食堂经理、文具商、教培机构…谁在赚学生的钱？校园逐利链！

中学生靠‘老干妈’才吃得下去饭，而一旁教职工餐厅却是‘色香味’俱全的盛宴，可笑吧！

更可笑的是，教职工不但吃的更好，花的钱还比学生少。

这是教育重镇——四川绵阳某所中学真实的场景。

2019年8月，平武中学把校食堂承包给了某餐饮企业。该企业员工吴某成为了该校食堂经理，他不仅对食堂各项工作非常熟悉，更是对如何‘捞油水’轻车熟路。

吴某‘掌管’食堂刚刚两个月，便开始利用职权敛财。2019年10月，食堂小吃部吕某为了感谢他在承包过程中的‘帮助’，给了他2万元‘辛苦费’。此后至2024年4月，吴某前后12次收到吕某‘好处费’，仅仅仅一个小吃部，吴某就获利51万余元。

学校小卖部的面包供应商彭某，为了维持关系，按照每个面包0.2元的金额给吴某‘回扣’。此外，一顿餐标为10元的学生午餐，吴某也要从中按比例抽取‘提成’。

他始终秉承着‘苍蝇腿再小也是肉’的理念，靠着学生多、频次高、供应量大的校园‘垄断’管理权，多年来从学生‘口中’偷出了数百万的‘财富’。

这类从学生身上‘赚钱’的现象，合法的、不合法的层出不穷，社会上更是流传着‘学生钱最好赚’的说法。这也怪不得商人，毕竟学生的钱，的确好赚。

中小学校门外，各种卖文具的、零食的、餐饮的、推着小车卖烤肠的，大家司空见惯。人家一没偷二没抢，咱也说不出来个啥，毕竟学生们买个笔、买个零食啥的，的确有这些方面的需求。

可问题也就出在这里，学生们对于文具的需求是硬性的，但是老老实实地卖文具赚钱时间长了总觉得太慢，于是带动了一系列‘歪脑筋’出现。

比如，花里胡哨的魔术橡皮，动画联名的可擦笔，五颜六色的荧光笔，更有甚者一支小小的水笔，标价近百元。这些真有必要吗，哪些孩子们会买呢，买了这些是玩，还是学习真的用得到？

厂家又为何要生产这类娱乐、攀比、不实用的文具呢？因为孩子喜欢，另一方面中小学阶段的孩子，没啥金钱观，为漂亮、好玩这两个属性，额外支付溢价的意愿比较强。

实际上呢，很多文具其实没啥技术含量，换个不同的贴纸，就成了新品，能卖上高价。说白了，就是欺负孩子小，不懂得物品的真实价值。

看过一篇揭露文具行业内幕的文章，里面有一段这样的话：一些文具厂家为了提高学生的消费频次，故意在设计时降低标准，让一些东西更容易被损坏。比如把笔壳的塑料弄的薄一点，确保从桌面高度掉下去就会开裂；把笔芯内径弄的细一些，减少墨量等。

再就是一些小文具店，通常还会卖一些几毛钱一包的稀奇古怪的小零食，别小看这一块。那些零食超市从来都见不着，因为人家从来就不进超市，盯准就是学校周边这个市场，赚的就是孩子无知的钱，至于成本嘛，差不多能对半赚。

这是校门口，校内也有。比如校服、营养餐、午餐、校内小卖部、生活超市等，都是赚学生钱的好路子。只不过没点关系，没有路子，外人进不去。谁都知道这是稳赚不赔的‘垄断’式生意，这么好的事，凭啥给你呢？经手之人，能不牢点好处？赚了钱的人，不给别人点‘甜头’，恐怕都会担心被人取代。

