文︱邓飞
特区政府近年积极推广“留学香港”品牌,打造国际教育枢纽,笔者认为应达至两个目标。首先是发挥香港高等教育高度国际化和多元化的优势,透过招收海外学生,帮助发展中国家提升人力资源质素;同时亦输出香港的教育标准,提升香港的软实力和教育文化的话语权,从而达至民心相通的效果。其次,“留学香港”须惠及本地经济民生。
在这个过程中,要避免出现两个误区:一、不能不计工本(尤其是公帑的工本)去吸引留学生;二、并非为大学牟取利润。目前,“留学香港”品牌主要聚焦高等教育。事实上,香港的高等院校无论是八大还是自资院校,均属非牟利,从不以获取利润为收生目标;中小幼特学校、私立学校和国际学校亦大多如是,这一向都是香港教育的主流价值,香港从来不靠出售教育服务为学校赚取利润。
住宿租金须遵循市场规律
笔者所提倡的“留学香港”应惠及经济民生,实际上是指留学生在教育以外的衣食住行生活需求,他们的到来将促进香港餐饮业、零售业以至租务市场的发展。由于留学生并非以购房为主,宿位不足成为了尖锐的问题。值得注意的是,高等院校虽然非牟利,但并不等于海外学生的宿舍不能自负盈亏。因此,无论是校园范围内自资兴建的宿舍,或透过与公私营机构合作打造的宿舍,还是留学生在外租楼或租住学生公寓,都应尊重市场规律,合理收取租金,而非由公帑补贴。
近年,特区政府扶持大学扩容,教资会透过宿舍发展基金,目标在2027年之前增加合共约13,500个宿位,以应对新增学生的需求。此外,特区政府亦已在北部都会区预留至少80公顷用地,发展“北都大学教育城”,包括在规划时预留弹性,便利学生宿舍发展,但扩容土地始终是珍贵资源,应以合理租金来有效利用。
大学获特区政府批出的土地,属教育用途,虽不存在商业估值,但土地始终有其市场价值,用作学生宿舍或生活设施时亦必须精打细算,不能够为了吸引更多海外留学生,便以廉价的租金来处理。廉价换不来尊重,亦都无助于打造香港的教育品牌。
合理开发教育产业潜力
此外,特区政府亦应该给予扶持和便利措施,鼓励民间商业机构与大学合作兴建学生宿舍,促进留学经济的发展,继而发挥连带效应,提升整体经济,从“留学香港”迈向惠及经济民生的“留学经济”。
参考欧美国家吸引海外留学生的成功经验,拓展“留学经济”确实能够为当地带来巨大经济利益。例如,2021/22学年,美国的100万名国际留学生为当地经济贡献了约338亿美元,支持了335万个就业岗位;英国2018/19年度的27.2万名国际留学生,为该国带来了259亿英镑的净经济效益;2022年法国的国际留学生,产生了13.5亿欧元的净正余额;2020/21年瑞典国际留学生的经济影响,估计在35亿至40亿瑞典克朗之间——即使瑞典的留学生绝大部分以短期交换生为主。欧美国家的成功案例,印证了教育产业的经济潜力,这些经验为香港提供了宝贵的参考。
与此同时,特区政府应在公共政策上采用衡工量值的方法,以确保公共资金的使用效益,每项留学经济措施都应评估其对本地经济的贡献。衡工量值的目标在于减轻特区政府公共财政压力;同时,确保每一项留学经济的措施能为民生带来贡献,创造收益和就业机会。
立法会“C15+”日前向发展局提出建议,要求政府部门建立“业主”意识,以严格管控工务工程的预算和开支,提升公帑使用效益。工务工程涉及基建、医疗、教育和房屋等民生领域,各政策局及部门应系统化提升公务员的预算管理能力,在运用公帑时,能够精打细算,培养“业主”思维,方能够让留学经济既满足战略目标,同时亦使香港社会经济获益。
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