厚植科普教育沃土 激活人才振兴潜力——选调生“东源行”国情调研

　　为深入学习党的二十大和二十届二中、三中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，进一步拓宽选调生基层工作思路，强化调查研究能力，助力选调生深入了解东源县情、熟悉基层实际工作，县委组织部精心策划并开展了选调生“东源行”调研活动。5月22日，选调生“东源行”科普调研组深入县教育局、县科协、东源县第五小学、广州大学附属东江中学，通过实地观察和座谈交流深入了解全县科普教育基本情况，积极探索“在教育‘双减’中做好科学教育加法”新路径。

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凝聚强大合力构建科教“新格局”

　　调研组首先来到县科学技术协会，与县教育局、县科协等部门有关负责同志座谈交流，深入了解县镇科普教育工作推进情况。目前，全县正着力构建“校内外联动”科普教育体系。在校外实践方面，中小学校依托31个科普教育基地（7个省级、24个市级），积极组织研学活动；在资源创新方面，县科协通过 “流动科技馆”项目积极应对科普资源不均问题，该项目采用模块化展具循环使用，力争今年覆盖全部乡镇学校，实现低成本、广覆盖的科普资源共享；在校内教育方面，县教育局要求小学每周开设 2 节科技相关课程，并推动科普教育融入常规教学。县科协联合教育部门举办青少年科技创新大赛、科普讲解大赛等活动，为青少年打造常态化科普交流平台。

02

特色文化教育培养科技“智多星”

　　调研组第二站来到东源县第五小学，参观学校农耕科普乐园，观摩学生种植的瓜果蔬菜与航天水稻等作物。园区划分作物区、养殖区、宣传区，融合劳动教育与生命科学、生态环保知识，形成 “科技 + 劳动” 特色课程。在校园科技馆，调研组体验磁悬浮地球仪等科普设施，聆听学生讲解员解说原理，参观学生手工模型和小发明展示。东源县第五小学副校长张紫英介绍，学校积极为学生搭建舞台一体化推进科普教育，近年推动22人次获省市级科技奖项。

03

丰富科教供给点亮学生“科技梦”

　　调研组最后一站来到广州大学附属东江中学。东江中学信息中心主任韦茂喜介绍，东江中学以物理、化学等基础课程为根基，以校本课程为辅助，搭建起“必修 + 选修” 课程框架。同时，学校设有专项科普教育经费，2022 年底挂牌的校园科技馆配备机器人、3D 打印机等设备，支撑起校内活动、校外实践、赛事活动三类实践体系。期间，校园“科技节”正如火如荼开展，调研组成员一同观看“一纸巧构千钧立，科技筑基向未来”活动。

　　此次调研活动，选调生小组深入教育一线，全面了解县镇科普教育现状与需求。当前，我县统筹推进科普教育体制机制改革，学校课堂正从传统讲授向探究式、项目化教学转变，社会资源与学校教育衔接协作不断深化，中小学科普教育对于提升东源中小学生科学素质、推动创新人才自主培养、实现高水平科技自立自强具有重要意义。

后记

省科技厅选调生、仙塘镇观塘村党组织书记助理邓羡知：

　　加强新时代中小学科学教育工作，是以习近平同志为核心的党中央站在国家民族兴旺发达、党的事业后继有人的战略高度作出的重大决策部署。东源县政府和学校高度重视科普教育工作，积极探索“流动科技馆”“青少年科技创新大赛”“科普教育基地研学”等多样化途径，助推中小学科普教育高质量发展。接下来，我将围绕此次调研成果，在东源县镇村小学积极开展科普教育活动，充分发挥专业所长，用我百点热，耀出千分光，努力为东源的科普教育工作贡献自己的力量。

河源市委党校选调生、双江镇桥头村党组织书记助理彭晓清：

　　通过此次调研，我深刻认识到科普教育工作的重要性与复杂性。东源县第五小学以丰富多样的实践活动培养学生科学素养，东江中学以特色校本课程激发学生创新创造活力。在走访过程中，我深刻认识到，一要深入基层一线，了解真情况、发现真问题；二要保持问题意识，看到政策落地的成效，关注执行中的堵点；三要注重资源整合和方法创新，以更务实的作风，把调研成果转化为推动基层工作的具体行动。

东源县司法局选调生、灯塔镇梨园村村委会主任助理张瑞丰：

　　这次“东源行”科普调研不仅让我发现基层科普教育中存在的现实问题，也看到基层科普教育的创新活力与务实举措。在面对基层科普资源匮乏的普遍困境中，东源县科协通过“流动科技馆”将有限的科普资源转化为流动的科普展览，为破解科普资源困局提供了新思路；东源县第五小学“科技+劳动”农耕园展现出跨学科融合的实践智慧，实现了“小课堂”与“大田野”的有机联动；东江中学“校本课程+社团活动+赛事培训”的科普教育体系，让学生在课程学习与实践的深度融合中增强了科学兴趣和素养。今后，我也将继续在基层一线深入调查研究，并将调研过程中的“闪光点”转化为照亮乡村振兴的“聚光灯”，为东源县“百千万工程”贡献自己的一份力量。

黄田镇人民政府选调生、黄田镇礼洞村党组织书记助理刘秀萍：

　　此次围绕中小学科普教育的“东源行”调研活动，让我收获满满。与科协、教育局座谈中，我看到了东源在科普教育发展中的蓬勃活力与深层挑战。走访学校，我感受到了教师、学生对科普教育的热切需求与教育资源不足的矛盾。作为选调生，我将以此次调研为契机，以扎实调研为笔，推动调研成果的转化，为东源县“百千万工程”三年初见成效贡献青春力量。

叶潭镇人民政府选调生、叶潭镇山下村党组织书记助理刘楠：

　　此次以“科普调研助决策·聚力赋能百千万”为主题的“东源行”调研活动，让我收获颇丰。县科协的“流动科技馆”破解资源瓶颈、县五小“科技+劳动”课程激发学生创造力、东江中学科技节与校本课程深度联动，这些实践生动诠释了以“小切口”推动科普教育发展的智慧。作为选调生，我深刻认识到既要读懂政策、明确方向，更要立足实际、洞察真相，把调研成果融入驻村工作中，在真听、真看、真感受中探索乡村振兴发展实招，为我县“百千万工程”注入青春动能。

来源：东源发布