北京高校服务新时代首都发展特别报道 ｜ 北京第二外国语学院：“AI＋外语” 拓展语言技术边界

编者按：

6月1日至27日，北京市教育两委联合前线杂志社策划推出“北京高校服务新时代首都发展特别报道”。6月25日聚焦——北京第二外国语学院。

北京第二外国语学院紧紧围绕“新时代中外人文交流”特色，积极服务国家战略和首都发展大局，立足首都、放眼世界，以“平台+人才+服务+传播”四位一体联动，释放“外语+”“文旅+”“传播+”的综合优势，为服务新时代首都发展、建设教育强国与文化强国持续贡献“北二外力量”。

“既能用Python编程，又能用一两门外语流畅地交流，这样的学生可以更好地迎接人工智能时代的挑战，在升学或就业市场上更抢手。”北京第二外国语学院人工智能与语言科学学院王敬博士介绍。基于学校近年来设立的“外语+人工智能与语言认知”本科培养试点计划，她指导的本科生——2019级翻译专业余思明现就读于哥本哈根大学信息技术与认知专业，2020级英语专业沈钰岚现就读于伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校信息管理专业，2021级法语专业张钰莹已考取北京师范大学中文信息处理方向研究生。沈钰岚在发给王敬老师的信息中说：“我在北二外不仅学习了英语及语言学知识，还学到了Python编程基础和一些其他自然语言，这使我对语言和AI的交叉方向产生兴趣，尤其是多语种大语言模型的研究。语言学中的句法学分支与NLP有着紧密的联系，这种语言与文化的差异为我研究AI注入了灵感。”

“AI+外语”的人才培养创新实践

作为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，人工智能已开始深刻影响经济社会各个层面。在北京市大力支持下，学校部署“人工智能与语言认知实验室”建设，先行先试，开展“外语+人工智能与语言认知”本科培养试点计划，前文提到的正是该计划首批受益本科生。

学校在不打乱现有各学院本科培养计划基础上，面向不同院系、学有余力的本科生，按照自愿报名、随时可以退出的原则，由人工智能与语言认知实验室招募本科生参与荣誉科研助理项目与荣誉科研项目。审核通过后，每个学生被分别指定一位人工智能方向或语言认知方向的学术导师。截至2025年，200余名本科生参与了该计划，50余名本科生获得荣誉助理或荣誉项目证书。参与该计划的众多本科生考取国内外著名大学继续深造，专业从外语类文科专业延伸到计算机科学、IT与认知科学、语言数据科学、信息管理、自然语言处理等多个文工交叉领域。该计划受到2024年本科审核评估专家组、北京市教委人工智能通识课督导专家组一致好评，实验室获批“北京高等学校优秀本科教学实验室”。

2025年，学校进一步推出“本科拔尖人才培养项目”，该项目由学校新成立的“人工智能与语言科学学院”负责实施，致力于实现“人工智能+外语”领域学科布局战略使命。学校将率先在英语、法语、俄语与葡萄牙语本科专业，面向具有跨学科潜质的优质生源招收“外语+人工智能”复合型本科生，探索文理工深度交叉、知识边界融合的培养新模式。首届计划于2025年9月启动，招生规模定为每年120人。同时，学校将在外国语言文学一级学科体系下申请新设“语言与人工智能”二级学科，从2025年起滚动招生，每年录取硕士研究生40人，以实现AI与语言复合型高层次人才培养。学校还面向全体语言类本科生设置人工智能微专业及全校选修课程，打通不同语种专业对智能技术与算法素养的培养通道，形成全校范围内共享、互通、协作的创新学习生态。

“去年恰逢北京第二外国语学院建校六十周年。”校党委书记常宇深情回忆，“六十载春秋，每二十年是一个历史阶段。二外始终紧贴国家需求，曾为我国外交、外经贸、旅游与外语教育等领域源源不断地输送高端人才。今天，面对人工智能革命，我们站在又一个崭新的二十年征程起点上，学校将以更大格局打造‘外语+人工智能’拔尖创新人才培养高地，从‘文-文交叉’走向‘文-工交叉’，让北二外在第四个‘二十年’继续服务新时代国家战略，续写更加辉煌的时代新篇。”

北二外学生在中科院心理所收集磁共振数据

产教融合打造特色学科高地

“张奶奶，请您看一下这张图片，能简单描述一下画面内容吗？”“王大爷，请判断一下，您觉得这两个字能否组成一个单词？”在北京天坛医院认知障碍科一间安静明亮的诊室内，北二外人工智能与语言科学学院的研究生金子琪、杨明月，在张巍主任和连腾宏主治医生的精心指导下，与首都医科大学研究生张帆并肩学习实践，专注于对招募入组的阿尔茨海默病MCI患者开展脑电语言任务测试。电脑屏幕上，患者实时脑电波曲线跳跃浮现，记录着每一次语言刺激下的大脑反应。

“这是一个基于脑电任务的阿尔茨海默病智能早筛研究项目。临床研究表明，言语障碍常常是阿尔茨海默病的重要早期信号之一。如果相关症状能够在早期被准确识别和干预，就能显著提升患者生活质量。与传统依赖有创检测手段的方式不同，脑电检测既精准又无创。”认知障碍科张巍主任介绍道：“我们与北二外合作，重点探索语言障碍患者在语言加工过程中是否存在特异性的神经标志物，过去在这一领域一直缺少神经语言学专家的深度参与。”

该科研合作项目由北京天坛医院院长王拥军教授与北二外党委书记常宇共同筹划，是高校与医院深度合作、产教研融合、优势互补的一次创新典范和生动实践。

构建“AI+语言”协同创新生态

学校与天坛医院通力合作，聚焦语言障碍与神经认知领域重大需求，合力推进“院校协同创新”模式，把外语高校在语言研究上的理论与科研优势、医院的临床资源与技术深度融为一体，打通基础研究、临床试验、成果转化、现实应用的全链条，助力高水平科技自立自强，推动高质量发展。

“这不仅仅是一个科研项目，更是贯通临床实践、老年社区服务和成果产业化的完整创新生态。”北二外人工智能与语言科学学院院长吴建设表示：“人工智能与语言科学学院植根于2008年成立的‘语言认知实验室’。目前学院和实验室教师已在KDD(国际数据挖掘与知识发现会议)、IJCAI(国际人工智能联合会议)等人工智能领域CCF-A国际顶级会议，及NeuroImage(《神经影像》)、Cerebral Cortex(《大脑皮层》)、Scientific Data(《科学数据》)、Nature Human Behaviour(《自然·人类行为》)等国际权威认知神经科学期刊发表英文论文100余篇，在语言加工神经机制和智能计算方向打下坚实基础。”

脑电实验

未来，学校将依托院校协同模式，继续攻坚语言障碍智能早筛项目中的关键科学问题，推动更多创新成果转化为服务社会与人民健康的现实生产力。吴建设进一步补充道:“语言是人类最古老的工具，AI是最新的技术革命。将两者结合，我们希望既能传承语言的文化价值，又能拓展语言的技术边界。”

作者：吴建设(北京第二外国语学院人工智能与语言科学学院院长)