四川
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为深入推动国、省教育大会及市、县教育高质量发展大会精神落实落地，南部县教育系统及时研究制定《关于进一步加强学校领导班子建设的意见》《南部县教体系统领导干部能上能下若干规定》系列制度，“四个从严”加强学校领导班子建设，奋力以“关键少数”提升关键作为，以关键少数引领“绝大多数”，为蹄疾步稳推进教育高质量发展注入新动能。
从严把控职数配备
优化管理资源布局
在学校核定的领导职数限额内，坚持学校领导实际配备人数“三挂钩”。一是与在校学生人数、班数挂钩，着力实现学校领导班子配备与教育教学管理需要有效匹配。二是与学校在编教职工人数挂钩，学校领导人员原则上控制在教职工总数的10%以内，努力实现教育教学资源的充分优化。三是与校区数量挂钩，原则上每增加一个校区，可增配一名领导干部，全力实现教育教学管理力量更加符合实际。目前南部县正按照“三挂钩”原则，稳步推进领导班子优化调整工作。
从严把控任职条件
鲜明选人用人导向
坚持德才兼备、人岗相适的选人用人导向。在从严把控学校领导人员任职学历、资历等基本条件基础上，明确学校新提拔使用的领导人员，从事统考科目教学的，近三年教学业绩需进入同类学校同学科前三分之一；从事非统考科目教学的，近三年内需获得过县级主管部门及以上表彰奖励。注重梯度培育，其中新提拔使用的学校领导人员，按任职年龄上限需能任满一届，并争取通过一段时间，逐步实现35岁以下校级领导或30岁以下中层干部校均达1人以上。
从严把控选任程序
拓宽民主选拔渠道
建立“三位一体”选拔机制，充分赋予教育督导责任区、学校、师生等方面的推荐建议权。鼓励学校、教育督导责任区按照干部管理权限报批方案后，通过公开竞争择优方式确定学校领导人员。对新任学校领导人员，推行师生代表、家长代表、督导责任区随机问卷和部门联合审查制度，确保学校领导人员选拔民主公开、阳光透明。
从严规范日常管理
强化动态管理机制
坚持把学校领导班子运行调研和教育教学督导相结合，注重在日常工作中考察和识别干部，分类形成领导班子运行和预警台账，加大后备干部储备力度。充分发挥学校领导班子在教育教学工作中的示范引领作用，规定学校领导人员应主动站到前台承担一线教育教学任务。明确“所负责的工作较长时间处于落后状态或者出现较大失误的”等十七种需进行岗位调整的情形，规范调整程序，畅通学校领导人员下的渠道。
转自：南充教体
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