安徽
4月25日，第十五届北京国际电影节短视频单元荣誉盛典于北京举行，安庆师范大学6名学生所拍摄油纸伞微纪录片作品《伞文诗》，获得文化艺术类三等奖。
“油纸伞很多人知道，那油布伞呢？”怀揣着这样的好奇和疑问，2024年11月，这支6人团队于宣城市泾县开启了一场为期五天的拍摄之旅。
“心里装着要拍出一部好作品的韧性坚守”
“在与泾县孤峰国民油布伞厂的厂长沟通后，我们约定的实际拍摄仅有三天半，时间紧，任务重。”团队成员、广播电视学专业2022（2）班的李苏皖介绍。每日往返住地与油布伞厂，清晨蹲守山林竹径，低温与奔波是团队面临的最大考验。“手指冻得通红，就哈气暖一暖接着拍。”李苏皖表示，拍摄的艰辛在对作品的执着面前不值一提，匠人选择最有韧性的竹子作伞骨，他们心里装着要拍出一部好作品的韧性坚守，再冷再累也能咬牙坚持。
策划拍摄主题、筹备拍摄设备、记录制作细节......一部微纪录片的诞生，靠单人力量难以完成。团队分工在这时凸显作用：四人负责拍摄，一人承担采访，一人机动替补。因拍摄地与驻地距离远，需早起搬运相机、稳定器、三脚架等设备。为捕捉匠人上山砍竹的画面，团队成员顶着寒风跟随拍摄，默契配合调整镜头角度。“伞骨需经百炼才撑得起风雨，你们也要在协作中磨出韧性。”团队指导教师李萍常这样叮嘱团队。
“油布需层层涂抹、反复晾晒，我们在剪辑中逐帧推敲、千次打磨”
在《伞文诗》的剪辑筹备中，团队围绕片名与叙事框架展开多轮讨论。“从毛竹到伞骨穿制、再到伞面成型，如何用诗意的方式串联起油布伞的制作流程，是我们最初的核心议题。”团队成员、广播电视学专业2022（2）班的陈艺文回忆，小组多次推翻原有方案，最终决定以“伞的视角”构建散文诗式框架。谈及片名由来，她坦言，灵感源于歌曲《父亲的散文诗》。“当时在转场设计中借鉴了歌曲散文化的歌词结构，断句和对仗手法给了我们启发。‘伞’与‘散’恰好同音，既点题又保留了诗意。”
确定框架、设计承接、打磨细节......《伞文诗》的剪辑过程中，团队成员分工协作、反复推敲。“我们尝试将镜头画面与音乐节奏、音效音响结合，希望在形式上有所创新，在情感上引发共鸣。”团队成员、广播电视学专业2022（2）班的李武介绍，关于转场设计，团队最初设想以“黑底白字”标注篇章，但考虑到画面美观度，最终决定采用油布伞的制作空镜转场，并辅以散文化语言串联各部分。“空镜既能延续画面美感，又能自然衔接内容，让整部片子更具诗意流动感。”他说。
“素材从相机导进硬盘需要逐帧筛选和标记，因为拍摄量庞大，我们常常一坐就是一整天。”团队成员、广播电视学专业2022（2）班的刘若天回忆。“这个摇摄镜头要不要保留”“制作伞架的特写再找一版......”很多个黑夜，团队讨论每个画面是否应纳入成片的声音此起彼伏。“没有苦的艰辛，只有甜的满足。就像油布需层层涂抹、反复晾晒，我们在剪辑中逐帧推敲、千次打磨，只为让每一个镜头都浸透油布伞的灵魂。”刘若天说。
“我们就像伞柄，是连接过去匠人坚守与未来创新传播的纽带”
劈竹条、磨伞骨、穿彩线......《伞文诗》歌颂的不仅是油布伞的制作工序，更是一代代工匠的坚守。“我们就像伞柄，是连接过去匠人坚守与未来创新传播的纽带。”团队成员、广播电视学专业2022（2）班的杨晓雨直言，在记录油布伞制作的过程中，老一辈匠人的专注与坚守令团队深受触动，他们始终怀着让非遗被看见、被关注的期待，希望能够通过镜头让更多人发现油布伞的工艺之美，吸引更多年轻人成为非遗传承的新生力量。
“当看到镜头里油布伞骨在光影中流转，突然明白非遗传承就像竹条破节——得耐住寒、扎下根，才能磨出韧性。”陈艺文指着素材里一组老师傅抚摸青竹的特写镜头说：“匠人掌心的老茧擦过竹节时会发出‘沙沙’的声音，这样的细节比任何解说词都更富有力量。”她表示，团队的付出最终都凝结成镜头里伞骨开合的清脆声响，很荣幸能够与非遗传承者叩击时代的回音“同频共振”。
“伞是匠人的孩子，<伞文诗>是我们的孩子，得知<伞文诗>在北京电影节获奖的瞬间，整个团队都充满了惊喜与激动。”刘若天说。获奖结果不仅是对作品的认可，更是对他们日夜坚守的最好回应。“在荣誉盛典的现场，我们看到了很多专业媒体和机构的视频作品，这次旅程是<伞文诗>迈出的第一步，也是我们向更高目标进发的起点。”她表示，就像父母期待孩子远行，团队也期盼《伞文诗》能带着这份传承，走向更广阔的天地。
对团队而言，每一次作品的投递都是一次挑战，也是一次成长的机会。“‘孕育’<伞文诗>的过程中，我们在拍摄、剪辑、创作等方面均有不同程度的成长，我们感谢这段双向奔赴的经历，未来，我们会继续深耕，争做非遗文化传承的优质内容创作者。”团队成员、广播电视学专业2022（2）班的王莹莹说。
《伞文诗》的创作过程中，团队用“镜头”做了非遗的“信使”，也因“热爱”甘居幕后。“若在更大的舞台遇见<伞文诗>,我们希望它自带光芒。”李武说。
通讯员 邹紫奕 杨子娴
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