《你妈喊你起床啦》：这篇小小说，让我泪落如雨……

你妈喊你起床啦

◇ 上海市中考阅读题 ◇

刘标标第一次意识到起床是场战争，是在小学一年级。

“刘标标！起床啦！”妈妈对着他喊。

刘标标睁了睁眼，又闭上了。妈妈又叫了几遍，还是没用，只能给睡梦中的儿子穿上衣服。刘标标忽然感觉身上很痒，终于忍不住彻底睁开了眼，大声说：“我不想起床！”

“不想起也得起！”妈妈明显在嗓门上占据优势。

刘标标被吓住了，乖乖起来穿衣服。妈妈见状满意地点了点头，转身出去。刘标标假模假样地动了几下，看见妈妈出了他的卧室，连忙后仰，一头倒在枕头上，再次进入甜美的梦乡。

“刘标标！你是不是想挨揍！”妈妈把饭端到桌子上，暗暗纳闷为啥穿个衣服要这么久，然后就发现刘标标穿着衣服倒在了床上。

“我真的不想起床啊！”

“不想起也得起！”妈妈抓住刘标标的手就往上拉。

“我！不！”刘标标抗争着，身子用力后仰。忽然，他大哭起来。

“起个床，跟打仗似的。”妈妈感慨道。

【以上为关于起床的第一个故事，此时刘标标还是个孩子，妈妈也还年轻。读到此，读者不会意识到这是刘标标的回忆，读完全文，再回头读这一段，心情会截然不同。】

随着时间推移，两人的战斗愈加激烈。

【过渡，引出下面的第二个故事】

“妈，你去做饭，我现在穿衣服。”

“不行，我看着你穿。”

“穿完了， 你去做饭吧。”

“不行，你还没洗脸刷牙。”

“洗完了！你去做饭吧，我饿了。”

“想不到吧！饭我早就做好了。别想再睡回笼觉，抓紧去上学。”

【只用对话来叙述，十分简洁生动，读起来脆生生的，很有剧本效果。如果改成“刘标标懒懒地说：‘妈，你去做饭。’妈妈提高了音量说：‘不行，我看着你穿。’”就失去了这种脆生生的口语味道。在对话中，有时可以加上语气、肖像描写，有时则可以纯粹写对话，各有妙处，要用心体会。这叫做“情节性语言”，推动情节发展。】

“妈，今天星期六不用去上学。”

“不会吧？”妈妈疑惑地查看日历，却看见刘标标疯了似的冲着床跑过去。

“刘！标！标！”【三个叹号，妙极！标点符号也能表情达意】

在尝试了“欺骗老妈教师节放假”“召唤奶奶前来助阵”等一系列战术之后，刘标标发现自已依旧每次都落败。

刘标标决定第二天尝试新办法。

“刘标标，起床啦!”

刘标标果断睁开眼，皱眉道：“妈，我肚子……”然后抱着肚子开始表演。

“哟? 跟谁学的这一招？”

刘标标继续卖力表演。

渐渐地，妈妈开始着急了。“真疼吗？”她摸摸刘标标的肚子。刘标标不说话，痛苦地点了点头。

“那去医院吧。”妈妈叹口气，“早上的排骨面白做了，估计这个星期只能吃小米稀饭……”

刘标标忽然一个鲤鱼打挺站起来，“妈”，刘标标活力四射道，“我没事了！”

那天之后，妈妈发现了一个让刘标标早起的好计计策： 。

“刘标标，今天早上是肉松三明治！”

“今天早上是番茄酱配煎蛋，你不起来你爸全吃完了啊。”

“肉饼有没有人想吃啊？”

刘标标每天早上闻着香味醒来，还没等人叫就乖乖坐在饭桌前。妈妈对自己的厨艺很是得意。

【以上为第二个故事：刘标标和妈妈为起床的事“斗智斗勇”。在这样的斗智斗勇中，刘标标一天天长大。读到此，读者仍然意识不到这是刘标标的回忆，只会为母子之间的斗智斗勇发出会心微笑。】

