安徽
为全面提升教师班级管理能力，促进园所保教质量优化升级，合肥市双岗幼儿园教育集团于2025年4月28日下午开展了以"班级管理显智慧 经验分享促成长"为主题的大教研活动。集团全体一线教师齐聚源水分园，通过跟班观察、互动研讨、经验共享等形式，共探科学化、个性化班级管理新路径。
【多维观察 探寻管理智慧】
活动采用分组跟班观察的沉浸式学习，将教师根据所带年龄班分为三组深入各年龄段班级。在小班，教师们重点观察了生活常规培养、三位教师的保教配合；中班区域活动中自主分配、教师对幼儿游戏的支持等做法引发关注；大班功能室活动中，幼儿通过美工室"创意水杯"、建构室的自主搭建等实践，展现出良好的任务分工与搭建能力。真实的教育场景让教师们直观感受到不同年龄段管理策略的差异性与针对性。
在针对各年龄班的跟班观察中，老师们也围绕着班级管理中的亮点与策略展开研讨，纷纷发表自己的所感与所获。
【智慧共享 碰撞思维火花】
观摩结束后，集团各年龄段教师代表展开经验分享。悦城分园郑晓铭老师以《托住成长的每一步》为题，通过情绪管理、家园共育等方面的策略展现小班常规培养的暖心智慧；逍然居分园金秀老师分享《用爱与智慧陪伴成长》，解密中班过渡期以环境浸润的支持策略，让幼儿做班级的小主人；总园艾丽娜老师作为大班老师代表则以《师幼同行，共育未来》为题，呈现教师在班级协作、创新课程等方面的班级管理新样态。生动的实践案例与提炼的利用年龄特点让幼儿展现自我的方法，为教师们提供了可复制的管理模型。
活动最后，集团保教主任徐莹莹进行总结发言，充分肯定老师们在班级管理中的用心和辛勤付出，强调班级管理应立足儿童本位，构建"有温度、有梯度、有效度"的管理体系。同时部署后续工作，希望各园能够以教研活动为契机，切实提高班级管理能力，更好地为班级工作而服务。
本次教研活动通过理论与实践的双向奔赴，为教师搭建了专业成长的阶梯。教师们纷纷表示将以此次研修为新起点，持续优化班级管理策略，为幼儿的全面发展和幸福成长奠定坚实基础。
（王亚楠）
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