京领5A级国际学校分析报告·竞争力百强榜美国本科方向

在当今时代，全球化浪潮正以前所未有的力量重塑着教育的版图，而国际学校已然成为培育拥有跨文化胜任力人才的先锋重镇。随着社会生产力的日新月异和教育多元化趋势的蓬勃发展，国际学校领域正置身于一场史无前例的变革与挑战浪潮之中。唯有那些能够敏锐地感知并精准把握时代发展的关键脉搏，勇于持续创新教育模式，始终将学生的全面发展置于核心地位，并且拥有强大品牌影响力与综合竞争力的学校，方能在如此激烈且竞争残酷的环境中脱颖而出，实现可持续且良性长远的发展。竞争力已然成为当今国际学校在教育前沿阵地立足与奋进的关键要素。

2025年3月18日，京领2025中国国际学校竞争力百强榜正式发布，其中美国本科方向100强和英国本科方向100强均包含10所5A级品牌强校，20所4A级品牌强校，以及70所3A级品牌强校。

今年是京领连续第八年发布中国国际学校系列榜单。京领中国国际学校竞争力百强榜根据主流海外本科留学国家以及美英大学本科录取评估上的差异，分为美国和英国两个方向，致力于反映国际学校年度办学成果，推动学校建设，促进行业升级！

京领2025中国国际学校竞争力百强榜从认证竞争力、师资竞争力、升学竞争力、专业评价四大指标综合评估国际学校竞争力。

评估方式

京领2025中国国际学校竞争力榜基于京领国际学校大数据库从认证、师资、升学三个核心指标进行数据评估与量化建模，并结合京领研究院国际化教育领域专家基于实地调研与专家意见的专业评价，综合评估国际学校竞争力，并在排名的基础上进行评级。

京领研究院每年动态更新全球国际学校大数据库作为研究样本，数据来源包括官方客观公开数据以及京领实地调研数据。其中官方客观公开数据包括国际学校官方网站、国际学校官方微信公众号，4个主流考试委员会授权机构官方网站以及4个主流教育认证机构官方网站。

京领2025中国国际学校竞争力百强榜在排名的基础上，对国际学校竞争力进行评级。其中，排名第1-10名对应“5A”评级，排名第11-30名对应“4A”评级，排名第31-100名对应“3A”评级。这也意味着，只有最顶尖，最具竞争力的学校才能获得“5A”评级。

数据解析

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地区分析

在京领2025中国国际学校竞争力百强榜·美国本科方向100强中，5A级国际学校共有10所。

北京地区上榜的学校有5所，占据半壁江山。分别是：北京师范大学附属实验中学国际部、北京十一学校国际部、人大附中中外合作办学项目、北京一零一中国际部和北京四中国际校区。作为中国国际教育的发源地之一，北京凭借政治、文化、科技资源的高度集聚，始终引领着中国国际教育的发展方向。

其次，深圳地区有两所学校上榜，分别是：深圳中学国际部和深圳国际交流书院。深圳地区的国际教育起步较晚，但发展势头猛烈，深圳用二十年时间书写了一部从追赶到引领的成长史诗，以真正的竞争力，在激烈的竞争环境中突出包围。

上海地区、苏州和广州也分别有一所学校入围。苏州的学校是中国常熟世界联合学院，广州的学校是华附国际部，上海的学校是上海中学国际部。

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办学性质分布

在京领2025中国国际学校竞争力百强榜·美国本科方向的5A级国际学校中，公立国际部共有八所，具有显著优势，私立国际学校仅有两所，占据一席之地，而外籍人员子女学校则未能入围。

在获得5A评级的八所公立国际部中，北京的公立国际部有5所，深圳的公立国际部有一所，上海和广州两个地区，唯一上榜学校均是公立国际部。

国内公立国际部萌芽于20世纪90年代，早期国际教育可追溯到1956年北京芳草地国际学校，它最初是为外交官子女设立的，后逐渐面向外部招收各国外交官员子女。1975年，北京第五十五中学国际学生部成立，成为北京第一所招收外籍学生的公办学校，但当时这两所学校采用的是我国传统教育体系和方式。随着国家开放和家庭收入提高，选择出国留学的学生增多，传统学制下学生难以兼顾国内课程和留学准备，公立高中国际部、国际班应运而生。

