7岁上初中，12岁考上浙大，如今20岁的“广东神童”陈舒音怎样了

阅读此文之前，麻烦您点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持。

前言

你是否还记得那位12岁就考入浙江大学的“天才少女”陈舒音？多年过去，她现在怎么样了？答案或许出乎你的意料。

12岁考入浙江大学，顶着“天才少女”光环的陈舒音，曾是无数家长心中的“别人家的孩子”，如今，20岁的她却选择了一条让人十分意外的路。

是什么让她做出这样的选择？曾经的神童，如今过得怎么样？

天赋与教育的交织

陈舒音12岁考入浙江大学，原本是快乐的童年，却因为“天才少女”的名号变得引人注目，她的人生似乎被赋予了特别的意义，与众不同是人们对她的期许。

如今，曾经的“神童”已经20岁了，她的生活是否像人们想象的那样，一路顺利？陈舒音的故事并非只是一个天才的传奇，而是一个关于成长、困惑和自我选择的真实故事。

她曾经历耀眼的光环，也体会到巨大的压力带来的迷茫，最终，她选择回归普通，在平凡的生活中寻找属于自己的快乐，这是一个更加真实和贴近人性的选择。

陈舒音出生在广东湛江一个普通的书香门第，父母都是知识分子，良好的家庭环境加上父母的用心培养，为她日后的发展打下了坚实的基础。

小小年纪，她就喜欢翻看儿童读物，看图说话，理解故事情节，三岁时，她已经可以背诵很多唐诗宋词，简单的加减法也运用自如。

父母发现女儿非常聪明，就开始注重早期教育，而陈舒音的学习能力也让他们非常惊喜，她就像一块海绵一样，迅速吸收各种知识，学习速度比其他小朋友快很多。

陈舒音六岁时直接跳级进入小学，一年内学完了小学一到三年级的课程，期末考试还拿了年级第一，表现相当出色，七岁时，她又顺利升入初中，面对更有难度的课程，她不仅没有害怕，反而更加积极学习，积极参加各种学科竞赛，并且多次获得好成绩，成为了学校里备受瞩目的学生。

2012年，年仅12岁的陈舒音参加中考，凭借优异的成绩考入了湛江二中港城中学的重点班，这仅仅是她人生辉煌的开始，高中三年，陈舒音的目标只有一个，那就是考入顶尖大学，她为此付出了大量的努力。

最终，她以620分的高分如愿考入浙江大学，成为当年广东省年龄最小的大学生，并因此获得了“广东神童”的美誉。

迷茫与成长

进入浙江大学后，陈舒音立刻成了校园里备受瞩目的人物，同学们对她充满好奇和敬佩之情，老师们也对她抱有很高的期望。

但顶着“神童”光环的陈舒音，实际上内心压力巨大，大学的学习方式和中学完全不同，更强调学生自主学习的能力，面对来自全国各地的优秀同学，陈舒音发现自己在一些课程上并不擅长，这让她感到焦虑和沮丧。

除了学业上的压力，12岁的陈舒音在生活上也面临着不少难题，她的心智成熟度和生活自理能力，与其他大学生相比还有差距，在洗衣和整理房间等方面都需要额外的帮助。

由于年龄的差异，她很难融入同学们的社交圈子，经常感到孤单，不过，陈舒音并没有因此被打倒，这些困难反而激发了她坚强的性格。

她努力改变学习习惯和生活节奏，慢慢习惯了大学生活，学习上也取得了一些进步，可是，时间长了，她越来越感觉到“神童”这个称号带来的巨大压力。

社会和家人的期望太高，让她感觉透不过气，她很怕自己做不好，让大家失望，所以变得越来越不安，越来越迷茫。

慢慢地，陈舒音开始思考自己的成长过程，她发现，虽然学习很好，但其他方面却不太好，她没有像其他孩子一样玩耍，也缺少一些基本的生活能力和与人交往的经验。

最后，她下定决心：不再在意“神童”的称号，回到普通人的生活，去寻找真正适合自己的道路。

追寻内心的声音

大学毕业后，陈舒音进入公司，做着和自己专业对口的工作，她工作认真负责，将所学的知识技能都发挥了出来，慢慢地得到了大家的肯定。

工作之外，陈舒音也开始培养爱好，参加了不少兴趣小组和社交活动，认识了很多朋友，体验着生活的乐趣。

她开始关注自己的感情，希望能找到一个懂她、支持她的人。现在的陈舒音，已经不再是人们眼中的“神童”，而是一个普通的年轻人，她的生活可能很普通，但快乐和知足常伴随她，她通过自己的故事说明，成长不是比谁跑得快，而是一场长跑。

更关键的是找到适合自己的步调，并且一直坚持走下去，而不是盲目追求速度和耀眼的成功，她的经历让我们明白，不必急于求成，重要的是按照自己的节奏，一步一个脚印地前行，最终也能到达人生的终点。

我们需要怎样的教育？

陈舒音的经历引发了大家对“神童教育”的反思，人们开始思考，过早地开发智力会不会让孩子在其他方面落后。

“神童”这个名号，会不会反而限制了孩子未来的发展？我们应该怎样看待成功，又该怎样理解幸福的含义？这些问题都需要认真思考。

陈舒音的故事提醒我们，教育应该顺应孩子的成长节奏，慢慢挖掘他们的潜力，不能急于求成，强行催熟，就像揠苗助长一样适得其反，教育需要尊重孩子的发展规律。

我们应该重视孩子的心灵，多给他们关心和支持，让他们更有自信，别给孩子太大压力，强迫他们达到过高的目标。

成功有很多种定义，我们应该尊重每个人的选择，允许他们用自己喜欢的方式生活，不要用唯一的标准去评价别人的成功和幸福，每个人的价值都应该被看到，每个人的幸福都值得被尊重。

陈舒音的故事未完待续，她的未来充满未知。但她的经历已经为我们带来诸多思考，在今天这个时代，怎样才能让孩子的智力、其他能力都得到均衡发展呢？这是家长们需要认真思考的问题。

同时，如何引导孩子建立正确的价值观，帮助他们找到真正的人生目标，也是一个重要课题。我们要让他们明白，成功不只有一种定义，找到自己热爱并擅长的事情，才能活出精彩。

总之，教育孩子需要关注多个方面，既要重视智力发展，也要注重品德培养和价值观塑造，引导他们发现自己的兴趣和天赋，从而找到属于自己的人生道路。

信息来源

[免责声明]文章描述过程、图片都来源于网络，此文章旨在倡导社会正能量，无低俗等不良引导。文章可能会有些润色，请广大条友理性观看，如涉及版权或者人物侵权问题，请及时联系我们，我们将第一时间删除内容！如有事件存疑部分，联系后即刻删除或作出更改。