湖北
如果你觉得跟老师沟通起来非常困难，而且他经常给你的孩子穿小鞋，或者你给他发消息，他总是不回。其实核心逻辑只有一个，就是这个老师看不起你，他内心对你没有尊重，也不畏惧你。那么，为什么会发展到这一步呢？其实很简单，你在老师的心中是一个低段位的家长。
什么叫低段位的家长呢？
第一种就是在老师面前表现出过于卑微，不敢表达自己的观点和诉求，这种家长就是软柿子类型的家长。
第二种，你在老师面前表现出对教育这件事一窍不通，一味就想交给学校，而且你对他没有清醒的认知和清晰的规划，所以老师就觉得你这个人不可靠，也什么都不懂。
第三种就是自己没有什么能力，对老师说的话言听计从，发自内心地惧怕老师，从小就是在这种阴影下长大的，然后把自己放在不平等的地位去和老师沟通。
但凡有以上这三种情况的话，老师都不会太把你当回事儿。不管你怎么讨好、巴结、送礼都没有用，因为他发自内心地不认可你的价值。而且你给他送礼，还会适得其反，他还会觉得你在给他放权，你只能指望他去教育孩子。说不定他还会对你的孩子变本加厉。
这就是低段位的父母，只有高段位的家长才能让老师尊重且敬畏你。即使你的孩子在学校跟他发生过一些矛盾，你们也能很好地化解。
那什么是高段位的家长呢？
就是我这种。首先，你要尊重老师的说法，因为他要站在他的立场，你要尊重并且理解。同时，你还能说出自己的教育认知，告诉老师，你也是一个有脑子、有思维、有见解、有文化的人。
第二个就是无时无刻不在夹缝中展露着自己的智慧。比如说，老师跟你讲现在是培养孩子态度的时候，你就告诉他：“对的，老师，态度决定行为，行为决定能力。”这就叫认知。
老师一看，觉得这个家长还懂得这么多，还能说孩子的态度决定他的行为，最终的行为决定他的能力，这就叫在夹缝中展露了自己的智慧。老师就会觉得这个家长真有点东西，有点水平，这个家长真懂教育，他就不敢糊弄你。
第三个，不要带有任何情绪去跟老师沟通，一定要站在公平公正的角度上去沟通，不要盲目地站边你的孩子，也不要盲目地站边老师，本着实事求是的原则去解决问题。那么你在老师心里的形象就是一个通情达理、明事理的家长。
所以，只有一开始你有这种高段位的做法和说法，在老师面前表现出来，人家才会发自内心地尊重你。有些家长说：“那我的段位就是低，我的脑子不好使，我就不会沟通，我还不爱学习，该怎么办呢？”
要么你就受着，要么你就当个哑巴，不说话。因为你言多必失，你说的多错的多。祸从口出呀，有的时候闭嘴比说话还更有力。特别是针对不会沟通，上来就把自己的想法脱口而出，或者把自己的情绪挂在脸上的这种家长，这都是不适合沟通的，你一定拿不到你想要的结果，学会了吗？
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