包头市昆区第二实验小学教育集团开展一二年级无纸化测评活动

你有特长，我有秀场!包头市昆区第二实验小学“卓行”秀场期末秀开“秀”啦！为了全面落实“双减”政策，助力学生德智体美劳全面发展，提升学生的核心素养，6月26日、27日为期两天，昆区第二实验小学开展了以“‘卓行’秀场展风采·趣味测评促成长”为主题的一二年级无纸化测评秀活动。变考场为“秀”场，让孩子们在轻松愉快的氛围中展示所学，绽放自我。

在“语思”秀场，语文学习摇身一变，化作充满趣味的闯关挑战。“字词小博士”环节中，孩子们自信满满地抽取生字卡片，在30秒内快速认读并组词，扎实的字词积累展露无遗；“背诵小能手”项目中，他们用稚嫩而洪亮的声音，声情并茂地背诵教材中的古诗、日积月累和优美篇目；“巧巧嘴，会说话”部分，孩子们从“高兴、生气、害怕、难过”四种心情中任选其一，结合生活实际说出完整流畅的句子，将语文学习的成果展现得淋漓尽致。

“巧思”秀场则是数学思维的乐园。在“玩转七巧板——认识图形”时，孩子们认真思考，清晰地说出用七巧板能拼出的图形种类；“快乐动手拼——小小操作家”环节，他们专注地摆弄着三角形，努力尝试用不同数量的三角形拼出正方形，在动手操作中加深了对图形的认识，锻炼了空间思维能力。

“体能”秀场充满活力与激情。随着哨声响起，孩子们如离弦之箭般冲向前方，灵巧地蛇形绕过标志桶，敏捷地钻过体能圈，轻盈地跃过小栏架。整个过程一气呵成，矫健的身姿与蓬勃的朝气完美融合，展现出良好的身体素质与运动风采。

在“聪明”秀场，一场探秘科学的奇妙之旅悄然开启。随着“这里面有空气吗？”的疑问抛出，孩子们立刻化身小小科学家，专注地观察老师准备的有盖瓶子、海绵和硬币，小心翼翼地将物品浸入水中，通过亲手操作实验寻找答案。每一次的认真观察、每一次的细致思考，都让他们在实践中悄然培养起科学探究精神与观察思考能力。

“乐感”秀场洋溢着欢快的旋律。孩子们化身灵动的小音乐家，指尖随着节拍起落，精准演绎2/4拍与4/4拍的节奏。孩子们清晰地说出旋律唱名，自信地演唱课本歌曲，用美妙的歌声传递着对音乐的热爱，感受着音乐带来的快乐

“创意”秀场色彩缤纷，充满想象。孩子们从“宝箱”中抽出神秘色卡，立刻化身小鉴赏家，准确说出颜色与形状。紧接着，他们又变身建筑设计师，巧妙运用手中的形状卡片，大胆发挥想象力，精心拼贴出一座座造型独特的小房子。这些充满童趣的作品，不仅展现了孩子们对美的敏锐感知，更凝聚着他们对美的独特理解和创造。

为保障本次无纸化测评活动顺利开展，包头市昆区第二实验小学做了大量前期准备工作。在人员安排上，精心挑选了专业教师和家长义工担任各秀场考官；场地布置方面，老师们齐心协力，将校园打造成充满童趣的“秀场”；同时，教导处的刘素英和刘佳瑶两位副主任还提前组织了家长培训，让家长们深入了解测评流程和要求，帮助家长清晰认识这一测评模式对学生综合素养提升的重要意义。

活动当天，家长义工们早早来到学校，穿上统一的义工服，迅速投入到协助工作中。他们在各个秀场协助维持秩序、引导学生，与教师密切配合，成为活动中一道温暖而亮丽的风景线。家长们纷纷表示，参与此次活动，不仅让他们更直观地了解了孩子的学习成果和能力表现，也深切感受到学校在创新教育评价方式、促进学生全面发展方面的用心与努力，进一步增进了家校之间的信任与合作。

此次一年级无纸化测评活动，是昆都仑区第二实验小学教育集团落实“双减”政策、创新教育评价方式的生动实践。通过趣味化、游戏化的测评形式，将知识与乐趣完美结合，既全面考查了学生的学习情况，又充分激发了学生的学习兴趣和积极性，为学生搭建了展示自我的舞台。未来，学校将继续秉持“双减”理念，不断探索更科学、更有趣、更全面的教育教学和评价方式，助力每一位学生在快乐中学习。