安徽
为夯实青年教师专业根基，检验青蓝工程培养实效，近日，合肥市杏林小学开展“师徒结对”汇报课活动。十位青年教师聚焦语文、数学、体育、音乐、美术五大学科，以匠心设计、生动实践呈现十堂真实课例，彰显“青蓝工程”师徒携手共进的成果。
语文课堂以情境浸润激发学习兴趣：丁逸雪老师执教一年级《动物儿歌》，以图文结合与儿歌诵读激发识字兴趣；曹晨瑛老师的《荷叶圆圆》一课通过角色扮演，引领学生在想象中感受语言之美；黄英老师执教二年级《绝句》一课时，以诗配画、诗配乐的方式，带领学生穿越千年，在“两个黄鹂鸣翠柳”的意象中品味古诗韵律美，课堂书声琅琅，墨香与诗意交融。
数学课堂注重思维培养：王西老师在《两、三位数的加法和减法》一课中，以生活实例拆解算理，培养逻辑思维；夏梦妍老师的《认识三角形》一课通过动手拼摆与小组探究，让抽象概念转化为直观体验。
艺体课堂则以实践赋能：戴雨琪老师的美术课《植物写生》引导学生观察自然、捕捉细节，在艺术中感受生命之美；林伟老师的音乐课《草原就是我的家》融合旋律赏析与民族舞蹈，让学生沉浸式体验草原文化；朱良缘、史泰山、周晓波三位体育老师聚焦篮球运球与投篮，通过分层训练与趣味游戏，提升学生运动技能与团队协作意识。
两周的汇报课既是青年教师的“成长答卷”，也是学校教师队伍建设的“练兵平台”。学校教研团队全程参与听课评课，围绕“新课标落地”“核心素养培育”等话题深入研讨，为青年教师精准把脉。未来学校将持续深化这一机制，推动“老带新、新促老”的良性互动，为学校教育高质量发展注入更多活力。
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