1993年上海中学国际部成立，成为国内第一所公办学校国际部。1995年国家教委发布《中外合作办学暂行规定》，2003年国务院发布《中华人民共和国中外合作办学条例》，为公立国际部发展提供政策支持。

此后十年，公立国际部进入黄金增长期，数量猛增，但随之也出现了诸多问题，如定位不清晰、课程设置紊乱、师资不足等，国家加强规范，市场优胜劣汰，最终留下一批优质国际部。北京公立国际部以其先进的教学理念、优秀的教师团队、严谨的管理体系和卓越的学术成绩，赢得了广泛的行业和社会认可，彰显了北京公立国际部在国际教育领域的强大竞争力。除了北京因资源丰富、知名度高而常被关注，其他城市也有不少办学实力强的公办国际部。

标杆案例研究

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北京师范大学附属实验中学国际部

2010年，北京师范大学附属实验中学成立国际部，开始在国际教育领域进行改革探索。学校成立了专业攻关队伍，从培养目标设定、师资队伍建设、教师专业发展与导师队伍建设、课程体系建设、课程实施与教学安排、评价体系构建、学生管理指导与服务、学生成长与资源平台建设、学生自主健康发展、管理机制创新等领域开展全新的育人与办学模式探索。

滋养于本部的百年中华文化传统底蕴，北京师范大学附属实验中学国际部（以下简称“师大实验国际部”）以“培养学生深厚的文化底蕴、坚实的学科基础、创新的批判思维能力”为核心目标，不断探索，致力于将学生培养为具有中国特色的国际型人才。师大实验国际部积淀深厚，实力强劲，升学成果优异，起到引领示范作用。

北京师范大学附属实验中学国际部在美国本科方向展现出卓越的竞争力。在升学成果方面，师大实验国际部连续多年领跑全国，2025届截止3月29日揽获26枚藤校录取offer，包括哈佛大学2枚、宾夕法尼亚大学4枚、康奈尔大学6枚、普林斯顿大学3枚、耶鲁大学1枚、哥伦比亚大学3枚、布朗大学2枚、达特茅斯学院5枚，藤校录取数量领先全国。

学校课程体系独具特色，形成了一套具有校本特色的教育、教学、指导三维一体国际型人才培养课程体系。通过“四大教育”方案（科学教育、人文教育、审美教育、生命教育），引导学生“求真、向善、尚美、为公”，培养学生多元品质。同时，学校坚持“国际课程本土化、国家课程校本化”的课程建设思路，形成“4+4”课程架构，即4类学术课程与4类项目课程，以必修、选择性必修、选修、研修实践等多种形式落实国际型人才培养目标。

师资力量雄厚，主体为在编专职教师，稳定性显著，为课程改革与教学研究提供坚实基础。国际部聘用少量全职及兼职外籍教师，主要负责英美文学与写作课程，其余学科由具备海外名校背景或跨学科能力的中教团队执教。教师队伍以高专业素养和多元教学能力著称，如经济学教师可兼任升学指导，数学教师可开设哲学课程等，与学校自主研发的课程体系高度契合。

学校还注重学生综合素质与个性化发展，通过多元社团活动，提升学生的领导力、交流能力、阅读能力、思辨能力等“软性”技能。官方公众号公布的数十个社团类型丰富，学生还可以根据兴趣成立新社团，为学生提供全面发展平台。

凭借卓越升学竞争力、创新课程体系及高水准师资，师大实验国际部荣登京领2025中国国际学校竞争力百强榜美英双榜，并获双5A评级。学校在国际教育领域的强大实力与卓越声誉，持续为全球顶尖名校输送兼具学术实力与综合素养的国际化人才。

