重庆
自闭儿童精细动作训练至关重要，它不仅能促进手部功能发展、提升手眼协调，还推动大脑发育与认知提升，助力培养日常生活技能，为社交互动提供非语言交流方式，全面提升其生活与社交能力。
一、 基础手部力量与控制
玩转“捏捏乐”：
捏橡皮泥/超轻黏土：捏、搓、用模具印图案。可以藏小珠子让他们找出来捏住。
挤海绵/滴管：玩水时用海绵吸水再挤干；用滴管吸有颜色的水，滴在纸上作画。
用夹子夹东西：从大夹子夹大物件开始，逐渐换小夹子夹小东西（家长需密切监护防误食）。
戳戳点点：
手指画：蘸取颜料，按照图形文案画。
戳洞游戏：在泡沫板或厚纸板上戳洞，可以用手指或钝头的笔。
按按钮/键盘：玩玩具电话、计算器或旧键盘。
二、 手眼协调与双手配合
穿针引线：
大孔穿绳：用粗鞋带或塑料绳穿大孔的木质串珠。
堆叠大师：玩套杯、套圈、叠积木。鼓励对齐、放稳。
拼拼拆拆：
大块拼图：从2-3片木质或厚纸板拼图开始，逐渐增加片数和减小尺寸。先从孩子感兴趣的开始。
插拔游戏：把塑料钉子插进洞洞板，再拔出来。
简单拆装：拧开拧紧大号的塑料瓶盖；玩能拆装的玩具。
三、工具使用入门
生活小帮手：
舀豆子/米：用大勺子把豆子或米从一个碗舀到另一个碗。
倒水游戏：用小的有把手的杯子或小水壶，在两个容器间倒水。
简单扣件：练习按大按扣、玩有大扣子的穿衣玩具。
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