我们理解这类潜规则，但是对这类现象却仍然感觉到厌恶和憎恨，根本原因在于，这些赚钱的方式，多少都带有些‘骗’的成分。

在当下这种极度内卷的教育风气下，教育被视为一种正确的投资，家长得舍得在孩子身上投资，让孩子吃好的、穿好的、用好的。

前段时间看了篇文章，作者说小时候家里条件不好，铅笔头都不舍得扔，看着别的同学吃零食，自己从来没吃过，想尝尝却不好意思开口。因为自己吃不起，没办法买来跟同学分享。久而久之内心越来越自卑。

如今她成了母亲，虽然只是普通家庭，但是她对孩子异常大方，会满足孩子的一切物质要求，只为了不让孩子像自己当年那样，因羡慕别人，而自卑可怜。

其实，我也有类似的想法，可能如今很多的父母，尤其是80后经历过那段物资匮乏年代的人，因为体会过当年的窘迫，所以不想让自己孩子经历那样的窘境，因而尽可能的会去满足孩子的需要。

咱们的这种心理，我都知道，你也知道，商家们怎能不知道？多少商家、企业、黑心商人，赚的就是咱们这种‘大方’钱。

如今咱们的条件确实比当年好太多，多数人不必节衣缩食就能满足孩子的需求，更别说许多家庭爷爷奶奶、姥爷姥姥、爸爸妈妈6个人宠一个的情况。

如今的孩子不缺少物质条件，但是缺乏正确的金钱观，对金钱通常没什么概念。他们不知道几十块一支的笔贵得多离谱，不知道上千元的鞋实际成本有多少。

更重要的是，孩子们普遍习惯于店家说多少钱，就付多少钱，不懂得还价，一些无良小贩就靠此为生，专挑学校附近摆摊。尤其是学校周边的店铺，商品价格从来都不明码标价，至于卖多少钱，全凭老板感觉。

另外，关于教育内卷和教育投入，也是一种教培行业利用家长‘望子成龙’期望，刻意营造的一种，靠赚孩子钱为出发点的商业模式。可怕的是这种模式经过数十年的深度洗脑，被无数家长奉为‘真理’，不计回报地为孩子支付巨额的补课费。

最最可怕的是，一些人认为花了钱，就一定有效果；不花钱，是对不起孩子，没能给孩子提供足够的支撑和平台。一些人看似是在为孩子投资，可实际上只是在感动自己，给自己找一个心安理得的借口，我们为孩子努力地付出了，是合格的父母。

真的是这样吗？给孩子花钱就是合格的父母了吗？钱能换来孩子的懂事、感恩、明理吗？

我看未必。

现在的孩子，不缺吃喝，缺的是素质教育，是心理健康、生活常识、意志品质等方面的教育。

教育，从来不是一场“用金钱堆砌安全感”的交易，也不该成为某些人眼中“稳赚不赔的生意”。当咱们为孩子买下上百元的花哨文具、为“天价补课费”咬牙缴费时，或许更应该问问自己：我们真正在满足的，是孩子的需求，还是自己未被疗愈的童年遗憾？抑或者是商人们蓄意营造的消费陷阱？

校园不该是“逐利者的乐园”，它本应是一方净土——食堂的餐食该热乎干净，文具店的商品该实用透明，小卖部的零食该安全健康；

更重要的是，这里该教会孩子“一支笔的价值不在于包装多华丽，而在于能写多少字”，该让他们懂得“真正的体面不是比谁更能花钱，而是比谁更懂珍惜”。

为人父母者，与其用物质填补愧疚，不如蹲下来听听孩子的心声；学校与监管者，与其让“潜规则”侵蚀校园，不如把“明规则”刻进每一份合同、每一次检查；

而咱们每个父母，都该记住：孩子的成长需要的从来不是“被消费”，而是被看见——看见他们对知识的渴望，对真诚的期待，对“如何成为更好的自己”的探索。

愿所有孩子的校园时光里，“吃好饭”是因为饭香，“用文具”是因为实用，“被宠爱”是因为真心；

更愿有一天，“赚学生钱”不再是一门“好生意”，而“护学生成长”，能成为所有人的本能。

全文完，感谢阅读，如果喜欢请三连~