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中国常熟世界联合学院

中国常熟世界联合学院（United World College Changshu China）于2015年创立，是中国内地的第一所、全世界第15所世界联合学院。中国常熟世界联合学院为学生提供一个多元文化的环境、具有挑战性和转型性的教育体验。学校鼓励学生主动交流促进相互理解，互相尊重，承担责任、追求理想，并培养学生解决纠纷和应对可持续发展问题的能力。

作为头部IB“天花板”，中国常熟世界联合学院以独特的办学理念和全球化布局，为学生们提供了真正的全球化学习平台。虽然中国常熟世界联合学院不公布学生录取成绩，但毕业生却深受顶尖大学青睐，每年在国内高中“哈耶普斯麻”录取排行榜上都名列前茅。中国常熟世界联合学院毕业生前往世界各地的知名大学，从过往的情况看，大多数毕业生申请并就读于美国的大学或文理学院，但中国常熟世界联合学院的大学升学指导老师对其他国家的大学也很了解并可以提供向任何国家/地区的申请支持。其他受欢迎的目的地包括英国、加拿大、荷兰、中东、中国香港和澳大利亚。

自1962年UWC运动发起以来，中国常熟世界联合学院传承着通过教育促进世界和平与可持续发展的使命，融合江南水乡韵味与现代教育理念，学校为学生提供开放、包容且富有灵感的学习生活空间。在常熟UWC，知行合一不仅是教育理念，更是生活实践。学生自发组织的近百个知行活动，将课堂知识延伸至社会服务，培养终身学习与服务的能力。

常熟UWC提供高质量的IBDP课程和预备课程，其教育体系注重培养学生的批判性思维、研究能力、协作精神和多元文化适应能力，帮助学生在学术与个人成长上实现飞跃。同时，学校开设丰富的中文课程和文化活动，让学生在国际视野中深植中国根基。学校虽然不公布录取名单，却备受世界名校青睐，为世界输送有理想且实干的人才。

常熟UWC以其独特的教育魅力和卓越成就，成为中国国际教育的标杆，以卓越的教育理念与实践脱颖而出，引领着行业不断向前。

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北京十一学校国际部

北京十一学校国际部（Beijing National Day School International Department）创立于2004年6月，着力于培养“志远意诚、思方行圆，具有中国灵魂、世界眼光和多元文化理解力的社会栋梁和民族脊梁”。学校重视国际理解教育，组织了丰富多彩的国际交流活动，与美、加、德、法等多个国家和地区的40多所中学建立友好往来。

北京十一学校的名字承载着深厚的历史意义，体现了其在教育领域的卓越成就和改革精神。北京十一学校成立于1952年，是在周恩来、罗荣桓等老一辈革命家的关怀下建立的，以新中国成立的日子“十一”命名。十一学校始终秉承着“创造适合每一位学生发展的教育”这一崇高使命，孕育了无数走向世界舞台的优秀学子。

北京十一学校国际部在美国本科方向竞争力凸显于卓越的升学成果、完善的课程体系、强大的师资力量、丰富的国际教育资源以及专业的升学指导。其毕业生接连斩获普林斯顿、哈佛、斯坦福、耶鲁等顶尖名校offer，美本Top50录取率高达97%，2025届美本申请亦表现亮眼。学校开设AL、AP、IB三大主流国际课程，课程设置科学合理，满足不同学生的学习需求。拥有一支由毕业于世界知名学府的中外教师组成的优秀教师团队，师生比高达1:6，确保学生得到充分关注。与多国40多所中学建立友好往来，开展丰富国际交流活动，拓展学生国际视野。升学指导咨询中心提供全面、个性化的指导服务，助力学生申请海外名校。

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人大附中中外合作办学项目

人大附中中外合作办学项目（ICC）在北京的公立高中国际课程领域中具有里程碑意义，是最早引入国际课程的中学之一。自2004年开始，该校便开设了A-Level课程体系，随后在2010年增添了AP课程，并于2012年成功开设了IB课程。

