山西
在某视频平台上，有一位备受年轻人追捧的宝藏“火山UP主”，也被亲切地称为“火山爷爷”，他就是我国第一位火山研究领域的院士，火山地质科学家刘嘉麒。
83岁的刘嘉麒院士，从事地质科考60余年。到了退休年龄，别人开始享受退休生活，他却出着最密的差、熬着最深的夜，每天晚上九、十点以后是他的“夜班”时间，他会冲上一杯咖啡或浓茶，安静地工作到凌晨两点。
在一次演讲中，他分享了自己对科学精神的理解：“我跟我的学生说要想靠上班的8个小时来搞科学就不要来了，科学是忙出来的，科学得下功夫。”
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过去数十年里，为了获得更多科研资料，刘嘉麒用脚步丈量世界，足迹遍布七大洲五大洋。
他十进长白山，七上青藏高原，三入北极，两征南极，造访和考察了50多个国家和地区，率先查明了我国火山的时空分布和岩石地球化学特征，让中国新生代火山活动规律的研究处于国际前沿水平。
地质科考的路并不好走。在南极考察时，除了难熬的冷，更可怕的是刺骨的风，在海岸边的旋风甚至能够将人卷进去。
在喀拉喀托火山考察时，刘嘉麒与同行专家想要观察火山口的状态，结果却在快到的时候遇到了地震，这是火山即将喷发的危险信号，于是十几个考察人员惊惶地往安全地带跑，“如果跑不出来，就有危险了”。
如今，科研之外，他还重视科学教育与科学普及，给全国各地中小学生做科普讲座。
事实上，在“火山爷爷”的字典里，从来无惧年龄。他37岁考研、40岁学英语、80多岁还时不时跑野外，如今又成了百万粉丝的博主。尽管已经83岁，他依然活跃在科研、科普、教学的第一线。
他说过：你们年轻人干的这些活儿，我差不多都能干，无非就是笨一点、慢一点。活到老，学到老。
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“如果放弃了科学普及的空间，伪科学就会快速占领大众的空间。”
在刘嘉麒看来，科学传播也是科学家的天职，科学家有义务肩负起这份社会责任和历史责任，在科学传播和科学普及中做出贡献。
他认为，科普大致分两种类型，一种是搞科研的人把自己所学的专业知识讲给公众，一种是将其他专业知识“再包装”传播。“包装很重要，但科学基本原理、方法和应用不能走样、掺假。”
在短视频里，他用生动形象的语言讲述火山和地质相关知识，让复杂的地质学知识不再枯燥艰涩。
岩浆就像我们日常喝的“疙瘩汤”，熔岩冢就像蒸熟了的大“馒头”……
有小朋友提问，为什么会有火山从地球里喷发出来。刘嘉麒院士回复说，地球就像一个生命体，火山喷发类似地球长了痘痘、化脓了。这样的科普方式，让很多家长、老师点赞。
在刘嘉麒账号的评论区里，很多粉丝留言，向院士爷爷提出各种五花八门的问题，“火山泥真的可以清洁毛孔吗”“在火山附近呆久了会有危害吗”，这些留言开头都是“爷爷爷爷”。有网友评价：仿佛在院士评论区看到一堆葫芦娃。
“我感到荣幸，自己学到一点知识，能够把它再传播给大众，这是我们作为一个学者的一个责任。如果广大青年人对我讲述的一些东西感兴趣，对我来说是一个鼓励，也是一个促进。”刘嘉麒欣然道。
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现在刘嘉麒依旧很忙，经常在路上。不出差的日子，就扫一辆共享单车，骑到中国科学院地质与地球物理研究所来上班。他说：“趁着现在还没糊涂，想再做点事。”
带学生，就是他当前最重要工作之一。能万里挑一考进中国科学院的，他觉得都可以算是“人才”，重点在于如何塑造和培养这些人。
刘嘉麒认为，因材施教是最好的教育。学生入学，他都要谈心，问学生：“人的路径大致分为三类，从政、从商、做学问，你想走哪条路？”然后他再根据学生的想法，帮其设定计划。
“我也是从那时候走过来的。”刘嘉麒虽然时常念叨，现在年轻人不如老一辈能吃苦，但他想想又说：“也不想让你们吃我们的苦。”
所以现在，他尽量帮年轻人“开路”，再扶上马，送一程。
（来源：灼见、募格课堂、新京报等 版 权属原作者 谨致谢意）
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