家庭教育课程④
智 慧 父 母
做孩子阅读兴趣的引导者
- 胶州市瑞华实验小学 -
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家中常设书千卷,父母言传身教先。
培养阅读好习惯,孩子成长路更宽。
家长是孩子的第一任老师,也是孩子成长道路上最重要的引路人。在当今信息爆炸的时代,阅读能力不仅是孩子获取知识的重要途径,更是他们未来适应社会、发展自我的关键能力。
6月11日晚,瑞华实验小学举行了第四期家庭教育课程。本次活动学校邀请了在阅读教育领域有着丰富经验的李桂清老师,为家长们传授经验、答疑解惑,助力学生阅读成长。
01心中有数 起步不慌
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李桂清老师提出:课程标准是“导航仪”,课标要求五、六年级孩子课外阅读量需达到100万字。提前了解目标,规划更清晰;“海量阅读”是根基,正如语文教材总编温儒敏教授强调,要把阅读当作生活的一部分;家庭营造阅读氛围至关重要,李老师从自身家庭出发,为家长们声情并茂地传授经验,引起家长的共鸣。
02兴趣为王 质效双收
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李桂清老师提出,找到兴趣点是孩子与世界的深度链接,尊重孩子的选择权是阅读的第一步。李老师为家庭选书支妙招,将孩子读的书划分成“容易的书”“适合的书”“有挑战的书”“困难的书”四个等级,并深入讲解了精读与泛读搭配的技巧。
03方法在手 答题不愁
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李老师提醒,学课文、刷题是手段,掌握阅读方法才是目的,重在“授之以渔”。以理解句子含义为例,讲解了找“题眼”、解“密码”、说“人话”、悟“深意”的家庭阅读辅导“四步法”。
04链接生活 思考更深
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李老师提到,优生培养需结合时代,阅读不止于书本,家庭教育也能做。可以结合新闻时事聊一聊、紧密联系生活体验:回老家看看田地、逛博物馆、旅行……把书中内容和现实世界联系起来,思考更深刻。特别强调,家长是“引路人”,引导孩子关注社会,培养人文情怀。
05静待花开 根基永固
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阅读能力是送给孩子一生的礼物! 它不是一蹴而就的,需要持续积累、深度思考、科学引导和开阔眼界。如果看到一棵树结果了,那它一定是多年前就开始扎根了。
家庭教育课程
学校是专业的引路人,家庭是温暖的土壤。当学校的高效指导与家庭的日常浸润相融合,当科学的阅读策略遇上温暖的亲子共读时光,孩子才能真正跨越百万字阅读的门槛,在文字中看见世界的辽阔,在思考中获得成长的力量。让我们共同守护这棵“阅读之树”,家校携手,静待根系蔓延,枝繁叶茂,为孩子的未来人生奠基。
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