人大附中中外合作办学项目（ICC）位于北京市中关村高科技园区的心脏地带，是中国公立学校中外合作办学领域的佼佼者。ICC作为依托人大附中成立的项目，是国内成立最早、规模最大、开设国际高中课程最多的公立学校中外合作办学项目。ICC秉持“扎根中国大地，办人民满意的教育”的理念，致力于“熔铸中外教育精华，为培养具有中国情怀、国际视野的未来领袖型人才打下坚实基础”。

人大附中中外合作办学项目（ICC）在美国本科方向展现出强劲竞争力。作为国内公立高中国际课程的先驱，ICC自2004年开设A-Level课程后，陆续于2010年和2012年增设AP及IB课程，形成丰富多元的课程体系，满足不同学生的学习需求，为学生提供了坚实的学术基础与广阔的选择空间。ICC位于中关村高科技园区，依托人大附中的优质资源，秉持“扎根中国大地，办人民满意的教育”理念，致力于培养具备中国情怀与国际视野的未来领袖型人才。

在升学方面，ICC学子连年取得优异成绩。2025年获得普林斯顿、康奈尔、耶鲁等藤校及多所顶尖名校offer，充分彰显其卓越的升学竞争力。

ICC拥有一支经验丰富的专业升学导师团队，他们凭借海外留学背景和对教育体制的深入了解，为学生提供贴心实用的指导建议。学校还为学生量身定制三年度规划指南，涵盖从高中入学前暑假到申请完成全过程，全方位辅导学生进行文书创作和标准化考试准备，助力学生实现名校梦想。

此外，ICC课程设计涵盖多个领域，注重学生全面发展与个性培养，同时将国际竞赛与科研创新活动纳入科创活动总体规划，实现贯通培养，为学生的终身发展奠定坚实基础。

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北京一零一中国际部

北京一零一中是一所底蕴深厚的历史名校，自1946年建校以来，已培养出众多中国工程院和科学院院士。国际部于2011年成立，以AP课程为核心，构建了具有中国特色的国际校本课程体系，并依托本部优质基础教育资源，开展国际课程本土化融合研究。

北京一零一中国际部的办学模式类似美国文理学院，以经典、小规模、高质量著称，注重全面综合教育，致力于挖掘学生思维潜能，实现全人发展。

建校70多年来，学校秉持“继承传统，勇于创新”的理念，在“中国根基”的基础上全面培养创新领导力人才。学校设有“英才学院四大书院”——圆明书院、学森书院、六韬书院、一知书院，开设19门大师课，涵盖学科竞赛、创新课程、文史哲艺术审美及领导力课程等，为高层次领导力人才培养提供坚实支撑与平台。

北京一零一中国际部在美国本科方向的竞争力显著。作为北京一零一中的重要组成部分，国际部自2011年成立以来，以AP课程为核心，构建了融合中国特色的国际校本课程体系，依托本部优质资源开展本土化研究。其办学模式类似美国文理学院，注重全面综合教育与全人发展。学校设有“英才学院四大书院”，开设19门大师课，涵盖多领域课程，培养创新领导力人才。中外合作办学项目历经12年，成果显著，历届高三学生海外升学率100%，平均75%的学生被美国前30大学录取。

在升学成果方面，北京一零一中国际部表现卓越。2025届美本录取中，学子们喜获耶鲁大学、达特茅斯学院、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学等藤校offer，以及斯坦福大学、卡内基梅隆大学等顶尖名校offer。自2020年起，藤校录取人数稳步上升，累计达15人。康奈尔大学近五年录取7位毕业生，成为录取人数最多的学校。此外，学生连续两年获得哈佛、耶鲁等顶尖名校录取，彰显其在国际教育舞台的竞争力。

学校在课程设置方面同样出色。国际英才班与AP课程班双剑合璧，融合中西教育理念，发挥学科优势，打造特色课程体系。国际英才班依托学校本部开展拔尖创新人才培养，与国内外高校科研院所多维联合培养，引入国科大常聘导师，提供优质资源。AP课程门类广泛，强调跨学科能力与项目式学习，培养学生批判性思维等能力，全球AP统考成绩优异，毕业生托福均分108分以上。

