智能时代的学校管理新范式——《中小学校管理实务——基于AI大模型的方法》

当生成式人工智能技术闯入教育领域，中小学管理正经历着从经验驱动到数据智能驱动的深刻变革。《中小学校管理实务——基于AI大模型的方法》一书，恰如一场及时雨，为身处转型迷雾中的教育管理者提供了一份系统的技术应用路线图。这部由上海市特级教师陈兴冶校长撰写的著作，基于AI大模型的方法为切入点，围绕校务管理、教师发展、学生成长等核心场景，构建了一套兼具理论前瞻性与实践操作性的管理新范式。

面对行政事务负担重、师生个性化需求难以满足、数字化转型进展不均等问题，AI大模型的引入为中小学学校管理带来了极大的发展契机。本书聚焦生成式人工智能为中小学校管理的各方面所提供的支持和创新应用，从而为中小学管理者提供一套较为系统而又全面的实务指南。书中围绕学校管理中的校务管理、教师专业发展、学生成长支持、后勤管理及教育伦理等重要主题，通过案例分析和实操方法，帮助读者有效地应用生成式人工智能并赋能于日常管理。

《中小学校管理实务——基于AI大模型的方法》，陈兴冶/著，978-7-5760-6136-9，69.80元，华东师范大学出版社

全书共分七章，分别聚焦基于AI大模型在学校管理的不同应用场景，循序渐进地展示了如何将生成式人工智能技术嵌入到日常管理中去。

第一章对生成式人工智能的基本原理和发展现状进行概述，以ChatGPT为例，详细讲解其在学校管理领域的潜在应用价值及其引发的变革趋势。

第二章着眼于校务管理中ChatGPT的广泛应用，通过对文本处理、会议管理、信息咨询等典型场景的分析，展示其如何在行政管理、教务管理、人事管理等方面提升效率。

第三章讨论了如何利用ChatGPT支持教师的专业发展，包括个性化学习、教学研究与创新、教师评价与反馈等，帮助教师在繁忙的日常教学中得到更为便捷和精准的专业支持。

第四章探讨ChatGPT在学生个性化学习支持、核心素养提升以及综合素质发展中的作用，展示其如何为学生提供多样化的学习资源，促进个性化成长。

第五章聚焦于ChatGPT在设备采购与资产管理、校园服务与安全管理、决策支持与战略规划等后勤事务中的实际应用，展示其如何提高资源管理效率，确保学校日常运作的有序进行。

第六章探讨了生成式人工智能的教育应用可能遇到的伦理问题，涉及数据隐私、偏见与公平、职业伦理等多个方面，以确保技术应用的合法性和道德性。

最后一章从未来教育的视角出发，展望了生成式人工智能与学校管理深度融合的前景，并分析了国内外在教育大模型领域的发展动态，旨在为读者勾画出人工智能赋能未来学校管理的可能路径。

本书主要面向中小学的管理人员，包括校长、副校长、教务主任、后勤管理人员等，希望帮助他们在工作中探索生成式人工智能的多样化应用。此外，对于关注教育科技发展的研究人员、教师及有志于教育管理领域的学生，也提供了理论与实践结合的有益参考。本书从实际问题出发，以实用性为导向，融合了生成式人工智能在学校管理中的多种创新实践，结合了大量真实的应用场景和案例。读者可以在每一章中找到具体的操作步骤、提示设计实例，以及在不同管理领域中的方法论，为学校管理者提供实践中易于上手的参考。但书中大量真实的应用场景、具体的操作步骤和提示设计实例，足以使其成为中小学管理者的 “案头必备”。

在教育数字化转型的关键期，《中小学校管理实务——基于AI大模型的方法》的价值不仅在于提供了一套技术应用方案，更在于传递了一种 “以智启智” 的管理哲学——让AI成为解放管理者创造力的工具，而非替代人文思考的存在。当技术真正服务于教育本质，学校管理才能实现从 “效率提升” 到 “价值创造” 的跨越，这或许是本书带给读者最深刻的启示。

中小学校管理实务——基于AI大模型的方法

陈兴冶 著

978-7-5760-6136-9

69.80元

华东师范大学出版社

本书探讨了ChatGPT等生成式人工智能工具在中小学校管理中的应用与创新，为中小学校管理者提供了切实可行的技术应用指南，帮助他们应对日常管理挑战，推动学校管理的智能化转型。书中详细介绍了ChatGPT如何提升行政效率、支持教师教学与研究、促进学生核心素养发展，并探讨了数据隐私、职业伦理等教育应用中的伦理问题。

作者简介

陈兴冶，教育学博士，上海市特级教师，正高级教师，博士生导师，上海市实验学校副校长。先后荣获上海市领军人才、上海市园丁奖等荣誉称号。目前主持全国教育科学规划教育部重点课题1项，先后主持市、区级课题各2项，获上海市教育科学研究院学校教育成果一、三等奖，上海市基础教育教学成果二等奖。出版《基于认知发展的高中计算思维教学》等5部专著，参编高中信息技术教参（全国版）等4部，在电化教育研究等发表论文40多篇。

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教师的循证实践——基于AI大模型的方法

陈向东 褚乐阳 陈鹏 著

978-7-5760-5892-5

69.80元

华东师范大学出版社

书中介绍了不同类型的循证实践案例，强调将大模型等先进工具融入教师日常教学活动中的实践策略。本书是任何希望在教育实践中融合最新科技，同时坚持循证教学原则的教师的必备资源。无论是寻求创新教学方法的资深教育者，还是对教育技术感兴趣的新手教师，都能在本书中找到实用的指导和灵感。

部分图源：pixabay

编辑：王嘉明

制作：刘晓帆

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