教与研携手 学与思并行——阜阳阜南五小教育共同体语数联合教研

运营总监：鲍安常LJ007

2025年5月13日整理

观最美火烧云 研变化之精彩

阜南五小教育共同体语文教研活动

　　“万物迎夏雷，研思沐夏雨。”在这微风不燥、万物蓬勃生长的春末夏初之际。为进一步提升教学素养，优化课堂教学。近日，我校语文老师齐聚一堂，共同跟随张茹、郑瑞老师走进《火烧云》，共赏多彩霞光的千变万化。

课例展示

　　第一节课由张茹老师执教，张老师围绕本单元语文要素，引导学生抓住重点词句，梳理了课文是从哪几个方面介绍了火烧云。引导学生发现词语表达的特点，学会运用形式多样的语言表达。抓住一个“变”字让学生感受火烧云的美丽和奇妙，从而体会人们看到火烧云时的心情。

　　第二节课由郑瑞老师执教，郑老师带领学生回归文本，研读文本，真正做到了“让多媒体辅助教学”，课堂氛围轻松活跃，学生参与度极高。同时，郑老师的过程性评价也非常具体，及时给予表扬，学生在课堂上踊跃参与，积极发言，真正体现了“学生是学习的主人”。

评课议课

　　评课议课环节，大家各抒己见，对两位老师的课堂给予了高度赞扬，并一致认为两位老师的课目标明确、内容丰富、方法得当，真正做到了以学生为中心。同时，也为其他教师提供了宝贵的教学思路和方法借鉴。

探索“统计概率”与“图形几何”

领域的创新教学方法

　　为深化北师大版教材的实践研究，落实核心素养导向， 探索“统计概率”与“图形几何”领域的创新教学方法，促进青年教师专业成长，构建学科教研共同体。阜南五小于2025年5月9日上午举行了小学数学共同体学校联合教研活动。

快乐教研 精彩课堂

　　首先由阜南五小本部邵倩老师执教北师大版四年级下册统计与概率《生日》一课。整节课邵老师非常注重引导学生积极思考，逐渐从无序的整理方法探索出有序的条形统计图，通过统计图发现更多信息，从而体会条形统计图的意义和价值，培养学生数据分析观念。

　　第二节由阜南五小共同体第十六小校区胡学勤老师执教北师大版二年级下册图形几何领域《认识角》一课。胡老师通过播放汉字“角”的演变视频，引入角，先找一找教室里物体上的角，再通过找三角尺、数学书及钟表中的角，引出数学中的角。从实物中抽象出角，感受数学来源于生活，使学生经历了从生活实际中抽象出数学知识的过程。

深度评课 思辨成长

　　授课结束,两位老师谈课前准备、教学设计、重难点突破及课后反思。

　　老师们则围坐成研讨圈,开启观课后即兴点评，围绕 “探索数学课堂上的教学评一致性”这一核心主题，展开了深入而全面的研讨。大家畅所欲言、各抒己见，充分肯定了每节课的优点，也指出了每节课中存在的问题，并提出了宝贵的改进意见。

　　最后，阜南五小张薇校长做总结点评。指出：

　　1、两位老师“教得精彩”，学生“学得扎实”，观课老师“评得精准”。

　　2、课程设计要放眼大单元教学，基于教材，高于教材。

　　成长永远在路上，教育永远不止步。本次研讨课充分发挥了交流、学习、提高的作用，进一步促进了老师教学水平的成长。相信所有的老师们定能不负韶华，以梦为马;不忘初心，砥砺前行，做幸福教育追梦人！

编辑|徐田慧 刘堂振

初审|卢　黎

复审|张后彬

终审|张　薇

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