人和人的差距，其实是家庭资源和父母认知海拔的较量

前几天看到一个采访。

来自江西的90后Kim直言：“父母所谓的勤劳本分，不走捷径，其实就是被信息差给忽悠瘸了。”

他出生在一个普通家庭，是典型的小镇做题家，通过17年的拼命刷题，最终考上了人大。

但入学第一天，他就受到了巨大的冲击：

几个室友，只有他和另一个室友是裸分考进来的，其他人都是其他途径考上人大的。

有一个室友是台球特长生，还有2个是参加夏令营的，还有一个是参加华侨生联考，400多分就上了他们学校。

他千军万马过独木桥，别人却条条大路通罗马。

这让他深刻意识到：教育就是一场资源争夺战，人与人的差距，从父母那一代就已经拉开了。

所以，尽管他的孩子现在3岁不到，他就早早做好了规划：

他先获取香港身份，让孩子未来可以通过华侨生联考或DSE考试升学，让孩子有更多的机会与选择。

而这或许就是真正意义上的拼爹：第一代人的努力奋斗，可以帮助第二代人增加容错率。第二代人如果能够站在第一代人的肩膀上发展，就会极大提高发展的速度。

教育，从来不是孩子个人的奋斗，更多的是家庭资源与父母认知的较量。

01

之前曾看过一个关于“北京海淀男孩”的热搜。

一群来自985、211院校的研究生在北京建筑院实习，接到了一项任务：在一个虚拟空间里，设计出一个适合年轻人的城市地标。

初步方案出炉后，领导觉得都不太满意，于是便为他们找来了一个外援——自己12岁的儿子。

一开始，大家都只觉得领导是带儿子是来玩的。

但没想到，男孩一开口，就震惊了所有人。

男孩先是夸赞了每个方案的优点，又委婉指出了其中的问题，什么二级分类、城市建模、图片渲染等专业名词信手拈来。

言之有物不说，最后还给出了切实可行的建议。

而男孩之所以有这样的能力，与他从小接触的家庭教育背景有很大的关系。

他的父亲是北京某建筑院的领导，他在海淀区上学。

当同龄的孩子还在为数学题烦恼时，他已经开始参与建模的项目，跟小伙伴做起四合院改造的模拟计划了。

所以从某种意义上来说，教育确实存在不公平。

千径万道达彼岸，有人出生就在彼岸。

父母提供的资源，早就在无形中拉开了孩子间的起跑线。

正如北京高考状元熊轩昂说的：

“像我们这种中产家庭的孩子，父母都是知识分子，还生活在北京这样的大城市，在教育资源上享受得天独厚的条件，很多农村的孩子根本不可能享受得到，这也决定了我们在学习上能比他们走更多的捷径。”

