生理期开假条要求脱裤子？“失格”的管理冒犯的是“人格”

生理期不舒服去校医室开假条，被要求脱裤子证明。”5月15日，有网友发布视频称，北京工业大学耿丹学院一名女生在生理期不舒服时前往医务室请病假，被要求脱裤子以证明其身体状况。5月16日，该校有关工作人员回应读特新闻记者表示，相关诊疗规定并非近期才开始实施，目前，学校正在考虑采取其他处理方式。

（5月17日深圳特区报《读特新闻》）

视频显示，一名女生在疑似校医室内向一名身穿白大褂的工作人员询问：“是不是每一个生理期的女生都要脱裤子给你们看才能开假条？”该工作人员回答说：“基本上是这样，这是学校规定的。”女生提出“拿证明给我看”的要求，该工作人员则沉默应对，未提供相关证明。

平心而论，学校也有自己的苦衷。学校负责处理此事的老师表示：“之前有部分学生谎称自己来例假，去医务室开假条。有个女生一月开了四五次，（出这项规定）可能学校也有自己的考虑。”表面上听着，这句话是十分合理的，也是无奈之举。但是，需要明确的是：这样的事情只会是个例，而且一个月开四五次这类假条，也是可以预防的：比如可以规定“生理假”一个月只能开一次，正常情况下，谁也不可能一月来几次例假。大多数学生不会“一个月请好几次生理假”。不能因为出现了“个例”就一刀切的“请假要脱裤子”。

在校园管理层面，学校制定相关规定的初衷是为了防止学生滥用病假，但如此简单粗暴的执行方式，无疑是“因噎废食”。以“证明生理期”为借口要求学生脱裤子，不仅没有解决管理中的实际问题，反而制造了新的矛盾与冲突。这种管理思维将学生置于被怀疑、被审视的对立面，把信任危机人为地引入校园环境。学校本应是充满关怀与信任的教育场所，学生因身体不适请假是人之常情，合理的管理应当建立在信任与沟通的基础上，通过人性化的流程设计和关怀机制，既保障正常的教学秩序，又给予学生充分的尊重与理解。而此次事件中暴露的管理方式，恰恰反映出处理方式缺乏温度与智慧。

生理期开假条要求脱裤子？“失格”的管理冒犯的是“人格”。从女性权益保护的视角出发，这一事件更是对女性尊严的公然冒犯。用“脱裤子的方式”实现“自证清白”，不仅伤害了个体的自尊心，也对校园内性别平等的氛围造成了伤害。任何管理都不应以牺牲个体尊严和权益为代价，冰冷的制度需要注入人文关怀的温度。唯有如此，才能真正构建起尊重人、关爱人、保护人的文明社会。

生理期开假条要求脱裤子？为了管理也不能如此冒犯。为了管理也会有比“脱裤子看看”更好办法！“脱裤子证明”显然不是最好的办法！