然而好日子并不长久，妈妈发现儿子起得越来越早，甚至超过了自己起床的时间。“妈，给我钱，我想去外面吃。”

“这星期都第几回了？”妈妈不满地说。“我在外面有事。”刘标标皱着眉头道。

“你能有什么事？”妈妈心头涌上一股无名火。

“你就别管了。”刘标标不耐烦道。

“大早上你俩吵什么啊……”刘标标他爸揉着眼睛从卧室里走出来。

“吃饭！”妈妈大吼，吓得刘标标他爸猛地立正。

“这……这是怎么了，孩子都那么大了……”刘标标他爸嘟囔道。

妈妈正要反驳，突然意识到刘标标已到了青春期，不再是小孩了……

【以上为第三个故事：刘标标进入青春期，故意和妈妈拧着来。读到此处，年少的读者可能会为母亲的管教心生腻烦，年长的读者则会为母亲的不易动容，但这仍不是小说作者的本意，看他下文如何引出每个人的眼泪来。】

刘标标四十岁那年，不用闹钟就能早起，还能做最喜欢吃的排骨面。他每天早晨叫女儿起床，“跟打仗似的”。【时间一下子跳到“刘标标四十岁”，当年和妈妈斗智斗勇不愿起床的刘标标人到中年，“不用闹钟就能早起”，这是与上文对比；“跟打仗似的”，这是与上文照应。每一位中年读者，只看这一段的时间跳跃，就已经感慨万千了吧？】

刘标标坐在桌前，忽然想起很多年前，那个姑娘对着一个小孩也这么说过。

他突然哭了。【刘标标哭了，读者也哭了，只有已经离开人世的妈妈不会哭，她一定在笑，因为“刘标标这个孩子，终于懂事了”！】

这场战争妈妈终于赢了。他每天都会早起，而她却再也不会早起。

从此，再也没有他和她的战争了。

【以上为第四个故事。时间跳跃，很有电影蒙太奇手法的妙处。因为最后这个片段，主旨一下子升华了，从男孩与妈妈的“斗争”升华到长辈对晚辈的爱和奉献。刘标标从儿子变成父亲，人生角色转换之后才明白母亲的爱，这其中有对爱的传递和延续的领悟。】

【在所有中考阅读文本中，“中学生读写”公众号最喜欢这篇，我佩服上海市的命题老师，敢选这样的小小说作为阅读文本，请看他们会怎么命题。】

【中考真题】

1.“表演” 在文中的具体含义是 。(3分)

2.根据上下文，在文中 处填上合适的内容。(3 分)

3.对文中画直线部分对话内容的理解，最恰当的一项是(4分)
A.儿子胡搅蛮缠，母亲大声呵斥。

B.儿子不断催促，母亲语带调侃。

C.儿子一再拖延，母亲步步紧逼。

D.儿子针锋相对，母亲束手无策。

4.从语言表现力角度，简析本文标题的妙处。(6 分)

5.文末画曲线的句子“那个姑娘对着一个小孩也这么说过” ，“那个姑娘” 指“妈妈”，请分析这句话的丰富内涵。(6 分)

【参考答案】

1.故意装出肚子疼的样子

2.美食诱感

3. 选C得4分；选B得2分。

4.答案要点：

①运用第二人称，引起读者共鸣；

②语言俏皮，富有生活趣味；

③运用日常口语(模仿流行语)，吸引读者阅读兴趣。

5.答案要点：

①“姑娘”一词表现了妈妈的美好形象；

②对妈妈的思念；

③对当年不理解母爱的悔恨；

④对爱的传递和延续的领悟。

【答案示例】“姑娘”一词是刘标标对妈妈美好形象的追忆，表达了他对妈妈的怀念之情，对儿时不理解母爱的悔恨，以及在人生角色转换中对爱的传递和延续的领悟。

来源：中学生读写

编辑：鲁蒙海

审核：海 新

终审：张 扬