蒙城县城关三小三阳路校区：践行教育新理念 赋能课堂新生态

为进一步提升教师专业素养，强化教学实施能力，搭建教师交流互鉴平台，推动教育教学模式创新，蒙城县城关三小三阳路校区以新课标为行动指南，深度融合单元整体教学、分层教学等前沿教育理念，于6月9日至20日成功举办第二届“三阳杯”青年教师教学大赛。此次赛事秉持公平、公正、公开原则，通过初赛、决赛层层选拔，为青年教师打造了展现教学风采、探索教育创新的优质舞台，切实达成“以赛促学”的目标，来自不同年级、学科的18位青年教师在赛场上绽放专业光芒。

立足核心素养，重构课堂育人目标。大赛始终以学生核心素养发展为导向，参赛教师深度挖掘学科育人价值，将核心素养培育有机融入练习讲评课设计。语文课堂聚焦“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”；数学课堂以“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界”为目标；常识课课堂则围绕“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”，培养学生解决实际问题的能力，真正实现“以素养育人”的目标。

落实分层教学，满足个性化学习需求。为践行“因材施教”理念，教师们在教学目标设定、任务活动设计、课后作业布置等环节精准分层，充分考量学生个体差异，为每位学生量身定制学习路径，确保其在“最近发展区”获得成长，实现突破与成长，让“面向全体、尊重差异”的教育公平理念在课堂落地生根，满足学生个性化学习需求。

教学评一体化，构建闭环育人体系。教师们将评价贯穿教学全过程，综合运用课堂观察、学生自评互评、学习任务单反馈等多元评价方式，实时掌握学生学习动态，精准把握教学效果，以评促教、以评促学，推动教学活动高效开展。

以赛促研，共赴教育新征程。三阳路校区第二届“三阳杯”青年教师教学大赛是一次理念与实践的深度对话，更是一场教育创新的生动探索。学校将继续以核心素养为纲、以新课标为引，引领教师深耕课堂，让教育新理念在实践中生根发芽，为培养全面发展的时代新人注入源源不断的动力！

（杨嫚 孙中虎 史翩翩）