凭借卓越的升学成果、完善的课程体系、强大的师资力量、丰富的国际教育资源以及专业的升学指导，北京一零一中国际部在美国本科方向展现出强大的竞争力，为学生通往世界顶级学府铺就道路，培养具有全球视野的国际化人才

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深圳中学国际部

深圳中学创办于1947年，1983年获评深圳市唯一的省重点中学，2017年，基于“建设中国特色世界一流高中”的办学目标，学校持续推进课程改革，形成“一体两翼”的课程模式。深圳中学实验体系是深圳中学教育改革与创新的实践基地，主要探索创新型人才核心素养的培养模式、路径、方法、评价和策略，期待培养具有中华文化底蕴，通晓国际规则，具备国际视野，理解跨文化交流的创新型人才。先进的办学理念、丰富的国际课程资源、科学的课程实施与评价方法、诚信严格的成绩管理体制、自由民主的管理氛围以及多种多样的活动平台是深圳中学实验体系最大的特点与优势。

在创新人才培养方面，深圳中学不仅统筹校内高水平人才队伍资源，还积极拓展各类社会教育资源，为学生提供强大的助力与支持，与大疆、腾讯、华为、华大基因、光启、中广核等知名企业，以及北大、清华等著名大学合作，建立了10个创新体验中心和9个创新实验室，为学生提供丰富的实践机会，使他们将课堂学习与现实世界紧密结合，在实践中学习知识、认识世界。

深圳中学国际部在美国本科方向的竞争力显著。作为深圳教育的窗口，深圳中学国际部自2007年起便深入研究AP课程，并于2009年完成在美国的注册，提供与美国大学一年级课程对接的数理化整合课程以及涵盖英语、自然科学、人文科学在内的AP课程。学校以其先进的办学理念、科学的课程实施与评价方法、严格的成绩管理体制和民主自由的管理氛围，为学生提供全方位、多元化的成长平台。凭借卓越的办学质量，深圳中学国际部在2025年京领中国国际学校竞争力百强榜·美国本科方向中荣获AAAAA评级，并在升学竞争力和专业评价单项中均取得AAAAA评级的优异成绩。学校多次斩获哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、麻省理工学院等美国顶尖名校的录取。

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华附国际部

华南师范大学附属中学国际部（HFI）是广东省第一所获得AP认证的学校。它于2004年成立，是广东省教育厅批准成立的第一个中外合作办学项目，也是广东省首家公立国际部。HFI在2009年3月获得了美国大学理事会（College Board）的授权，成为了华南地区首个开设AP美式高中的学校。

HFI华附国际部开设的课程有且仅有AP课程。目前HFI已开设有文、理均衡的20门AP（美国大学先修）课程，5门国内高中基础必修课程、托福及SAT（学术能力评估测试）考试备考课程，高级微积分、哲学、戏剧、电影研究、舞蹈、陶艺、社会学、逻辑学、德语、法语和西班牙语选修等课程。国内外课程的交相辉映，奠定学生坚实学识基础以及在国外大学获得学业成功的必备技能。

从二十年前的华南师范大学附属中学的一年制预科班，再到华南地区首个AP美式高中，华附国际部致力于培养具备完善学科知识与学科应用能力、并能在各种场景与评价体系中充分展示自我的学生。通过融合课程上不断探索与实践，学校希望学生能获得良好的自我驱动力和思辨能力，成长为具备独立思考及充分自我认知意识的公民。

HFI的课程全部实施小班教学，AP课程全部由美国大学理事会授权和认可的，具备AP教学资质，拥有多年AP教学经验的中外籍专家担任教学任务。

华附国际部以其先进的教育理念和卓越的教学质量，在二十年的办学历程中，勇于创新教育模式，融合中美教育精华，为学生提供了一流的国际化教育平台，并收获了令人瞩目的成果，彰显了美国本科方向的竞争力：

