陕西
学风建设也是高校育人的重要组成部分。一所高校的学风优劣，直接关系到人才培养的质量和水平。好的学风能激发学生的学习热情，培养他们的创新精神和实践能力，让他们在学术的道路上不断探索前行。
而在国内众多高校中，上海应用技术大学在学风建设方面颇具特色，其着力推动“一院一品”校园文化品牌建设，多个学院和学部结合自身专业优势，探索出了独特的育人模式。
就以上应大材料科学与工程学院为例，该学院以“材料节”为重要载体，搭建起了一个融合科学研究、行业应用以及文化创新的综合育人平台。从2017年起，材料科学与工程学院已成功举办四届材料节，每届都有超过200件参赛作品参与各个奖项的角逐。
在材料节中，科普征文、学科竞赛、材料技能大赛等一系列活动的开展，不仅注重培养和提升学生的实际应用技能，还鼓励学生将所学知识运用到材料和新产业中。同时，活动邀请行业代表、企业代表以及相关院校代表参与并担任赛事评委，这种将理论与实践相结合、学校与企业紧密对接的方式，有效激发了学生的学习积极性和创新思维，形成了良好的学风。
还有该校化学与环境工程学院依托每年举办的“凯米・星梦化学节”，把“化学空间”知识科普、化学趣味知识比赛等元素融入文化节，充分展现学院品牌特色与学生风采。此外，该学院开展的实验室文化月、消防逃生演练等大型活动，将“实验+安全”切实落实到实处，让学生在实验、实践、学习和交流的过程中，全方位受到科学精神、安全意识、环保意识与责任意识的熏陶和培养。
在加上化学与环境工程学院以生为本，采用OBE理念和校企双主体人才培养新模式，在思教融合、产教融合等层面积极探索化工类应用创新型人才培养的新路径。同时，构建本-硕-博一体化人才培养体系，通过“竞赛+科研”的综合育人格局，创新立体式育人。这种多元化的培养模式，不仅让学生在专业知识上得到提升，还在综合素质方面得到全面发展，有力地推动了学院学风的建设。
从上海应用技术大学这两个学院的做法可以看出，该校在学风建设和人才培养方面下了很大的功夫，各个学院结合自身专业特点，通过举办特色活动、加强校企合作、开展学科竞赛等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践和创新能力，为学生的成长成才提供了良好的环境和平台。
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