云南
昆明信息港讯 记者上官艳君 通讯员陈张荷月 近日，昆明市西山区书林二小教育集团西苑校区师生自编自导的首部原创家庭心理剧《爱的魔法》完成校内排演。
该剧通过细腻的情感叙事与创意舞台设计，展现二胎家庭中长子女的心理调适历程，引发师生家长对儿童情感需求的深度思考，意在关注青少年心理健康发展，引导学生学会情感表达与家庭沟通。
故事围绕六年级女生书书展开，弟弟林林的出生打破了她独享家庭关爱的平静生活：珍藏的小熊被撕毁却无人安抚、奖状被遗忘在餐桌上、鸡翅必须让给弟弟……委屈与失落逐渐化作“恶魔书书”，不断质问“爸爸妈妈不爱我了吗？”。危急时刻，“天使书书”带她重拾被忽视的温暖细节——深夜灯下母亲缝补小熊时绣上的金色太阳、父亲轻抚奖状承诺“明天全家庆祝”、父母悄悄策划的周末游乐园之旅。最终，书书撕碎写满怨言的日记，与主动道歉的弟弟相拥，一家人用“分享魔法”化解心结。
剧中创新采用“天使与恶魔”内心独白、日记投影等多媒体手段，直观呈现儿童敏感细腻的心理变化。参演学生纷纷表示：“排戏时想起自己和弟弟妹妹吵架的情景，突然理解了父母的不容易”。
心理剧指导教师冯瑶指出：“这部剧像一面镜子，既让孩子学会换位思考，也提醒家长关注‘爱的天平’”。
排演期间，书林二小教育集团西苑校区同步开展家校共育主题活动，课堂中鼓励学生分享家庭暖心故事，邀请家长参与亲子心理讲座。该校心理指导老师陈张荷月表示：“心理剧不仅是艺术实践，更是生命教育载体。我们期待通过《爱的魔法》，让每个孩子都能像书书一样，在困惑中感知爱的多元形态。”
据悉，该剧将于5月30日在学校六一儿童节主题队日活动中正式公演，录制的视频也可为家庭教育提供参考。
“正如剧中结尾的独白：‘爱不是越分越少的糖果，而是学会把依赖变成双份关怀的魔法’。”学校相关负责人表示，书林第二小学正以艺术之力，为情感教育注入温暖。
近年来，书林二小教育集团西苑校区加强学校心理教育服务水平，将课堂教学作为心理健康教育的主阵地，学校专门配备了专职心理健康教师，每学年开设三个年级的心理健康课，每周12到14节，根据各年级、班级遇到的实际情况，研究和上好定制课。同时，不断创新心理健康教育的育人方式，通过形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，让学生们学到更多实用的心理健康知识，提高学生心理健康水平，守护学生健康成长。
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