假期作文提分五步曲——命题作文如何快速抓住阅卷老师眼球？

在初中作文题型里，命题作文的封闭性最强，要想有所创新，就像一场寻宝冒险，题目就是那张神秘的藏宝图。可有时候，这地图上藏着不少“坑”，一不留神就会掉进去，让作文变得平庸又无趣。今天，就来给大家讲讲如何用反套路攻略，在命题作文的宝藏岛上满载而归！

一

解码藏宝图：别让题目成迷雾森林

拿到命题作文题目，就像拿到了一张神秘地图，可要是不仔细研究，很容易在迷雾森林里打转。先别急着动笔，把题目里的每个字都当成藏宝线索，逐一拆解。比如题目是《因为热爱，所以我们勇毅前行》，不少同学上来就写自己是如何热爱学习、热爱某一特长，这种老套情节就像迷雾森林里随处可见的荆棘，平平无奇。

我们可以反套路一点，把“热爱”藏得深一点。像有同学先在开头营造出一种略显压抑、沉闷的氛围，缓缓展露出戏曲老师对“我”进行否定时，内心那种极度的无奈、绝望。这时，妈妈的一句轻声问候，将“我”拉回初学戏曲的回忆中，“我”找到了学戏曲的初心与真情。这个“热爱”就有点意思了，先写止步不前的“倦怠”，后让“热爱”找到了回家的路，这种反转的巨大张力，既让此份“热爱”变得富有内涵，也使得读者眼前一亮。

二

挖掘宝藏：别拿假宝石当真金

确定了题目里的关键线索，接下来就是挖掘写作素材这个宝藏了。可别随便捡个“假宝石”就往回跑，那些陈旧、空洞的事例就是迷惑人的假宝石。写《我的老师》，要是千篇一律地写老师带病上课，这“宝石”早就被挖烂了。

咱得挖深一点，找那些独一无二的“真金”。有同学写自己的曾祖母，不写其在下雨的时候给“我”送伞，而是创设一个极富感染力的真实情境：在雨中跌倒的她仍然对“我”提出殷殷期望，不忘塞钱给“我”。这个素材就像藏在深处的真金，带着温度和个性，让作文瞬间有了吸引力。

三

搭建寻宝路线：别让结构乱成藤蔓

有了好素材，还得规划好寻宝路线，也就是文章的结构。不然就像在丛林里乱窜，读者跟着你一头雾水。常见的结构就像几条现成的藤蔓路，但咱可以稍微改造一下，让它更有趣。

比如写《小美满》，常规是按时间顺序写几个日常幸福的瞬间。但有同学反其道而行之，先写自己于雨夜在小吃店赏雨，心情舒缓宁静，突然看到一个和自己一样有雅趣的陌生女孩，产生观雨的共鸣，然后联想到张岱的《湖心亭看雪》，体会到心灵共振带来的喜悦，最后深化主题，点出只有坚持做自己，才可能遇到同频共振的人，才会有更多这种“精神共鸣”的小美满。

四

想象力是宝藏灯：别让火苗困于笼中

大部分命题作文不限制文体（诗歌除外），我们通常以某种表达方式为主，综合使用多种表达方式。无论是说明为主，还是记叙为主，在文章中添加想象力就像一盏神奇的宝藏灯，能照亮黑暗洞穴，照亮幽深密林，驱散迷雾。有了它，你能把日常场景变成奇幻冒险，把平凡人物描绘成传奇英雄。

比如写《我的房间》，普通写法是“我的房间有张床、书桌和衣柜，虽然小但很温馨”。但点亮想象力宝藏灯后，房间瞬间变身：书架成了守卫知识的巨人，台灯是照亮梦想的魔法灯，床铺是漂浮在书海上的小船。夜晚，月光透过窗户洒进来，地板上的图案竟变成通往神秘世界的传送门，而衣柜背后藏着会说话的猫咪精灵……

