浙江
结束“吹散雾霾，留住绿水青山蓝天”主题科普课后，看着孩子们带着亲手制作的黏土作品和环保宣传册离开的背影，我心中满是温暖与触动。这堂丰富多彩的环保课，早已超越了知识的传递，它更像是一次与孩子澄澈心灵的深度对话。
课堂以“小镇与雾霾怪兽”的故事开篇，当讲到“雾霾怪兽”吞噬蓝天、让小鸟坠落时，孩子们都皱起了眉头。这些纯粹的反应，让我突然明白：孩子对自然的热爱是与生俱来的，而我们的责任，就是守护这份初心，让他们懂得如何用行动捍卫美好。
讲解雾霾成因时，我特意准备了工厂排烟、汽车尾气的图片。当问到“这些黑烟去哪了”，一个男孩指着窗外说“变成了怪兽的零食”。这歌比喻逗笑了大家，却也点出了核心——污染的累积正是“雾霾怪兽”的养料。我顺势引导孩子们思考：“少开车、不乱扔垃圾，是不是就能饿瘦怪兽？”他们纷纷点头，有的说要让爸爸骑自行车接自己，有的要监督奶奶做好垃圾分类。这些稚嫩的承诺，比任何环保口号都更有力量。
最动人的环节是手工课。孩子们给黏土制作的树涂上绿色，认真地在画纸上写“每天浇花”，还画了一群戴口罩的小朋友在种树。他们或许还不懂PM2.5的含义，但已经在用画笔和黏土表达对绿色的向往。当孩子们举着作品大笑时，我突然觉得，这些小手正握着未来的希望。这些可爱的举动让我明白：环保教育不必追求深奥，而是要像种子一样，播撒在孩子心里，等待它生根发芽。
这场课教会我的，远比我教给孩子的更多。它让我看到，当纯真与责任相遇，会碰撞出怎样的火花。或许未来某天，这些孩子会成为环保志愿者、科学家，或者只是坚持绿色出行的普通人，但只要他们记得“要留住蓝天白云”，这场课就有了真正的意义。守护绿水青山，从来都不是一句空话，而是从每个孩子、每一次小小的行动开始的旅程。
教育学院
‘青’声共育，‘绿’动一线
杨珂妮
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