北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 王加 记者 刘盾）近日，2025年“一带一路”职业技术教育学术年会在深圳举行。本次会议以“新担当、新作为、新空间”为主题，由中国职业技术教育学会主办，深圳职业技术大学等承办。
教育部国际合作与交流司二级巡视员余彬提出聚焦标准引领、深化产教融合，以及强化中文+技能融合等四点建议，以推动职业教育更好服务“一带一路”建设。
中国联合国教科文组织全国委员会副秘书长葛思颖呼吁各方深化职业教育国际合作，共同培养高素质技能人才，助力全球教育变革。
教育部职业教育发展中心副主任黄辉介绍了中国职业教育发展成就及国际合作优势，建议接下来进一步服务国际产业合作重点领域，优化合作层次类型结构。
深圳职业技术大学党委书记杨欣斌介绍了学校在职业教育国际交流合作方面的实践成果，强调了数字化转型和国际合作的重要性，期待会议为全球职业教育高质量发展贡献更多新动能。
中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕指出，共建“一带一路”从中国倡议走向国际公共服务产品，从理念转化为具体行动，已进入高质量发展新阶段，新阶段要求职业教育在共建“一带一路”中必须承担新使命。她提出四点倡议：一是弘扬中华优秀传统文化，丰富人类文明新形态；二是融合产业科技创新，彰显职业教育新担当；三是重塑人才技能结构，展现职业教育新作为；四是提升数字化国际化，拓宽职业教育新空间。
开幕式由中国职业技术教育学会副会长兼秘书长刘建同主持。在本次会议主题演讲环节，深圳职业技术大学校长许建领等作分享。其中许建领介绍了学校在职业教育国际化方面的经验和成就，包括建设深圳数字工坊和推广“深圳协议”。
会议还设置了数字技术赋能开放共享、产教同行共促合作发展等分议题。其中，教育部中外语言交流合作中心副主任胡志平分享了语合中心推进国际中文教育与职业教育融合发展的实践成果。
作者：王加 刘盾
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