·100%被世界名校录取

·93%被美国前50的综合性大学录取

·71%的同学被美国前30综合性大学、文理学院、艺术设计学院、英国、加拿大及香港等国家和地区的名牌大学录取

·20%的同学被美国前20综合性大学录取

·超过170人次获得美国藤校+TOP10院校（本科级别）录取

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深圳国际交流书院

深圳国际交流书院是2003年经深圳市教育局批准成立，深圳首家经英国剑桥国际考评部正式授权的全日制创新型国际化教育机构。学校专注于发展英国剑桥国际考评部授权的国际普通高中证书IGCSE和高级证书A Level课程体系。学校致力于让学生在挑战性的国际教育环境中，实现学术成果最大化，同时培养出他们的社会责任感、创造力、主动性和热忱之心，助其在未来岁月里把握各种机会。此外，深国交还是爱德思国家学历与学术考试机构edexcel授权学校、美国大学理事会（College board）会员学校，国际学校联盟（CIS）会员学校，美国西部院校联盟（WASC）会员学校、亚洲英基学校联盟（Fobisia）会员学校、东亚国际学校理事会（EARCOS）会员学校，以及ACT考试中心。

深国交建校20多年以来，始终坚持“办中国最好的国际高中”这一永恒使命，专注发展IGCSE和A-Level课程体系，已经形成一支高素质的教学、管理和服务队。经过孜孜不倦的努力和探索，积累了丰富的经验，并取得了优异的成果。

在美国大学申请方面，深国交收获了傲人的硕果。申美学子中，获得6枚藤校&TOP10+的录取offer；六成学子成功获得共219份美国Top 30大学的录取，95%的学子拿到了美国Top 50大学的通行证。

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北京四中国际校区

北京四中已有百年建校历史。北京四中建于1907年，初名为“顺天中学堂”，1949年改名为“北京市第四中学”，2002年9月被北京市教委认定为北京市首批示范性普通高中，同年增设国际部。2005年至2015年，北京四中先后与北海中学、民族团结中学、63中进行部分合并。现设有高中部、初中部、广外校区、复兴门国际校区四个校区。

北京四中国际校区（Beijing No.4 High School International Campus，简称IC）是北京四中直属校区之一，成立于2012年，师资优秀，队伍稳定。开设的中美高中课程项目是北京市教育委员会批准的中外合作办学项目。通过开展高中阶段的中外教育交流与合作，借鉴国外先进的教育理念和教育经验，促进北京四中高中课程的改革与发展，熔铸中外教育精华，不断改革创新，探索具有中国特色的国际化教育新路。

北京四中国际校区在美国本科方向的竞争力突出，具体体现在其卓越的升学成果、强大的师资力量、创新的课程体系以及丰富的拓展活动等方面。该校区近年来持续展现出卓越的录取成就，毕业生中超过95%赢得了进入U.S. News全球大学排名前50的综合大学与文理学院的机会，其中80%的学生被排名前30的顶尖高等学府所青睐。部分优秀学子成功叩开了常春藤盟校以及U.S. News排名前10的顶级学府的大门，继续深造于世界教育的巅峰殿堂。

师资力量方面，北京四中国际校区拥有一支专业、认同并热爱四中文化的教师团队。在外教流动率高的形势下，四中国际校区的外教在此授课的平均年限超过五年；中教则具备硕士或博士学历，且毕业于美国知名院校或拥有海外任教经历的比例较高，这些为四中国际校区中美课程的深耕发展提供了强有力的支撑。

在课程设置上，北京四中国际校区继承了北京四中卓越的课程设置，将学生发展路径和目标作为框架，以美国大学的先修课程为模块，增加了研讨加研究的精修外延，辅以重视个人发展的“强基础、高自主”的选课方式，达到了具有北京四中国际校区特色的本土化课程创新体系。

此外，学校还开发了“无围墙”课堂，将课堂延伸到更加广阔的空间，让学生穿越学科的边界、穿越学校的边界、穿越学习的边界。学习的内容涉及到科学、技术、社会、人文、艺术等各个领域，最大限度地满足学生发展个性特长的需要，拓宽学生自主和谐发展的空间。

