北京
原文写于2019年5月9日。那会儿与同学一起向学校里边陈哲老师请教人人生问题，遂记录了一些感想，一个非常有趣且智慧的大学老师，人如其名。
虽然从大一就认识了陈哲老师，每学期几乎也有上陈哲老师的课，但这种接触总是远距离的。直到昨晚第一次与张同学去找陈哲老师聊天，试图解决人生焦虑问题，才第一次近距离接触了陈哲老师。
在长达几个小时的聊天过程中，从焦虑问题聊到了哲学，世界观，理性，灵性等，彼此似乎都忘记了时间，而我也在此对话中，第一次真正的发现陈哲老师身上有着常人难以企及的深沉智慧。
其实，个人觉得自己与陈哲老师的互动程度应该是学校里老师当中最多的。无论是图书馆晚上锁门会打交道，还是陈哲老师有时提及或听我k歌，仿佛冥冥之中有着某种微妙的联系。
而最让我触动的是，那一次我在微信公众平台推荐的独立学者王东岳先生的《物演通论》，陈哲老师居然感兴趣，还自己买了一套，这让我就更想去进一步去了解陈哲老师的思想，究竟达到了怎样的境地。
然而，在此期间，即便这种表达的欲望与冲动非常强烈，但始终没敢主动迈出这一步，甚至有可能，没有这一次，或许我自己从学校里毕业，都可能不会主动去找陈老师聊天，所以，在这里也很感谢张同学，帮助我所谓勇敢的迈出了那一步。
最开始，不是我有疑问，而是张同学有疑问，面临焦虑问题，自己无法解决，想去找陈哲老师解决，而且此前在徒步时，他也与陈哲老师畅谈过，所以这一次会主动找陈哲老师聊天，也实属正常，而我则是抱着对陈哲老师思想好奇的想法而去的，就这样一场对话内容拉开了序幕。
我无法去还原昨晚我们对话的全部内容，同时，由于涉及他人隐私以及私下谈话，我也会隐去许多内容，我仅从个人最有体会的地方谈及一二。
第一，建立自己的世界观。我在问及陈哲老师的很多问题时，我发现他都能用自己的一套理论一以贯之的通解，无论是世间层面的问题，还是出世层面的问题，基本都能一一化解，我很好奇，是什么塑造了陈哲老师今天看待世间万物的角度，我得到的答案是一本书的启发，名曰：《世界是一场游戏》（可能是《世界就是一个游戏》这本书），具体内容，不再详谈，如有兴趣，请阅本书。
第二，个人感受是评判万物的尺度。我发现陈哲老师活得比一般人要快乐许多，开心许多。仿佛在他身上你感觉不到有太多的忧愁，苦恼，悲伤，仿佛外界对他的干扰，他都有着自己的一套处理方法，让自己变得开心愉悦？
陈老师强调的是，无论做什么事，让自己活得开心才是最重要的，让那些痛苦，忧愁，愤怒尽量少干扰自己，这让我不由得想到了被金庸先生号称世间第一潇洒才子-蔡澜先生，他的处世哲学，就是如此，他常把那些糟糕的情锁在一个箱子里，一脚提到海里面去，不去理它，自己活得开心明白就好。
第三，以抗争为前提的平衡。很多时候，俗世的压力与内心的意愿往往相悖而行，这个时候，该如何应对？是完全放弃，还是绝不妥协？陈老师给出的建议就是可以去争取自由度，但最终的结果会是平衡。个中意味，还需自己去体会。
第四，做事要有目的因。虽然陈老师不是这么说，但我为了表达不引起误会，便如此表述。陈老师，总能给自己做某件事，找到一种自己认为正确的目的，而且这种目的越具体越清晰越好，就让自己不仅获益匪浅，而且活得很开心，不用在意外界干扰，这种思维惯性，个人以为确实与众不同。
第五，跟着自己感觉读好书。陈老师说自己从小就喜欢读书，而且也对一些宏大的问题很感兴趣，比如：世界从哪里来？我从哪里来？这些问题，在他生命中仿佛跟吃饭一样重要，虽然有时为了生存会暂时压抑，但他却始终在透过读书去探索此类问题，这是陈老师的感觉，个人以为，这种感觉也成了驱动陈老师博览群书的本能动力。
谈了以上五点，其实也只是个人对陈老师思想世界一隅之管窥。我曾觉得陈老师很像古人说的：“谦谦君子，温润如玉”，现在觉得陈老师不仅如此，还有种“高高山顶立，深深海底行”的感觉。
最后，很感谢陈老师的回答，让我不仅更坚定了个人读书之目标，活出自己人生，也让我更有勇气会把最初想建立一种世界观的想法转化成实践，从而建立自己理解世界的坐标系。
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