汇聚多元公益力量 点亮边疆教育希望   “爱在边疆·点亮国门”项目再添珀莱雅力量

5月27日，珀莱雅·富宁县“爱在边疆·点亮国门”公益项目启动仪式在云南省文山州富宁县第四小学举行。这是继新疆乌恰县吉根乡小学、富蕴县杜热镇中学后，珀莱雅公益基金会通过“爱在边疆·点亮国门”公益项目捐赠支持的第三所国门学校，标志着珀莱雅在边疆教育公益领域的探索实践迈向新阶段。

方爱琴理事长与公益生态伙伴将项目授牌传递给校方代表

启动仪式上，珀莱雅公益基金会理事长方爱琴与公益生态伙伴一同，将“国门学校”、“梦想中心”两块项目授牌传递给校方代表，正式启动该项目并进入实施阶段。方爱琴理事长在致辞中表示：“作为深耕美妆行业20余年的民族企业，珀莱雅始终秉持着‘美丽永存，共享美好’的企业使命，而教育的美好可以让人受用一生。我们希望通过专业的项目化运作，为富宁四小带来实实在在的改变，以教育之美滋养师生成长，赋能他们的美好未来。”

方爱琴理事长在启动仪式上发表致辞

随后，珀莱雅公益基金会向富宁县教体局捐赠650份防晒液。这些防晒液将带着珀莱雅公益基金会的敬意被分发到富宁县第四小学及当地5所辐射学校的全体教师手中。富宁县第四小学的学生们则以一幅珍贵的壮族坡芽歌书画作及壮族特色香包作为回赠，书画作品和香包不仅饱含边疆文化特色，更生动诠释了公益之举带来的温暖互动。

本次公益项目的落地，是珀莱雅积极响应国家 “十四五” 规划中 “在边境县（团场）建设100所国门学校” 号召的最新实践。自2021年起，珀莱雅累计向上海真爱梦想公益基金会捐赠240万元，专项支持“爱在边疆·国门学校”项目落地。该项目聚焦于国门学校的全面提升，通过构建梦想教室、开展教师素养教育培训、组织学生研学旅行等多元化举措，系统推动边疆学校软硬件升级，助力义务教育优质均衡发展。

珀莱雅公益捐赠支持的前两所国门学校落地新疆

2023年，珀莱雅支持落地的首个“爱在边疆·国门学校”项目在新疆富蕴县杜热镇中学启动，拉开了其助力边疆教育发展的序幕；2024年，该项目落地我国西部边陲第一校——新疆乌恰县吉根乡小学，进一步深化了珀莱雅在边疆教育领域的公益实践。如今，随着该项目在云南富宁县第四小学的正式启动，珀莱雅助力边疆教育发展的足迹已遍布于祖国的西北、西南边陲。一路走来，珀莱雅持续以实际行动，点亮边疆教育的希望之光。

珀莱雅对教育公益的投入秉持“长期主义”理念，已经深耕了18年之久。早在2007年，珀莱雅便捐建了位于甘肃省平凉市西阳乡的希望小学，并持续在硬件条件、师资力量上进行投入与改善。如今，该校已从当年黄土高坡上的破烂村小，发展成如今拥有教师宿舍、塑胶操场、多媒体教室的现代化学校，师资生源渐趋稳定，校园环境焕然一新。

珀莱雅希望小学在甘肃省平凉市西阳乡建设落成

在希望小学项目的基础上，珀莱雅也在不断探索教育公益的多元化创新。一方面，珀莱雅积极创新教育模式，赋能学生多元成长：通过 “爱在边疆・点亮国门” 项目，为边疆学校升级软硬件设施，夯实教育基础；组织 “去远方”“来雅少年” 等研学活动，带领偏远地区学生走进企业研发创新中心，以沉浸式课程培养其实践能力与创新思维；开展“一县一梦想”公益活动，在新疆且末县14所中小学开设运动梦想课，并通过改造运动场、举办体育赛事等举措，助力学生身心全面发展。

另一方面，珀莱雅深知教师是教育事业的核心力量，因此，在教育公益的项目中均开展了针对边疆教师的系统性素养培训。通过课程设计培训、教育理念研讨会等形式，帮助教师优化教学方法、更新教育理念，从专业能力与职业精神层面强化师资力量，为教育质量提升注入持久动能。

珀莱雅持续探索教育公益的多元化创新路径

从捐建学校到创新教育模式探索，珀莱雅逐步探索出一条 “多元化、系统化、可持续” 的公益路径，构建起覆盖硬件升级、课程创新、师资培养的多元教育公益生态，为推动偏远地区教育事业发展持续贡献力量。

珀莱雅秉持“汇聚爱的力量，让世界因爱而美”的公益愿景，始终保持着开放包容的态度，希望能汇聚更多力量共同投身公益事业。2023年，珀莱雅开始逐步打造“公益生态伙伴集群”，截至目前，已经邀请到产业链上下游的近八十家合作伙伴共同参与到珀莱雅组织发起的公益项目、志愿服务与慈善捐款活动中，通过资源整合与协同行动提升公益效能。

这种创新公益模式，不仅加速了公益资源的流动与整合，更通过社会力量的广泛参与增强了公益事业的社会影响力。正如方爱琴理事长所言：“点亮偏远地区教育的希望，需要每一份善意的接力。珀莱雅愿以自身为纽带，汇聚更多爱心力量，让微光成炬照亮未来。”

从甘肃平凉的希望小学到新疆、云南的国门学校，珀莱雅用18年的坚持诠释了企业在教育公益领域的社会责任担当。未来，珀莱雅将继续深化“长期主义”公益理念，携手社会公益组织、爱心企业等各界伙伴，以专业与温度并行，探索可持续的公益模式，持续为教育事业的发展贡献力量。

(珀莱雅)