山西
近日，吕梁学院教师教育系第十一届校园心理情景剧决赛圆满落幕，七部原创剧目通过艺术展演构建沉浸式心理教育场景，展现了高校心理健康教育新范式。
校园心理情景剧大赛作为该院教师教育系“两剧一导”特色育人实践的核心环节之一，在该系人才培养过程中充分发挥了“以剧化人、以情育人”的独特功能，是该系落实立德树人根本任务的实践课堂，也是该校落实《教育强国建设规划纲要》和教育部心理健康专项行动的生动实践。
此次大赛分初赛、复赛、决赛三个阶段进行，赛事评委由该系心理学专业教师担任，经过激烈角逐，共有7个节目最终入围决赛。决赛现场，观众在《光，从来都在》中见证“完美”枷锁被打破；在《心途漫漫 救赎为灯》中领略自我救赎式成长；在《你本来就很美》中感受真实之美；在《偏见的回响》中看见勇气与希望；在《破茧》中寻找突破自我的力量；在《蜕变》中探索自我完善的方向；在《宇宙咖啡屋》中找到理想与现实的平衡。这正是心理情景剧的魅力所在，借助专业的表演手法，引起观众强烈的情感共鸣，让观众在观看表演的同时和演员一起踏上心灵探索之路。
该系相关负责人对决赛剧目进行专业点评，肯定了作品对大学生心理状态的精准刻画与艺术呈现，强调了戏剧在心理疏导与校园文化建设中的独特价值。该系系主任赵冲指出，本届心理情景剧决赛剧目既有对传统孝悌观的讨论又有对中庸之道的现代化呈现，充分体现了对“三个文化”育人价值内核的创造性诠释，也希望广大师生能够坚持开拓创新，努力构建起“文化记忆唤醒—心理冲突演绎—价值认知重构”的全链条育人模式。（记者 王雅妮 通讯员 李旭红）
来源：吕梁日报
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