简阳：立足“思政+” 构建“大思政”育人新格局

简阳市融媒体中心

思政课，承担着用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的使命和任务。如何打造新时代“大思政课”，推动思政教育走深走实？简阳坚持把中小学校思政课建设作为重大政治任务，以“思政+本土文化”“思政+艺术”“思政+实践”等模式，让思政教育深度融入教育教学全过程，真正做到让课堂“活”起来、思政“趣”起来、信念“燃”起来。

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简城一小

走进简城一小道德与法治课堂，老师们正以“中国梦”为主题，结合“东灌工程”案例，讲述简阳自力更生、艰苦奋斗的精神，点燃少年志向。讲台下，大家稚嫩脸庞上，目光炯炯有神，历史回响与未来召唤在心中激荡。

简城一小五年级3班学生 蒋林熹：

老师在讲课本知识时，经常穿插很生动的故事和身边的案例，一下子就把难懂的道理讲活了。老师结合我们简阳的“东灌工程”，讲了很多普通人的奋斗故事，特别能打动人。我感觉上思政课不仅学到了知识，更重要的是明白了为什么要做一个有责任感的人。

以“思政+本土文化”的方式，简城一小为思政课堂注入新活力，这种根植于本土文化的讲述，不仅丰富了课堂内容，还增强学生的学习兴趣和参与感，让他们在了解家乡历史文化的同时，厚植家国情怀和社会责任感。

坐落于状元故里的简城一小，是一所具有丰厚文化底蕴的百年名校，为推动思政教育走深走实，学校深挖“状元文化”育人资源，以创新评价机制为突破口，让思政教育真正入脑入心。

简城一小少先队大队辅导员 李飞龙：

我校始终将思政教育融入教育全过程。创新评价机制，根据学校状元故里的文化底蕴，学校开设状元银行，把学生常规表现积分兑换成状元币，学生可以在状元超市自由购买礼品，用可视化评价记录学生成长的点点滴滴。

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云龙金马学校

除简城一小创新举措外，云龙金马学校的思政融合艺术课堂的做法也让人耳目一新。

在云龙金马学校书法课上，专业老师教授学生们如何写篆书“家”这个字，在示范中解释含义，让横竖撇捺间的古老文字，成为传承家国情怀的桥梁。话音刚落，同学们便提笔临摹，在一笔一划中感悟文字蕴含的文化基因。

云龙金马学校六年级1班学生 张淑钰：

国之本在家，有大家才有小家。作为学生，我们一定要刻苦学习，发奋图强，用实际行动回报家人和家乡，报效祖国。

临近期末，一场以诚信为主题的“大思政课”正在云龙金马学校开讲。学校校长作为主讲人，与参加期末测试的初中学生们交流互动，用身边人身边事，阐述社会主义核心价值观内容。

云龙金马学校七年级1班学生 王悦：

校长没有停留在抽象的概念上，而是用身边鲜活的事例、历史典故和深刻的剖析，将“诚信”二字从课本里、从口号中，真正植入了我们的心田。

立足乡村学校实际，云龙金马学校深入挖掘语文、历史、艺术等学科蕴含的思政资源，积极开展传统文化传承实践活动，将思政教育有机融入各类课程教学。

简阳市云龙金马学校党支部书记 校长 蔡伟：

语文课融入家风家训，历史课讲述身边模范，艺术课弘扬传统文化。同时，我们设计以“孝亲敬长 感恩成长路上每一个人”为主线的学习活动，创新“思政+实践”育人模式，学生责任意识和家国情怀显著提升。

办好思政课，是简阳加快打造教育强市的应有之义和重要职责。2024年，简阳通过实施中小学思政课精品课程建设计划，遴选推出15节精品课；联合多部门开展“大思政”主题宣讲活动100余场，构建全员全程全方位育人格局。

立足“思政+”，构建“大思政”育人新格局的探索，正在简阳各校园里蓬勃开展，努力让每一个孩子在“大思政”的阳光下，茁壮成长，成为有理想、有本领、有担当的新时代好少年，为加快打造“天府门户、空港简阳”汇聚更多更大力量。

记者 | 侯佩茹 唐艺月

编辑 | 罗玉蓉

责编 | 曹礼芹

审核 | 夏渝喜

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