强智科技以管理、决策、服务三位一体打造数智教学服务体系

强智科技“教务管理×质量评价×教学门户”融合解决方案，以“管理、决策、服务”三位一体打造数智教学服务体系，以数据驱动教学运行精细化，以AI赋能教学质量提升和服务质量提升常态化，打破传统业务割裂、反馈滞后、服务低效等难题，实现管理体系、治理能力与服务体验的全面跃升。

四大能力

驱动管理、决策、服务数智化升级

“教务管理×质量评价×教学门户”融合解决方案，打通从教学运行到质量反馈链路，建立“教学驱动质量、质量反哺教学”的机制，并通过AI深度嵌入多个关键场景，以数据洞察力、流程掌控力与策略生成力，构建一套自学习、自调度、自优化的服务骨架。

1、智能管理能力

依托AI算法构建智能引擎，实现对教学运行的智能调度、师生的智能服务，推动教学管理从“规则主导”走向“智能驱动”。

★ 教务管理智能体为师生提供贴心的智能问答、服务直达、智能学伴等服务。

★基于Deepseek大模型，深度学习贪心与动态规划算法，并以历史多个学期的排课数据为基础，进行动态迭代排课，排课成功率比原经典排课算法提升35%以上。排课智能冲突检测，手动调整与智能优化结合。

★自动生成考试计划、考生准考信息，支持跨校区、跨学院考试资源优化调度

★ 全内存选课模式，让选课更高效；动态候补选课，则让选课更公平。同时，根据培养计划、能力评估、学业成绩、学习行为等，为学生智能推荐选课方案

课表/考试智能安排

智能排课（自动冲突检测）

理论课与实践课一体选课

2、过程反馈能力

以“过程监测+多元主体+智能报告”为核心，重构教学质量评价体系，形成从课堂实时感知、多元主体评价采集到结果综合生成的全过程质量闭环。

★ 课堂行为数字化、多模态采集，深度分析学生课堂活跃度，实现教学过程的在线监测与即时反馈。

★ 支持学生评教，领导/同行/督导评价，教师自评等多角色、多维度评价，并形成可视化图表，以及从评价分析、指标分析到质量问题诊断与分析的全链路评价报告，实现“评”“改”同步闭环。

★ 基于多源评价结果与智能推荐听课机制，打造“评价—诊断—干预”循环引擎，推动质量提升从被动响应变为主动生长。

在线听课/巡课/评课

今日推荐听课

（重点追踪的教师高频次、近距离触达听课人）

移动端听课评价

3、数据洞察能力

以“数据即服务”为原则，构建“场景+数据”的生态底座，建设统一的数据中台，实现“数据一次采集，多元应用”，实现从“看得见”到“用得好”的质变飞跃。

★ 学业达成分析：学生可直观查看自己的学业完成情况，例如课程修读情况、专业要求达成情况、成绩趋势图等，查看课程达成度分析、毕业达成分析，辅助学生制定后续修读计划。

★教学大数据分析：数智教学微服务平台为学校提供教务运行数据、考务分析、成绩分析、评价分析等10+类分析类别、50+分析主题，辅助决策能力提升。

★个人一张表：教学服务门户整合师生在校的各类数据，形成教师、学生一张表。教师可查阅个人课表、历年任课信息、教学成果、教研教改、教师发展等信息；学生可查阅学籍信息、个人课表、成绩、论文、学生评教、学科竞赛、各类奖项等信息，师生发展一目了然。

★数智画像：通过采集各项数据，综合分析学生、教师、课程、专业的发展轨迹，智能生成全景画像及报告，并预警异常情况。

教学大数据分析

数智教学服务门户中的学生数据一张表

数智画像

课程达成度分析 毕业要求达成分析

4、云感服务能力

构建智能高效的全场景数智教学服务门户，实现从“服务分散”向“聚合感知”的跃迁。围绕“统一入口+智能交互+多端响应”，将教学业务流程、师生服务事项等深度融合于一个智慧服务生态中。

★集成小智AI工作台、个人一张表、办事大厅、教学日程中心等各类应用服务。

AI小智工作台，提供智能问答、个性化学习路径推荐、个性化辅导方案定制、职业岗位智能推荐等，实现智能化师生服务。

★ 统一身份认证，一次登录全网通行；多角色定制化首页，并利用算法精准推荐最近使用、热门搜索等个性服务，打造“千人千面”的服务体验。

★ 各业务提供清晰简洁的流程指引，PC、H5全终端联动，操作一键直达。

全场景数智教学服务门户

办事大厅（海量微应用服务）

小智AI工作台（智能问答/业务直达）

部分应用案例

目前，融合解决方案已广泛应用在中国人民大学、北京工商大学、北京中医药大学、中南大学、湖南中医药大学、西北师范大学、厦门工学院、仲恺农业工程学院、云南机电职业技术学院等几十所学校。