川渝地区中小学新时代爱国主义教育学校实践展示活动举办

5月23日，由中国教育学会中小学德育研究分会主办，遂宁市安居区教育局、吉利学院教育学院、成都大学师范学院以及成都市实验小学西区分校承办的“川渝地区中小学新时代爱国主义教育学校实践展示活动”在安居中学成功举行。活动深入贯彻落实党中央关于爱国主义教育的决策部署，通过理论研讨与实践案例展示，推动川渝地区中小学德育工作高质量发展。

活动现场，来自川渝地区的代表学校通过图文展板、学生作品等方式，集中呈现爱国主义教育创新成果。在书法创作区，学生挥毫的“山河无恙”“强国有我”等作品，以传统艺术形式展现新时代青少年的爱国情怀。

本次活动由吉利学院教育学院院长邓达教授主持。遂宁市教育局副局长钱春红、遂宁市安居区副区长李艳、中国教育学会中小学德育研究分会副理事长毛明山先后致辞，强调加强新时代爱国主义教育、铸牢中华民族共同体意识，为川渝德育实践注入新动能。

中共遂宁市安居区委教育⼯委书记、教育局党组书记、局⻓何琴发表题为《深耕安居红色沃土 厚植爱国主义情怀》的主题报告，具体介绍安居区通过“三化三进三评价”“三赛三展三实践”“三营三造三传播”“三地三项三平台”“三联三同三共享”进行新时代爱国主义教育，构建起家庭、学校、社会、企业、政府多元协同育人共同体，推进爱国主义教育活动走深走实。

吉利学院教育学院院长邓达教授提出“认知·情感·行动三维一体”教育模型，强调要“实现从理性认同到行动自觉的螺旋式进阶”，促进青少年全球视野与本土情怀的有机统一。易连云教授立足传统文化视角，以“德”字演变历程为切入点，指出“师德修养是爱国主义教育的关键支点”，倡导教师要做“中国故事的传承者和创新者”。

小学组的交流分享精彩纷呈：成都市实验小学西区分校构建的“六爱三径”体系，通过数智化课程与家校社联动，培养学生爱国主义情怀。达州市通川区第二小学打造“三德养心”课程，分层培养“大德、公德、私德”，开发八类协同课程。成都市双流区⻩甲⼩学以“科技赋能·劳动铸魂”融合思政教育，构建“三色三课三场”课程体系。成都市郫都区郫筒二⼩推出“三力课程”爱国主义教育，通过多样活动深化学生爱国情感，培养具有国家认同感的新时代少年。

重庆两江新区嘉成⼩学校推出“当家教育”，通过“1334”育人模式及家校社联动，培养学生责任感，开展“为国当家”系列活动。重庆市潼南区⼈⺠⼩学研发“1+X”思政课程，开展红色研学与志愿服务，实施“54321”跨学科评价，打造家校社协同育人“教联体”。成都市温江区光华实验小学通过构建“大思政”育人体系，创新“三环三化”课程模式，联动社会资源培育学生爱国情怀。

中学组分享同样亮点纷呈，各校积极践行爱国主义教育，通过系列创新且多元的实践形式，培育学生爱国主义精神。成都市温江区燎原职业中学构建“认知-情感-行为”三维协同机制，校企共建数控课程，缩短岗位适配周期。成都市郫都区第四中学实施“5C”协同课程，融合传统文化与现代教育，培育兼具家国情怀与创新能力的“现代君子”。

重庆科学城含⾕中学构建“6R德育模式”，以“一核三层八维”框架培养学生责任担当。四川省⼤英县育才中学构建“三层三阶三式”德育体系，通过五阶段实践、积分激励等策略，实现学生道德认知到行为的转化。成都⾼新区银都紫藤初中东区学校的“大健康教育”，通过“五维一体”理念、家校社合作及课程创新，全面提升学生健康素养，构建全方位育人体系。

此次活动的举办，不仅为川渝中小学德育工作者搭建高水平交流平台，更通过理论研讨与实践案例的碰撞，为新时代爱国主义教育注入新思路、新动能。在“为党育人、为国育才”的使命引领下，川渝教育正以创新之笔，书写爱国主义教育新篇章。