安徽
夏日里，黄山市黄山区三口中心学校校园的“爱心培植角”绿意葱茏，这片由孩子们亲手照料的小天地生机盎然。然而，随之而来的小蚊虫也成了新困扰，这些小“麻烦”，却让“会生长”的思政课再添新芽，为孩子们上了一堂活用传统智慧的实践课。
看着自己当宝贝一样照顾的绿苗上趴了许多蚊虫，过了几天，绿苗的叶子上还出现了许多虫眼，几名少先队员心疼不已。他们自发行动起来：有的回家急切询问：“奶奶，您以前怎么赶菜地里的虫子？”有的翻书寻找答案。嘿，办法找到了——用艾草！这田间、家门口地边常见的“土宝贝”成了希望。他们在家人协助下，采摘、晾晒、缝制......一个个鼓囊囊、透着草药香的香包做成了。孩子们踮起脚尖，将香包挂在培植角墙边，带着苦味的清香顿时弥漫开来。
“这不仅是一次简单的驱蚊行动，更是教育回归本真的生动诠释。”校长叶福生感慨道，“孩子们用艾草香囊搭建起自然与人文的桥梁，这正是我们追求的‘活’课堂，‘会生长’的好课！”他表示，学校将持续深耕“行走的思政课”，依托“爱心培植角”等平台，捕捉校园生活中的教育契机，鼓励学生成为知识的主动探索者。
微风拂过，墙上的香囊轻轻晃着，艾草的味儿混着泥土气，在培植角里飘散。这场小蚊子带来的“烦心事儿”，被孩子们用传统智慧和勤劳双手巧妙化解。它让我们更加明白：真正“会生长”的课堂，不在纸页间，而在孩子们洞察问题的眼睛里，在亲手解决问题的实践中，在对乡土智慧日益深切的体悟里。期待这片沃土，继续引领乡村孩子，一季接一季，长出更多沾露带香的“活”学问，让这“会生长的思政课”四季常青，生机勃勃！
苏爱华
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