北京四中国际校区凭借深厚的历史底蕴、卓越的学术竞争力、强大的师资力量以及创新的课程体系，在中国国际教育领域占据着举足轻重的地位。

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上海中学国际部

随着中国改革开放的深入与上海经济的蓬勃发展，对高质量国际教育的需求日益增长。1993年，为满足外籍人士及本地家庭对国际化教育的需求，上海中学依托其深厚的办学底蕴和优质的教育资源，率先创办了国际部。1995年，上中国际部加入IB国际文凭组织，是走在中国国际教育最前沿的一批IB学校。2003年，学校正式成为上海唯一一所联合国教科文组织的联系校，并陆续成为AP、SAT、PSAT和托福的授权考试中心。学校的教育理念和教学理念均以学生终身发展为本，旨在培养学生健全的人格、良好的个性，以及适应社会发展的技能。学校助力每一位独立自主、有责任心的学生的个性化和终身发展，希望从这里走出的都是兼具国际视野和中国情结的国际型人才。

上中国际的课程教学以学生综合、终身发展为核心。学校为小学到高中全年级提供类美国课程，涵盖语言、文理科、艺术和体育等近八百门必修和选修课，设置标准水平、荣誉水平等多种等级，并提供丰富的活动机会，满足学生多元化和个性化发展需求。

科创教育方面，学校的高中科技指导办公室为学生搭建了多样化的实践平台，学校的项目驱动式课程（PBL）鼓励学生通过团队合作解决复杂问题，推动知识的学习和应用。此外，学校还推荐学生参加重量级的国际STEM挑战和官方认可的学术活动，如国际学科奥赛。此外，学校会定期邀请顶尖专家进行前沿科普性和探索性讲座，让学生真正站上巨人的肩膀。

上海中学国际部毕业生升学成果斐然，2025年美国方向的“常春藤+US.News Top 10”的大学向14名学生发来17份录取，创历史新高。其中，9名学生获得9份藤校录取。

上海中学国际部课程体系涵盖小学到高中，提供近八百门必修和选修课，满足学生多元化需求。小学部采用差异化教学，注重语言、数学、科学等多领域发展及品德教育；初中部除基础学科外，设置多级课程和创新课程，鼓励学生挑战自我；高中部开设IBDP和AP共48门课程，融合教育活动课程与学科跨学科课程，注重学生全面发展与个性化培养。此外，学校在科创、艺术和体育方面创造优越条件，助力学生在多领域升学申请中取得佳绩。

上海中学国际部以“博采人类先进教育之精华，吸取世界各国文化之精髓”为宗旨，致力于培养促进东西方文化交流的英才。专业升学辅导、高素质师资团队、系统教学课程及优越艺体科创条件共同提升学校竞争力，推动其在成为世界一流名校的道路上不断前行。

结语

全球化的浪潮势不可挡，教育的国际化进程也日益加快。国际学校作为培养具有跨文化胜任力人才的重要基地，承担着为学生提供多元文化教育和全球视野的使命。京领2025中国国际学校竞争力百强榜提供了一个全面、客观的视角，深刻洞察中国国际学校的发展现状与未来趋势。这些学校凭借其卓越的教育理念、丰富的课程体系、优秀的师资力量以及显著的升学成果，不仅在中国教育领域树立了标杆，更为全球教育发展贡献了独特的经验与智慧。

国际学校的竞争力是多方面的，包括卓越的升学成果、完善的课程体系、强大的师资力量、丰富的国际教育资源以及专业的升学指导。这些学校在激烈的国际教育竞争中脱颖而出，为学生提供了优质的国际化教育平台，帮助学生实现自己的梦想，迈向成功的人生。未来，随着全球化进程的不断推进，国际学校将继续发挥其独特的优势，培养出更多具有国际视野、跨文化理解和创新能力的人才，为世界的发展做出更大的贡献。

*文中图片均源自各学校官网及官方公众号

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