就拿他自己来说，父母都是外交官，从小就给他营造了很好的家庭氛围，包括对他学习习惯、性格上的培养，都是潜移默化的。

小时候，父母还带着他游历了多个国家。

其中积攒下的见识，思考问题的眼界，也是同龄人望尘莫及的程度。

而在他就读的北京二中，这样的孩子比比皆是。

他们不仅有丰厚的物质条件，还有充沛的人生经历和丰富的认知体验。

就像有句话说的：教育这件事，孩子是毛坯房，家长才是真正的业主。

家庭阶层和父母肩膀的高度，很大程度上决定了孩子站立的高度。

父母努力拼搏，为孩子攒下资源，创造环境，孩子才不会落后别人太多。

02

作者郑雅君曾采访62位来自清华、复旦的大学生，结果发现这些天赋、智商都差不多的孩子，毕业后人生境遇却是大不相同。

有的人一毕业就拿到了年薪50万的offer；

有的人四年，都没弄清自己想干什么，迷茫下选择读研读博；

有的人更惨，考研失败、履历空白、就业困难，只好选择延毕。

而造成这种差距的主要原因在于，有人只能自己一点一点试错，而有人却背靠父母，一步一个规划。

就像郑雅君自己，她年少丧父，母亲忙于生计，无人教她规划，更无人引导。

所以，当她凭借着自己的努力考入复旦后，一下子就蒙了，她发觉自己不仅一无所长，还不知道该做什么。

当其他同学按部就班地找工作、升学时，她却因为焦虑和迷茫，迟迟找不到出路，最后只能选择延毕。

相比之下，那些父母是大学教授、企业家、高级官员的孩子，却在父母的指导下，很早就意识到：

清华、北大只是他们要经过的一站而已，出国深造或是创业开公司，才是他们追求的更高舞台。

所以，他们大学四年每一步都走得明确而坚定。

寒暑假时，许多同学在父母的帮助下，进入哈佛、剑桥等顶尖学校交流、做科研，或去国内500强企业实习。

有规划的孩子在奔跑，没规划的孩子在流浪。

真是应了那句话，凡事预则立，不预则废。

父母越有远见，越早布局，孩子越能少走弯路。

就像那个被五所世界名校同时录取的雷子昂，父母虽只是普通的银行职员，却为他谋划深远：

带着他游历国内外很多地方，拓宽他的视野；

发掘、培养他的兴趣爱好，寻找他身上可以被放大的优势；

他希望未来从事生物研究工作，父母就全力支持，并引导他根据各个名校的录取条件，制定当下努力的方向。

最终，多年如一日地运筹帷幄，成功帮儿子谋划出一条通往成功的道路。

教育家王金战曾指出，父母要站在孩子未来的角度，为孩子的成长设计，做当下最需要做的事情。

是啊，不同的孩子之间，固然有天赋的差异，但远没有我们想象得那么大。

真正的差距，是父母眼界所拉开的鸿沟。

父母目光长远，胸中有丘壑，孩子才能打开未来世界的窗户。

03

有博主分享过自己的一个经历。

在去机场的路上，司机得知他是一名程序员，便兴致勃勃地告诉他：

“我儿子也喜欢学计算机，中学开始，就已经在买C语言的书自学了。”

博主笑道：“那敢情好啊，选了一个有前景的职业，孩子自己也喜欢，未来可期。”

司机却话锋一转，说孩子现在学的是药学。

不是因为学计算机分不够，而是他觉得学医会越老越吃香。

“但医学和药学是两码事呀！”博主很诧异。

司机却说，因为学医的分数不够，所以就想选个离学医近的专业。

博主很无语，不想再说话，可司机得知他们程序员的毕业生年薪平均12万，又动了劝儿子转专业的念头。

博主只好跟他分析跨专业申研究生的时间成本、金钱成本以及可能性。

最后，司机无奈来了一句：那就看他自己造化吧。

短短几分钟的对话，让人沉重不已。

评论区，更是一片共鸣：

有人专业被改，用了十年重考。

有家长替孩子填报志愿，把一本填成私立本科。

这就是一个家庭最可怕的地方，不是没钱，而是父母认知狭隘，思维僵化。

父母的认知，往往就是孩子成长的天花板。

浙江初中生龚正，从小偏科严重，成绩一直垫底。中考更是只考了450，连一所本地的普通高中都上不了。

身为重点高中老师的妈妈，想让他读民办高中，跟他一番沟通后，却做出旁人都不看好的另一种选择：去中专读感兴趣的专业。

然而，谁都没有想到，中专三年后，龚正打破“中专没有前途”的偏见，以数学满分、全省第二的成绩，逆袭到浙江理工大学。

正如家庭教育家李茜说的：

“每个孩子的脚踝处都拴着一个橡皮筋，它连接着的，是父母所站的阶层。 假设父母认知足够高，孩子滑落时，它会把孩子拽上去。 但如果父母认知很低，孩子往上爬的时候，它会把孩子拽下来。”

认知决定选择，选择决定命运。

父母突破局限，提升认知，才能给到孩子真正的托举。

04

一位作家曾对儿子说：

“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”

这段话何尝不适用于父母本身呢？

你的学识、你的眼界、你的认知，你创造的条件，都是在给孩子的人生做加法。

知识拓宽眼界，眼界决定认知，认知影响一生，人生的差距便由此悄然拉开。

所以啊，不想让孩子输在起跑线上，我们要做的不是往死里折腾孩子，而是现在往死里折腾自己。

让自己积累足够的资源，不断提升自己的规划能力，刷新自己的认知，我们才有资格给孩子更好的教育，助力孩子站得更高，走得更远。