向阳生长、赋能未来
郑州市第七十六中学(郑州八中国基校区)
田燕副主任主持
2025年5月28日,“向阳生长,赋能未来”金水区德育观摩交流五月集中活动”在郑州市第七十六中学举行,金水区教育局党组成员、副局长曹鹏举,郑州市基础教育教学研究室中小学心理健康教育教研员宫大志,金水区教育局教育科孔臻祎,金水区心理健康教育教研员付晓楠,郑州市第七十六中学党委书记张广伟、校长刘忠、副书记弓金钟、副校长史敏敏、副校长王旸、副校长张代勇以及来自各兄弟学校的德育负责人和心理健康教育同仁们参与此次活动。此次观摩活动分为两个阶段,第一个阶段是校园观摩,第二个阶段是交流分享。
参会领导
第一阶段、实地观摩,多元体验
曹鹏举副局长参观网球训练
观摩团分为四组,有序开启了对学校特色场所的参观之旅。他们先后走进围棋社团,感受棋艺博弈中的智慧与谋略;踏入融合教室,领略多元包容的教育环境;探访创客空间,见证创新思维的碰撞与实践;还来到心理辅导室,深入了解学校心理健康教育的阵地。在宣泄室、沙盘游戏室和生涯与学习规划室,观摩团成员与师生亲切互动,交流教育心得与体会。此外,观摩团还参观了学校的游泳馆和室内体育馆,观看了精彩的荷球比赛和活力四射的花样跳绳表演,走进网球社团感受运动魅力,并亲自体验射击活动。观摩团中的各位领导和老师全情投入,在观摩中不断汲取教育的灵感。
参观老师参与跳绳社团活动
花样跳绳展示
射击体验
参观创客空间
参观游泳馆
体育馆学生荷球比赛
参观心理辅导室
第二阶段、交流研讨,智慧共享
主题发言:
以心育德,以德润心
郑州市第七十六中学政教处主任李伟涛以《"以心育德,以德润心"——心理健康与德育融合的实践与探索》为主题发言,展示了学校心理健康教育工作实践及成效,学校搭建了心理与品德体验平台,通过队伍融合、活动融合、家校融合等方式构建心理德育协同生态圈,使心理教育为德育增添温度,让德育为学生心灵成长指引方向。最后李主任表示,教育是一场温暖的生命对话,是心灵与心灵的相互照亮。学校将继续以“灵智教育”为指引,让心理健康教育成为德育的“心灵底色”,让德育成为心理健康教育的“价值灯塔”,为学生的终身发展筑牢“心”与“德”的双重根基。
政教处主任李伟涛进行主题发言
主题班会:
关爱自我,珍爱生命
郑州市第七十六中学吴丹丹老师带来了一节以《关爱自我,珍爱生命》为主题的精彩班会。课堂上,吴老师首先引导学生进行“挑战呼吸”的热身活动,让学生深刻感知生命的珍贵;接着,学生通过绘画生命坐标,回顾自己的生命曲线,深入思考生命的意义;随后,开展小组活动,共同思考如何开导面临困惑的“小雨”同学,学习如何正确面对挫折;最后,引导学生通过写心愿清单,进一步强化关爱自我、珍惜生命的意识。整堂课环节紧凑,内容丰富,引导学生在参与中感悟生命的真谛。
课堂精彩呈现
案例分享:
家校共育,齐创未来
当孩子厌学、沉迷手机,当家长的焦虑与孩子的抗拒激烈碰撞,如何用“心”的理解化解“德”的冲突?郑州市第七十六中学王志敏老师为大家呈现了一场别开生面的家长辅导案例——《孩子厌学、沉迷手机怎么办?》。面对孩子厌学、沉迷手机的情况,王志敏老师声情并茂,循循善诱,结合教育故事,情境再现,引导家长发现自己的问题。王志敏老师指出每个行为的背后都有正面动机,要学会观察孩子,及时肯定、欣赏、回应孩子,同时要做到有效沟通,注意沟通时的氛围、情绪、语音、语气、语调。最后,家长学会了倾听孩子的声音,孩子学会了理解家长的焦虑,活动现场掌声不断。从“对抗”到“接纳”,从“控制”到“倾听”,这个案例让我们深刻感受到:德育的根本,是建立在心理理解之上的价值传递;教育的智慧,是用心灵的温度融化沟通的坚冰。
王志敏老师进行心理辅导
专家点评:
点明路径,提出建议
活动最后,金水区心理健康教研员付晓楠老师,从心理学与德育的专业视角,解读案例中的教育智慧,从三个方面进行深入浅出地点评,进一步明确了心理健康教育与德育融合的方向和方法,指出心理健康教育是全体教职工的职责,所有教职工都是学生心理健康的守护者,为学校的教育实践提供更具针对性的指导。
金水区心理健康教研员付晓楠老师进行点评
教育是一场永不止步的探索,为了让我们的实践更具科学性与前瞻性,郑州市基础教育教学研究室中小学心理健康教育教研员宫大志老师为我们带来专题讲座。宫老师从专业的角度,为我们深入解读心理健康与德育融合的理论与实践。
郑州市基础教育教学研究室中小学心理健康教育教研员宫大志老师进行专题讲座
圆满结束
金水区德育观摩活动交流五月集中活动是一场心灵与品德的盛宴,见证了“以心育德,以德润心”的深刻交融。从李伟涛主任的实践探索到吴丹丹老师班会的温情触动,从真实案例的破局反思到专家引领的深邃启迪,每一刻都在诠释:教育不仅是知识的传递,更是心灵的对话与生命的唤醒。愿我们以今日为起点,携手家校,深耕教育的沃土。让每一颗心都能向阳而生,让每一份德都化为成长的力量!
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