这已经是连续第三年高校学费涨价了。211高校华东理工大学理科专业学费上涨了54% ,四川、河南、湖北等地的本科院校学费,也都从四五千默默涨到七八千。
关于学费涨价的原因,网络上主要讨论的是学校缺钱。这几年,财政对高校的拨款在减少,但学校的支出并未降低,所以只能通过涨学费来开源。不过,这种说法并不完全准确。今年这一轮学费涨价潮,还有两个特殊原因可能被大家忽略了。
第一是理工科扩张。为解决科技“卡脖子”问题,中国高校大力加码理工科专业,今年新增了1839个专业点,其中三分之二是理工科专业。1999年那一轮扩招主要是为了解决就业问题,扩招的多数是文科生,增加桌椅板凳、教室就能满足需求,边际效率很高。但理工科扩张可没那么简单,多一个学生,不仅要多一张课桌,电子设备、科研场地、运维耗材等都需要花钱,而且很多开支都是千万级别。国家拨款有限,学费自然就得上涨。
此外,这轮学费上涨还有个特别之处,公立学校学费几百几千地涨,民办学校学费却是几万几万地暴涨。要知道,民办学校能拿到的财政拨款不多,主要依靠市场化运作。学费能大幅上涨,说明报考的人多了。而其中最大的“接盘侠”,就是今年刚过本科线的文科考生。
今年高考形势是理工科疯狂扩招,文科却在缩招。比如河南100多万考生中,文科达线的只有9万人;江西有22万文科生,却只招4万。所以很多考生分数过线,也不一定能上公立本科。家长不忍心孩子滑档到专科,即便知道可能被“割韭菜”,也只能硬着头皮填报一两个学费高昂的民办学校保底。报考人数增多,学费也就水涨船高。
最后我想说,我知道这一轮高校学费涨价确实引发了很多家长的不满。毕竟在2024年,我国人均可支配收入才4万出头。但回归理性来看,中国公立大学学费相比很多国家并不算高。其实大多数人并非反对教育投资,更本质的问题在于,学费涨了,教学质量却没提高,就业保障也没有同步跟进。
课本还是十年前的课本,很多大学教师用着一套都快“包浆”的PPT,传递着几十年前就过时的信息,还不如学生自己上网课学到的多。辛辛苦苦上大学,学的东西在就业后基本用不上,教育投入与回报失衡,这才是公众不满的核心所在。
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