五

终极寻宝指南：命题作文的宝藏密码

1.题目是藏宝图——每个字都是线索，别放过任何细节。

2.素材是宝藏——挖得深、挖得独特，才能找到真金。

3.结构是寻宝路线——清晰又巧妙，带给读者一路惊喜。

4.想象力是宝藏灯——有了它，黑暗中亮光也可无限延伸。

同学们，拿起你们的笔，点亮想象力的宝藏灯，在命题作文的宝藏岛上开启奇妙冒险吧！记住，题目这张藏宝图里藏着无尽惊喜，就等你们用反套路攻略去挖掘啦！

考场作文佳作展示

行文构思求精妙，立意表达要深刻

——命题作文《因为热爱》讲评

01

【文题呈现】

因为热爱，那些枯燥无趣的事才会变得可爱而有趣；因为热爱，才能走过荆棘和险阻，战胜失败和挫折；因为热爱，才能创造出一个又一个奇迹……

请以“因为热爱”为题作文。文体不限，诗歌除外，字数在600~800之间。

02

【审题立意】

热爱，是对某种事物具有浓厚兴趣并全身心投入的情感状态。

当以“因为热爱”为主题进行创作时，首先在选材上，要着眼于那些能真切展现个人对某一事物热爱之情的具体事例。不能选取缺乏深度情感的素材，也不能选择因被迫或利益驱使而进行的事例，而要挖掘那些源于内心深处、自发且纯粹的热爱之事。比如对某项运动的执着追求、对某种艺术形式的痴迷钻研等。其次，要叙述与描写相结合，生动展现热爱的过程与状态；调动多种感官，让读者仿佛能看到、听到、触摸到你所热爱的事物，如描写绘画时，可描绘色彩的视觉冲击、画笔接触纸张的触感等。此外，深入思考 “因为热爱” 背后的意义也至关重要。热爱给我们的生活带来了怎样的改变？它是如何激发我们的潜能、塑造我们的性格的？我们又该如何坚守这份热爱，在面对困难与挫折时不放弃？围绕这些问题，结合具体事例和场景展开深入探讨，将“因为热爱”这一主题从简单的情感表达上升到对人生价值和生活态度的深刻剖析。

03

【考场佳作】

因为热爱

隗梓萱

青黛色的树影遮蔽天空，困倦的夕阳透过窗户把余晖慵懒地洒在练声房内。（环境描写，暗示主人公此刻低落的心情。）

“不对，还是不对！为什么你的腔调总是躲躲藏藏？应该大胆自信地唱出来！”戏曲老师蹙眉站在我的前方，语气中带着失望。闻言，我的眼神瞬间黯然，心中的希望再次被浇灭。

为什么呢？我也不知道为何学习青衣女调的我总是将调子唱得躲躲藏藏。一天天的努力，就在这一刻随着老师与自我的否定化为尘埃。

“算了，今天就练到这里。”老师掩不住眼角的失望，离开了练声房。我的泪水也止不住流了下来。练戏真是又苦又累又没有收获，汗水与泪水都已经挥洒，还是不能达到目标。（强调“我”对自己唱不好腔调的困惑，以及心底的无奈。）

身后响起门开的微小声音。“闺女，想想你梦想的起点吧，不要放弃！”妈妈温柔地说。

我猛然被点醒，忆起最初……（打破压抑，引出回忆。）

年幼的我站在台下，看着台上的演员挥动水袖，在灯光下轻盈地舞动。“海岛冰轮初转腾，见玉兔又早东升……”宛转的声调响起，勾起幼小的我一丝羡慕与渴望。学戏？学戏！就学青衣！“学戏很苦的……”“青衣调不好唱呢！”“你能坚持吗？”质疑与劝说都被我抛在脑后，苦练与梦想促我一路前行……那些时光，我在把杆前拥抱第一抹晨光，在练声房的角落亲吻最后一缕余晖。

回神，妈妈已经离开，而我，又燃起了对戏曲的热情与斗志。还是那个戏台，那个我朝朝暮暮魂牵梦萦的地方。多奇妙啊，这一切的不放弃，只是因为热爱。（点明主题，体现了“我”的思想转变和成长。）

灯光亮起，舞台上的我轻舞水袖，脚步轻柔走动，深吸一口气，饱含真情地开口：“可怜负弩充前阵，历尽风霜万辛苦……”这一次的腔调老师也听得有些惊喜。似乎是因为我回忆起了当初的那份真情，让热爱回了家，让坚持定了音。（唱腔变化，暗示成长。）

就像无处不在的风景，山有山的巍峨，海有海的浪漫，云有云的惬意，我也有我的钟情与热爱。

不到园林，怎知春色如许。（化用唱词，强化文章主题。）

（作者系北京市第十八中学学生，指导教师/徐红梅）

作文亮点：

在“我”陷入困境时，插入小时候观看戏曲表演并立志学戏的回忆。这段回忆以细腻的笔触，描绘了演员在舞台上的精彩画面，以及宛转的声调，生动展现出戏曲的魅力，解释了“我”热爱戏曲的根源。同时，回忆中面对“学戏很苦”“青衣调不好唱”等质疑时“我”的坚定选择，以及早起晚睡刻苦练习的经历，与当下练习受挫的场景形成鲜明对比，丰富了文章情节，突出了“热爱能让人在困境中坚守”这一主题。

来源：语文报初中版

编辑：鲁蒙海

审核：海 新

终审：张 扬