宁夏2025高考作文题
看这里
“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀,为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦,用文字记录自己的梦,以行动实现自己的梦。
如果有一天,我们能够将梦赠予他人……
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
如果是你参加考试
你会怎么写?
2025年高考作文全国卷的解析:
全国二卷“梦的赠予”
- 题目材料:开头引用唐代张若虚、李白和宋代陆游的古诗,提示“梦”既有“梦境”的具体性,又有“梦想”的普遍性。并指出“赠予”这一关键要素,强调通过“梦的赠予”实现“我们—他人”的联结,以及梦的独特意味,如关联人的精神世界、具有个性化、是向着未来开放的行为等。
- 试题特点:
以“梦的赠予”设置情境,鼓励青少年大胆有梦、分享梦、传递梦、实现梦。引导考生思考梦想与现实的关系,将个人梦与他人、时代、社会相联系,注重培养创新思维与人文关怀。试题由现实展开想象,又由想象观照现实,为考生打开宽广的审题立意空间。
- 紧扣时代脉搏:引导考生“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”,思考个人与时代、社会的关联,为中国梦增添青春能量。
- 鼓励个性表达:从现实展开想象,又由想象观照现实,为考生打开审题立意的宽广空间,便于个性化表达。
- 注重情感体验:引用古代经典诗句,引导考生从审美体验出发,强调文学经典的浸润作用,彰显以人为本的理念。
- 难度梯度合理:以“梦”为主题,贴近考生生活,审题立意门槛不高,但要写得逻辑清晰、表达真诚、语言流畅有一定难度。
- 写作思路:
考生可以讨论梦赠予他人后世界或自身的变化,也可从所引古诗生发,辨析不同梦的适宜对象,还可深入发掘梦的某一特质,如对情感的揭示、对经验的再现等。写作时要注意结合“梦”的具体性与普遍性,以及“赠予”所建立的联结,体现心中有梦、心中有他人。
- 探讨梦赠予的影响:思考当能够将梦赠予他人时,世界或自身会产生怎样的变化,可结合具体事例,如个人的梦想赠予他人后,如何激励他人成长,或对社会产生积极影响。
- 辨析不同梦的赠予对象:从所引古诗生发,探讨有的梦宜于独享,有的梦宜于赠友,有的梦应为整个民族共有,分析不同类型梦的特点和适用范围。
- 发掘梦的特质:将重点落在梦的某一方面特质上,如梦对深层情感的揭示、对过往经验的再现、对未来行动的激发等,通过具体的梦境描述或梦想阐述,展现梦的独特作用。
▍来源:银川晚报、豆包
▍文章转载用于分享,版权归原作者所有,侵删.
1.
2.
3.
点亮“在看”,关注最新消息
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.