款在减少，但学校的支出并未降低，所以只能通过涨学费来开源。不过，这种说法并不完全准确。今年这一轮学费涨价潮，还有两个特殊原因可能被大家忽略了。
第一是理工科扩张。为解决科技“卡脖子”问题，中国高校大力加码理工科专业，今年新增了1839个专业点，其中三分之二是理工科专业。1999年那一轮扩招主要是为了解决就业问题，扩招的多数是文科生，增加桌椅板凳、教室就能满足需求，边际效率很高。但理工科扩张可没那么简单，多一个学生，不仅要多一张课桌，电子设备、科研场地、运维耗材等都需要花钱，而且很多开支都是千万级别。国家拨款有限，学费自然就得上涨。
此外，这轮学费上涨还有个特别之处，公立学校学费几百几千地涨，民办学校学费却是几万几万地暴涨。要知道，民办学校能拿到的财政拨款不多，主要依靠市场化运作。学费能大幅上涨，说明报考的人多了。而其中最大的“接盘侠”，就是今年刚过本科线的文科考生。
今年高考形势是理工科疯狂扩招，文科却在缩招。比如河南100多万考生中，文科达线的只有9万人；江西有22万文科生，却只招4万。所以很多考生分数过线，也不一定能上公立本科。家长不忍心孩子滑档到专科，即便知道可能被“割韭菜”，也只能硬着头皮填报一两个学费高昂的民办学校保底。报考人数增多，学费也就水涨船高。
最后我想说，我知道这一轮高校学费涨价确实引发了很多家长的不满。毕竟在2024年，我国人均可支配收入才4万出头。但回归理性来看，中国公立大学学费相比很多国家并不算高。其实大多数人并非反对教育投资，更本质的问题在于，学费涨了，教学质量却没提高，就业保障也没有同步跟进。
课本还是十年前的课本，很多大学教师用着一套都快“包浆”的PPT，传递着几十年前就过时的信息，还不如学生自己上网课学到的多。辛辛苦苦上大学，学的东西在就业后基本用不上，教育投入与回报失衡，这才是公众不满的核心所在。
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