爱暖“集”趣 乐享六一 ——青岛市李沧区夏庄路幼儿园幼儿手作市集会

同伴讨论，共绘“市集”蓝图

活动筹备开始前，孩子们展开了一场热烈的讨论——什么是市集？市集上有什么？怎么逛市集？怎么当老板？

中大班的孩子对市集场地的划分、摊位的设计、买卖的分工、制作什么样的“招牌”等进行了热烈的讨论：有的说要把摊位放在操场中间，这样大家一眼就能看到；有的提议将端午节主题的手工艺品摊位都相互挨在一起，方便小朋友选购；有的要做一个大大的笑脸吸引更多的顾客……孩子们积极调动已有经验小组规划解决问题，逐步构建对市集活动的认知框架，更是培养了自主学习与深度思考的能力。

小手行动，筹备摊位展卖

有了清晰的计划，孩子们立刻行动起来，投入到紧张而有趣的筹备工作中。

在筹备摊位展卖的手工制作环节，孩子们用彩纸、黏土、画笔、柳条、粽叶、五彩绳等多元材料，通过捏塑、缝制、剪裁、拼贴、编织等精细化动作操作，将心中的创意与想象化作一件件独一无二的传统手作艺术品。此过程不仅促进幼儿手部小肌肉群的运动机能与动作协调性发展，更如同一把钥匙，开启了幼儿创造力与审美能力的宝库。他们在色彩搭配、造型设计中不断探索，审美眼光得到潜移默化地提升，艺术表现力也愈发丰富。

幼儿还讨论每件商品的价格制定，并为它们一一制作价格标签，同时练习如何介绍商品，他们对着小伙伴们大声吆喝，不断改进自己的语言，力求吸引更多的顾客。

热闹市集，欢乐绽放

而热闹非凡的市集现场，摇身一变成为幼儿社会交往与能力发展的鲜活课堂。当幼儿化身 “小掌柜”，他们需要自信地向 “小顾客” 介绍商品的特色与魅力，在你来我往的讨价还价中，学会清晰表达观点、耐心倾听意见，语言表达能力与沟通技巧在真实情境中得到迅速提升；当他们作为 “小顾客”，在挑选心仪商品时，要权衡价格、比较品质，运用数学知识计算金额、完成交易，数学认知能力与生活实践紧密相连；面对交易过程中可能出现的分歧或问题，幼儿们积极思考、主动协商，尝试寻找解决方案，问题解决能力与应变能力也在一次次挑战中得以增强。

大孩子们还主动承担起照顾弟弟妹妹的责任，牵着弟弟妹妹的手，耐心地带他们购物。他们会细心地询问弟弟妹妹喜欢什么，帮他们挑选合适的商品，还会教弟弟妹妹如何付钱找零，俨然一副“小大人”的模样。

收获满满，延续成长

市集活动结束后，家长志愿者和孩子们一起认真清算所获钱款。大家围坐在一起，一笔一笔地核对，感受着劳动带来的成果。随后，家长志愿者带着孩子们走进银行，将钱款存入账户，孩子们好奇地观察着银行的环境，听着志愿者讲解存钱的流程，又上了一堂生动的社会实践课。 接下来，孩子们将围绕这笔钱款的用处展开新一轮的讨论。他们会用自己的方式，决定这份来自市集的收获做什么有意义的事情。

此次手作市集会，不仅是一场节日的狂欢，更是幼儿园践行课程理念、促进幼儿全面发展的生动实践。它将教育融入游戏，把知识转化为体验，让幼儿在欢乐中学习，在实践中成长，为幼儿的未来发展奠定坚实基础，也为课程创新发展提供了宝贵经验。