夏日的阳光与晶莹的水花相遇,孩子们的欢笑声在南河体育场荡漾。5月28日,北街幼儿园以一场别开生面的“欢乐水世界·童心乐无限”六一主题活动,让650余名幼儿在水的奇妙世界里奔跑、探索、合作,用运动书写童年最生动的篇章。这场看似热闹非凡的“玩水派对”,实则蕴含着幼儿园多年来深耕运动课程的智慧积淀,更是“学前有法,育善有规”理念的鲜活实践。
# 童心未泯
当运动课程遇上“水世界”
一场蓄谋已久的成长狂欢
活动在师幼活力开场舞与朱晓林园长热情洋溢的致辞中拉开了帷幕。
“快看!我的水枪能画出彩虹!”
“我捉到三条泥鳅啦!”
在水枪大战的“枪林弹雨”中,在泥鳅池的敏捷穿梭间,孩子们展现出的协调性、反应力和团队意识,正是北街幼儿园省级课题《指向核心素养的运动类游戏园本课程开发与应用研究》结出的硕果。
作为将运动类游戏纳入园本课程的幼儿园,教师们深谙“玩中学”的智慧:每日早操的“趣味体能循环”,每班定制的“游戏化班本课程”,每学期的“亲子趣味运动会”.....这些融入《3-6岁儿童学习与发展指南》的课程设计,让运动成为孩子们的生活语言。
而今,当熟悉的运动能力投射到水上世界,让这场“玩水”升华为生动的课程实践。
水花里的成长密码
看得见的四大蜕变
强健体魄的锻造场
水上滑布冲刺时矫健的身影,
孩子们在游戏中重复着蹲跳、
投掷、攀爬等基础动作。
这些源自日常运动课程的“肌肉记忆”,
在水的阻力中转化为更强大的力量控制能力。
智慧萌发的实验室
“为什么泡泡会粘在我手上?”
“泥鳅游得快是因为尾巴吗?”
当教师将科学问题巧妙融入游戏,摸鱼池成了观察浮力的窗口,泡沫机变身流体力学启蒙教具。
这种基于真实情境的探究,正是运动课程“体智融合”理念的生动写照。
社会性成长的摇篮
水枪大战中的“战略结盟”,亲子运水接力时的默契配合,障碍挑战时的相互鼓励……
在水的魔法中,孩子们将日常运动课程培养的合作意识、规则意识自然迁移,用欢声笑语编织出温暖的社交网络。
勇敢品质的试金石
面对冰凉的水花,小班萌娃从紧抱家长到主动踏入泳池;中班孩子从躲避水枪到自信还击;大班勇士在3米滑道上完成人生首次“水上速降”。
这些突破,正是幼儿园通过渐进式运动课程培养的抗挫力与勇气的集中绽放。
水的灵动终将汇入江河,运动的种子早已生根发芽。
这个六一,北街幼儿园用一场水花四溅的庆典,向家长和社会交出了一份“运动育人”的精彩答卷。
在这里,运动不是简单的肢体活动,而是融合健康体魄、科学认知、社会情感的全人教育;在这里,每个孩子都是自己成长故事里的运动小英雄,在欢笑与挑战中,奔向更辽阔的人生赛场。
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